Plano de curso em análise

O Plano de curso em análise Dentre as várias possibilidades de escolha, a escola selecionada para a realização deste trabalho foi a E.E. Augusto Cardoso de Oliveira, localizada na Comunidade Novo Horizonte no norte de Minas Gerais. Tal escolha se deu em função de ser uma escola pequena com média de 19 alunos em sala. Dada essa realidade, ficou a expectativa de apreciar a sistematização de um projeto de trabalho mais envolvente, visto que os empenhos da gestão e corpo docente se voltam em prol de 96 alunos, distribuídos em 5 turmas. A primeira observação realizada foi a periodicidade de elaboração do plano de curso, por se tratar do primeiro ciclo do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano), os profissionais optaram por um planejamento trimestral, por se tratar, de acordo com eles, do período de alfabetização e amadurecimento das práticas de letramento, que deve ser analisado constantemente. Assim, a cada três meses os profissionais se reúnem para reestruturar o plano de curso. Quanto à estrutura do plano, a Análise da Realidade é apresentada de forma breve, os tópicos, como já poderiam ser previstos, não seguem uma caracterização totalmente coerente com as Dimensões e Elementos do Projeto de Ensino propostos por Vasconcellos. Mas apesar da ausência de uma estrutura bem definida, ao longo do plano de curso analisado, a maioria dos tópicos que são sugeridos pelo autor pode ser vislumbrada ao longo dos conteúdos tematizados pelo plano de curso da…

Estruturas Metálicas EC3 – Parte 1.1 / Volume I Série ESTRUTURAS João Guerra Martins 6.ª edição / 2008 (em revisão) Prefácio Este texto resulta do trabalho de aplicação realizado pelos alunos de sucessivos cursos de Engenharia Civil da Universidade Fernando Pessoa, vindo a ser gradualmente melhorado e actualizado. Apresenta-se, deste modo, aquilo que se poderá designar de um texto bastante compacto, completo e claro, entendido não só como suficiente para a…

Anais do XXXIV COBENGE. Passo Fundo: Ed. Universidade de Passo Fundo, Setembro de 2006. ISBN 85-7515-371-4 UMA ANÁLISE DO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL DA UFSCar E SUA RELAÇÃO COM AS DCN 11/2002 DO MEC E COM A RESOLUÇÃO 1010/2005 DO SISTEMA CONFEA/CREA Sheyla Mara Baptista Serra – sheylabs@power.ufscar.br Coordenadora do curso de Engenharia Civil João Sérgio Cordeiro – cordeiro@power.ufscar.br Universidade Federal de São Carlos, Departamento de Engenharia Civil Rodovia Washington Luís, Km…

Curso de Análise Matricial de Estruturas 1 I - INTRODUÇÃO I.1 - Introdução O processo de um projeto estrutural envolve a determinação de forças internas e de ligações e de deslocamentos de uma estrutura. Esta fase do processo é chamada de análise estrutural. Seu principal objetivo é, dadas as características geométricas e mecânicas de uma estrutura e as características físicas dos materiais que as compõem e as ações que sobre ela atuam, determinar os deslocamentos de todos os seus…

sistema de GIRSU. Neste contexto, torna-se relevante a implantação de programas de coleta seletiva do lixo – embasada no efetivo envolvimento da população e na adequada e completa ação dos órgãos responsáveis pelo GIRSU – que consiste na separação, na fonte geradora, dos resíduos recicláveis, como papel, vidro e plástico (ou lixo seco do lixo úmido). A coleta seletiva tem como vantagens principais facilitar a reciclagem, devido à conservação das propriedades físicas de alguns…

Cursos Online EDUCA www.CursosOnlineEDUCA.com.br Acredite no seu potencial, bons estudos! Curso Gratuito Análise de Demonstrações Financeiras Carga horária: 20hs ÍNDICE INTRODUÇÃO................................................................................................... 2 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 DEMONSTRAÇÕES FINANCEIRAS............................................................... 3 O Que Mostram as Demonstrações Financeiras..................................................…

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE GESTÃO FINANCEIRA DE EMPRESAS CAMPUS MARQUES GERDAU S/A Janaina Lemes B. Neves – RA 077724-2 José Tadeu Rattis – RA 113383-7 Marcelo Frenhan P. dos Santos – RA 0749400 UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE GESTÃO FINANCEIRA DE EMPRESAS CAMPUS MARQUES GERDAU S/A Trabalho de apresentação a disciplina de Metodologia Tecnológica para a conclusão do curso Gestão Financeira de…

O curso de Pedagogia e a formação dos pedagogos situam-se em um contexto ainda não consolidado, uma vez que o Conselho Nacional de Educação (CNE) ainda não deu conta de elaborar as Diretrizes Curriculares do Curso de Pedagogia quando foram extintas pelo governo federal as Comissões dos Especialistas. Essa Comissão de Especialistas define as seguintes áreas de atuação profissional do pedagogo: a) a docência na Educação Infantil, Séries Iniciais do Ensino Fundamental, em suas diversas…

RESULTADO DA SUA AVALIAÇÃO Final Você concluiu a avaliação para Análise Criminal Confira o resultado: Questões Corretas = 9,00 Questões Erradas = 1,00 GABARITO Questão 1 Para comparar cada valor de uma série com o seu total (proporção), é muito utilizado o seguinte gráfico: Sua resposta: em setores (em 24/4/2014 16:03:34) Questão 2 Tomando por base os problemas comuns na análise de dados, julgue a veracidade das seguintes afirmações: …

opinião – o que deveria vir em primeiro lugar? O desenho ou o discurso (as referências teóricas, históricas, filosóficas). E se não há um “primeiro”, como deveria acontecer a criação? De acordo com o Montaner, não existe um “primeiro”. Deve existir um equilíbrio entre o desenho e o discurso, a maioria dos arquitetos já possuem uma relação entre sua teoria e seus projetos. Alguns arquitetos ainda pregam um discurso que acaba sendo irreal, que acaba conquistando os jurados, mas que na…