Analise O Texto Um Outro Mundo é Possível Bem No Se

INTEGRADOS Ana Teresa Contier* Universidade de São Paulo – USP contier@lsi.usp.br Marcio Lobo Netto ** Universidade de São Paulo – USP lobonett@lsi.usp.br RESUMO: artigo procura entender como o homem formula seus pensamentos, e, com eles, age no mundo. Não nos cabe esgotar tal assunto e sim, discuti-lo e apresentar um modelo de como este processo possivelmente ocorre. Para tanto fizemos uma releitura dos modos de pensamento estudados pelo psicólogo Jerome Bruner na década de 80:…

compartilhemos um mundo comum, as formas de percebê-lo podem variar de uma pessoa para outra. Isso explica porque cada pessoa reage à percepção daquilo que ela considera realidade de modo diferente de outra (Rothmann e Cooper, 2009, extraído do livro-texto, p.16). A essa maneira individual de perceber as coisas, chamamos visão de mundo. No que diz respeito à visão de mundo, é correto afirmar que: I) O tipo de educação e os valores familiares recebidos durante a formação afetam a…

compartilhemos um mundo comum, as formas de percebê-lo podem variar de uma pessoa para outra. Isso explica porque cada pessoa reage à percepção daquilo que ela considera realidade de modo diferente de outra (Rothmann e Cooper, 2009, extraído do livro-texto, p.16). A essa maneira individual de perceber as coisas, chamamos visão de mundo. No que diz respeito à visão de mundo, é correto afirmar que: I) O tipo de educação e os valores familiares recebidos durante a formação afetam a…

compartilhemos um mundo comum, as formas de percebê-lo podem variar de uma pessoa para outra. Isso explica porque cada pessoa reage à percepção daquilo que ela considera realidade de modo diferente de outra (Rothmann e Cooper, 2009, extraído do livro-texto, p.16). A essa maneira individual de perceber as coisas, chamamos visão de mundo. No que diz respeito à visão de mundo, é correto afirmar que: I) O tipo de educação e os valores familiares recebidos durante a formação afetam a…

Tema 02 1- O termo empregabilidade, segundo Almeida (2006), baseia-se na recente nomenclatura dada à capacidade de adequação do profissional ao mercado de trabalho. Quanto mais adaptado o profissional, maior sua empregabilidade. R:Os textos estão corretos e se complementam. 2- Fonte: disponível em http://www.geografiaparatodos.com.br – capítulo 5 – globalização e redes da economia mundial. Acesso em: 06 Dez. 2013. Qual dos argumentos, se verdadeiro, reflete claramente a…

2012 A prova de Língua Inglesa tem por objetivo avaliar se o candidato é capaz de proceder a leituras satisfatórias de textos escritos em inglês, de uma perspectiva de leitura como prática social. Procurase aferir até que ponto o candidato consegue articular o seu conhecimento sistêmico acerca da língua inglesa com outros tipos de conhecimentos (sobre questões postas no mundo, sobre as diferentes formas de organização textual, sobre as marcas discursivas na linguagem, sobre a função de gráficos

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE LETRAS CLÁSSICAS E VERNÁCULAS ÁREA DE FILOLOGIA E LÍNGUA PORTUGUESA FLC0285 ‒ TEORIAS DO TEXTO: ENUNCIAÇÃO, DISCURSO E TEXTO PROFA. DRA. MARIA LÚCIA DA CUNHA VICTÓRIO DE OLIVEIRA ANDRADE Mais cedo ou mais tarde sua esposa vai dirigir: a credibilidade construída na propaganda da Volkswagen Felipe Augusto Neves Silva (turma: quarta-feira, segundo horário) Isabela De Martini Rivera Ferreira (turma:…

Para melhorar a capacidade de decodificar(sim, esta parte é importante) textos escritos ou expressões numéricas, o professor pode usar estratégias simples: primeiro a leitura para o aluno, em segundo lugar a leitura com o aluno e em terceiro lugar a leitura pelo aluno de partes do texto para os demais. Com o modelo do professor, essas atividades podem favorecer o desenvolvimento da fluência (leitura global de segmentos do texto, ritmo de leitura etc.) 2. Nesse grupo da decodificação…

da poesia. Após este momento de “alumbramento” poético, iniciei o percurso no âmbito da investigação da poesia de Carlos Drummond de Andrade, o poeta do desconcerto da minha adolescência. No transladar desse estudo, interroguei-me: por que razão o texto poético é tão marginalizado no Ensino Médio? De que forma os manuais escolares apresentam a poesia deste autor? Qual a função da poesia de Drummond na formação dos leitores? Existem alternativas para o trabalho didáticopedagógico sobre os…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ADVENTISTA DE SÃO PAULO CAMPUS ENGENHEIRO COELHO LETRAS DILVETE LACERDA CRUZ LUCAS MARQUES ANÁLISE COMPARATIVA DO CONTO MACHADIANO ADÃO E EVA E O RELATO DA CRIAÇÃO NO LIVRO DE GÊNESIS UNASP 2012 LUCAS HENRIQUE DE FARIA MARQUES DILVETE LACERDA CRUZ ANÁLISE COMPARATIVA DO CONTO MACHADIANO ADÃO E EVA E O RELATO DA CRIAÇÃO NO LIVRO DE GÊNESIS Trabalho…