Analise O Texto Um Outro Mundo é Possível Bem No Se

1-De acordo com o autor do capítulo “Conquistando o Mundo – sua Independência Financeira”, é possível, mesmo para uma pessoa com renda modesta, conquistar sua independência financeira. No entanto, para que isso seja viável, há várias recomendações a serem seguidas. Considerando esse fato, leia as afirmativas a seguir: I. A conquista do equilíbrio financeiro familiar depende da participação igual de todos os membros da família na composição da renda. II. Os aumentos de renda de uma…

coordenação, direção e controle para que se alcance as metas impostas e desejadas. A exemplo disso, tomando como base a Copa 2014, conseguimos vislumbrar pontos que nos fazem refletir em vários aspectos sejam ele políticos ou sociais, para tanto o texto nos relata de forma ampla oportunidades que muitas vezes não são aproveitadas e com isso a visão de empreendedor nos mostra que é preciso ter garra e determinação para alcançar os objetivos almejados. Além de dados explanados a…

necessidades de alunos dos níveis Elementar. No Brasil e em outros países, as concepções teóricas de Bakhtin têm sido retomadas e citadas por muitas dessas pesquisas, mas, muitas vezes, com efeitos de interpretação e apropriação diversos porque o conceito de gênero de Bakhtin, ao contrário de várias propostas em circulação, abrange de maneira integrada os aspectos textuais, discursivos e genéricos da produção de linguagem, e vincula o texto ao gênero mediante o discurso, o que envolve,…

esses problemas que iremos nesse artigo, abordar as particularidades da leitura literária em sala de aula, adotada pelo professor, no caso da ausência, a falta que esse aspecto faz na vida escolar. Desse modo, iremos discorrer a nossa opinião e a de outros autores da atualidade, que traçam o retrato da leitura literária em nossas escolas. Palavras chave: Leitura literária. Problemas na leitura. Particularidades da leitura. Atualmente presenciamos nas escolas, grandes dificuldades de se…

forma de alfabetização que exige outro sentido, “a alfabetização do olhar”. Debruçar-se sobre as imagens e decodificá-las é uma tarefa agradável e prazerosa, tendo em vista que a imagem aproxima o indivíduo da mensagem permitindo decodificar com mais facilidade o que se quer representar, desperta emoções e possibilita um entendimento mais rápido do que lhe é proposto, favorecendo plenamente ao processo de ensino-aprendizagem. A Imagem como leitura de mundo e sua evolução A…

trinta anos já se passaram desde que Paulo Freire proferiu a frase que, pelo seu teor fundamental, tornou–se célebre entre os estudiosos da linguagem: “A leitura de mundo precede a leitura da palavra e a leitura desta implica a continuidade da leitura daquele.” (COLE, 1981). Não obstante, a língua escrita prevalece na escola como um bem em si mesmo, um instrumental para a transmissão de conteúdos que, alheios à realidade do sujeito aprendiz, tornam–se simultaneamente alienados e…

|administrando o aproveitamento |partir da compreensão e |os objetivos da organização, | | |de boas oportunidades, |conhecimento das suas |bem como de seus membros. | | |controlando possíveis ameaças |necessidades, visando a | | | |ao lidar com incertezas e |obtenção de lucros e | |

de leitura afirma que: A leitura é um processo de interlocução entre leitor/autor mediado pelo texto. Encontro com o autor, ausente, que se dá pela sua palavra escrita. Como o leitor, neste processo, não é passivo, mas é o agente que busca significações, o sentido de um texto não é jamais interrompido, já que ele se produz nas situações dialógicas ilimitadas que constituem suas leituras possíveis. Assim, ler é muito mais que decodificar o alfabeto, juntar letras, formar silabas e construir

o. Pressupostos básicos: concepções básicas de linguagem, comunicação, texto, leitura e escrita. Condições de produção da leitura e da escrita do texto acadêmico. Gêneros e tipos textuais: estrutura e funcionamento. Argumentação, coesão e coerência textuais. Competências Dominar os conhecimentos básicos de uso da língua portuguesa, oral e escrita, na produção e recepção de textos e situações de comunicação em diversos contextos, diferentes varieda

ajudou-nos a prosseguir. E também a todos que acreditam que a transformação acontece através da educação, sobretudo em relação à conscientização. AGRADECIMENTOS Primeiramente a Deus, que tudo torna possível, basta apenas confiar e se lançar em seus braços. Aos nossos familiares pela compreensão e incentivos. A professora Isva Maria Modesto de Souza, pelas sugestões e orientações apresentadas durante o curso. Aos colegas de curso…