Analise O Texto Um Outro Mundo é Possível Bem No Se

será discutida. Dessa forma, é elaquem provoca no leitor o primeiro impacto, é ela a apresentação de seu texto e,portanto deve ser muito bem trabalhada, o que não é tão difícil, pois há várias boasmaneiras de começar uma dissertação. As formas abaixo são algumas possíveis,mas, certamente, não são as únicas.Vale ainda salientar que a introdução só deve ser feita após estar concluído o"Projeto de Texto". Roteiro Como em toda introdução, o tema deve estar presente.Além disso, neste tipo…

Este trabalho consiste em uma análise comparativa entre os textos “A crise da razão e do saber objetivo” de Hilton Jupiassú e “Definindo Conhecimento Científico” de Pedro Demo. Nesta resenha foi escolhido um método de comparação que consiste em uma breve análise dos pontos de destaque de cada texto e, em seguida, uma comparação de seus pontos de convergência e divergência. No texto “A crise da razão e do saber objetivo”, o centro da discussão se dá em torno da racionalidade do método científico

TODOROV, Tzvetan. A conquista da América – a visão do outro. Tradução de Beatriz Perrone Moi. Martins Fontes, 2ª Ed. Epílogo – A profecia de Las Casas1 A leitura do texto não é difícil e nos põe a pensar em diferentes momentos históricos, numa constante retomada da colonização espanhola; o momento em que a Europa passa na década de 1980 (período em que o autor escreve), assim como também nos faz pensar no nosso encontro com o outro ainda os dias atuais e no quanto o comportamento…

a respeito de Edgar Allan Poe, muito bem disse que o jornalista, poeta ensaísta e contista estadunidense foi um dos grandes porta-vozes do homem, tendo sua obra atingido dimensões extra temporais que permanecem em um contínuo presente, seja nas vitrines das livrarias, nos pesadelos e suas imagens, na busca de certos ideais e sonhos. Não poderíamos dizer melhor, todavia, foi quando nos apropriamos dessa ideia que surgiu o ímpeto para essa pesquisa e análise. Inicialmente buscávamos,…

Resumo Este trabalho objetiva demonstrar a importância do uso das teorias dos gêneros discursivos no ensino de língua japonesa na universidade. Para tal, apresento brevemente algumas teorias trazidas da Linguística Sistêmico-Funcional (LSF), da análise do discurso crítica de linha britânica e dos gêneros discursivos da lingüística textual. Em seguida, apoiado nessas teorias, problematizo um material didático de ensino de língua japonesa e analiso um gênero discursivo ¨C o ensaio ¨C com vistas a

criatividade e o senso crítico; estabelecer relações entre o lido/vivido ou conhecido (conhecimento de mundo); reconhecer a diferença entre sentido literal e figurado; aprofundar-se na particularidade da palavra poética; conhecer algumas características da poética de Baudelaire. Conteúdos Eu lírico ou Eu poético; Modernidade; Sentido literal e figurado; Paráfrase, hipótese, análise e interpretação. Tempo estimado Seis aulas Ano 9º ano Material…

governo dos príncipes ao Rei de Chipre”. Usando prioritariamente a filosofia de Michel Foucault para esta análise a partir do texto “O Sujeito e o Poder” do autor. Claro que há uma grande distância entre os dois autores, tanto histórica como entre o foco de estudo. O que pode transparecer certa dificuldade em assimilar seus pensamentos. Porém, acredito que esta seja não apenas uma análise possível como necessária para o entendimento dos reflexos da obra de Tomás de Aquino na…

Intertextualidade na Música Monte Castelo de Renato Russo RESUMO O artigo trata da conversa que o compositor Renato Russo trava em sua música “Monte Castelo”, com o famoso poema de Luís de Camões “Amor é um fogo que arde sem se ver” e com o texto bíblico “O amor é um dom supremo” escrito pelo apóstolo Paulo à Igreja de Corinto. Há ainda a alusão do título da música a uma batalha da Segunda Guerra Mundial vencida por soldados da Força Expedicionária Brasileira; batalha na qual,…

DARNTON, Robert O grande massacre de gatos: e outros episódios da história cultural francesa; Capitulo I – Histórias que os camponeses contam: o significado de mamãe ganso. (p. 21) Problemática: O texto começa expondo uma problemática epistêmica acerca do século das luzes. Sendo, que temos razoável conhecimento acerca das luzes, ou melhor, do circulo intelectual que constituía esse fenômeno, os iluministas, como então, obter tal nível de conhecimento dos não iluminados, ou seja, da…

INTRODUÇÃO Estamos na era da globalização, o mundo inteiro está interligado pela maior teia de informação de todos os tempos, a Internet, que cada dia vai ocupando o espace da biblioteca. O mundo moderno exige leitores dinâmicos que consigam digerir várias informações em pouco espaço de tempo. Aprender não é um exercício de juntar informações, mas uma prática de criação de sentidos para o mundo. O conhecimento é construído pela possibilidade de articulação de redes de significados, é uma