19543 69500 1 PB

A I N F A N C I A N A POESIA D E CECILIA M E I R E L L E S * Eliana Lucia M . Y unes •* Introdução Ainda discutida em sua pròpria natureza — Literatura Infantil?, Literatura para crianças? existe?, não existe? — ainda há quem se preocupe e muito com uma prosa e uma poesia dirigida aos pequenos leitores que descobrem ávidos, o mundo das letras que lhes esconde seus mistérios, suas fantasias, seus símbolos. Cecília Meireles dizia de sua infância, que a viveu intensamente: "esta área mágica onde caleidoscópios inventaram fabulosos mundos geométricos, onde os relógios revelaram o segredo de seu mecanism o e as bonecas o j o g o de seus olhares". N ã o esqueceu a infância dos jogos solitários — j á poetisa fundava a primeira biblioteca infantil do Rio de Janeiro. N ã o esqueceu a criança e permeia toda sua obra uma referência sistemática às "cabecinhas boas que sofrem e resistem". Cecília Meireles, pubíicou um livro de Poemas Infantis, Ou Isto ou Aquilo, i contos — Giroflé, Glroflá, além de ensaios sobre Problemas de Literatura Infantil. 2. Os poemas Tendo a poetisa muitos estudos e críticas habilmente preparadas, nos desviamos de uma aproximação geral a sua obra para centrarmos nossa atenção na temática de nosso interesse — sua literatura infantil e mais precisamente seus poemas referentes à infância. Ou Isto ou Aquilo parece ter sido composto durante um período seqüente, tal é a unidade interior que o distingue em muito dos poemas sobre a infância dispersos em sua obra. •

NOME DO POEMA: MOTIVO Nome da autora: Cecília Benevides de carvalho Meireles Nome do livro em que o poema foi publicado: Antologia poética Cidade: Rio de Janeiro Editora: Nova Fronteira participação S.A Ano de publicação 2001 Motivo Eu canto porque o instante existe e a minha vida está completa. Não sou alegre nem sou triste: Sou poeta. Irmão das coisas fugidias Não sinto gozo nem tormento. Atravesso noites e dias no vento. Se desmorono ou se edifico, se permaneço ou me desfaço, —…

O ROMANCEIRO DA INCONFIDÊNCIA DE CECÍLIA MEIRELES: entre o antigo e o moderno, entre o lírico e o épico Ana Paula SALOMÃO Júlia Nazar PESSONI Marília Lara BERGAMO Orientadora: Profa. Dra. Monica de Oliveira FALEIROS Resumo: Cecília Meireles é umas das vozes líricas mais importantes das literaturas de Língua Portuguesa. Quando despontava como escritora, na década de 30, a Literatura Brasileira passava pela segunda fase do Modernismo, caracterizada por uma maturidade e um…

Vozes femininas da poesia latino­‑americana Cecília e as poetisas uruguaias JACICARLA SOUZA DA SILVA Vozes femininas da poesia latino­‑americana JACICARLA SOUZA DA SILVA Vozes femininas da poesia latino­‑americana Cecília e as poetisas uruguaias © 2009 Editora UNESP Cultura Acadêmica Praça da Sé, 108 01001-900 – São Paulo – SP Tel.: (0xx11) 3242-7171 Fax: (0xx11) 3242-7172 www.editoraunesp.com.br feu@editora.unesp.br CIP – Brasil. Catalogação na…

POEMA: PERSONAGEM – CECILIA MEIRELES O poema Personagem de Cecília Meireles, foi publicado no Livro Viagem, de 1939, na cidade de Lisboa, pela editora Império - LDA Personagem Teu nome é quase indiferente e nem teu rosto mais me inquieta. A arte de amar é exatamente a de se ser poeta. Para pensar em ti, me basta o próprio amor que por ti sinto: és a idéia, serena e casta, nutrida do enigma do instinto. O lugar da tua presença é um deserto, entre variedades: …

RESUMO Faz-se necessário dizer que, neste artigo a Intertextualidade é entendida como a compreensão de um texto para criar outro. Dessa forma o texto fonte é o elemento básico com que devemos trabalhar no processo de ensino de qualquer disciplina. Em nossa sociedade a intertextualidade tornou-se para o entendimento do texto, pois é através dele que o usuário da língua desenvolve a sua capacidade de organizar o pensamento e o conhecimento de transmitir ideias, informações, opiniões em…

HERCÍLIA MARIA FERNANDES CECÍLIA MEIRELES E A LÍRICA PEDAGÓGICA EM “CRIANÇA MEU AMOR” (1924) NATAL-RN 2008 HERCÍLIA MARIA FERNANDES CECÍLIA MEIRELES E A LÍRICA PEDAGÓGICA EM “CRIANÇA MEU AMOR” (1924) Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Educação. Orientador: Prof. Dr. Antônio Basílio Novaes Thomaz de Menezes NATAL-RN 2008…

________________________ nº ____ Conotação e Denotação 1) Analise os conceitos das palavras sublinhadas das seguintes frases abaixo como (D) Denotação e (C) Conotação: a. ( ) A polícia encontrou um crânio naquele terreno baldio. b. ( ) Vivo mergulhando em meus pensamentos. c. ( ) Aquele cara parece suspeito. d. ( ) Ele está pendurado naquela árvore por um fio. e. ( ) Aninha é uma ladra de alta periculosidade. f. ( ) Meu filho é um crânio em informática. g. ( )…

transmitem sensações diferentes. Tais sensações podem ser físicas ou psicológicas.” (p.477). “É a transferência de percepções da esfera de um sentido para a de outro, do que resulta uma fusão de impressões sensoriais de grande poder sugestivo” (p.617). Exemplos: 1. Sentiu um toque doce. 2. Era uma visão amarga. 3. Ele tinha uma voz sombria. Exemplo de ocorrência da sinestesia numa edição da Revista Veja: “Essa satânica estratégia política foi levada ao paroxismo nos anos 80 pelo…

– RR 2014 Larissa Caroline Marques da Silva Literatura Modernismo Trabalho apresentado Para obtenção de nota do 3° Bimestre da disciplina de Língua Portuguesa Boa vista – RR 2014 Introdução O Modernismo é uma escola literária que surge no Brasil por volta de 1920, incluindo uma série de mudanças no âmbito das artes e da literatura, rompendo com as formas estéticas e estilísticas tradicionais. O pré-modernismo e o movimento…