Cecília meireles

ANÁLISE DO POEMA DE CECÍLIA MEIRELES - REINVENÇÃO Eu sinto que quando Cecília Meireles diz que "a vida só é possível reinventada", ela cita os sonhos como reinvenção da realidade. Nesse momento, transcende do real ao imaginário, levando consigo todo o peso da vida. “Anda o sol pelas campinas/ e passeia a mão dourada/ pelas águas, pelas folhas.../ Ah! tudo bolhas/ que vêm de fundas piscinas.../” ; Nessa citação, ela transmite uma leveza de espírito que se subentende a um imaginário da alma. Quando diz "a vida, a vida, a vida", isso nos transmite a real situação. O peso do dia a dia. As dificuldades ora vividas. E ela logo soluciona dizendo que " a vida só é possível reinventada", isso é , sonhada. Fazer mais leve o fardo levando a mente a um imaginário e ela diz "Vem a lua, vem, retira/ as algemas dos meus braços./ Projeto-me por espaços/ cheios da tua Figura./". Nesse momento há a elevação dos pensamentos que permite se encher da figura alvo de seus sentimentos e passível de uma ausência. Quando Cecília Meireles diz em seu poema "Tudo mentira! Mentira/ da lua, da noite escura./ Não te encontro, não te alcança.../ Só – no tempo equilibrada, / desprendo-me do balanço/ que além do tempo me leva...", nesse momento é como se ela recobrasse a razão , ela sai do imaginário de sua mente e volta à realidade. Nessa hora ela percebe que é tudo mentira aquela presença quase que sentida no tato, mas

analisar a fundo um dos poemas de Cecília Meireles para tanto eu, quanto quem estiver lendo este trabalho compreenda melhor seus textos . Escolhi o poema “Motivo” por questão de afinidade e pelo mesmo motivo do trabalho, me proporcionar a entender melhor o texto. Sem mais delongas, o poema: “Eu canto porque o instante existe E a minha vida está completa Não sou alegre nem sou triste: …

Análise do poema "Liberdade" Datado de 16/3/1935, o poema "Liberdade" é um dos poemas mais conhecidos e citados de Fernando Pessoa. É um poema ortónimo, ou seja, escrito por Fernando Pessoa em seu próprio nome e aborda um tema raras vezes abordado pelo poeta de modo tão explicito: a liberdade humana. À primeira vista trata-se de uma abordagem leve e divertida ao tema. Essa é claramente a sensação que se tem ao ler o poema. "Ai que prazer / Não cumprir um dever" - uma leveza simples…

4.1 Poema 4.2 Análise do poema 4.3 Motivo 5.1 Considerações finais 1. INTRODUÇÃO A segunda geração Modernista é mais contida e construtivista, pois não Precisam mais romper com um modelo estético por meio da linguagem. Dessa forma, a linguagem dessa segunda fase do Modernismo…

Relatório da lição nº20, sumário: Conclusão do sumário da lição anterior; Os símbolos e a sua importância na poesia ortónima. Na aula estava em falta o aluno Tomás Pereira. A aula iniciou-se com a continuação da divisão do poema: ”Ela canta, pobre ceifeira “. Poema no qual faltava a segunda para da divisão que correspondia aos efeitos provocados pela audição do canto na subjectividade do eu lírico: o pedido do eu à ceifeira, consciente da incapacidade de sentir; a expressão do…

"Mensagem" foi um dos poucos livros de poesias publicado em vida. Fernando Pessoa nasceu em Lisboa, Portugal, no dia 13 de junho de 1888. Em 1901 escreveu seus primeiros poemas em inglês. Em 1902 a família volta para Lisboa. Em 1903 Fernando volta sozinho para a África do Sul, onde submete-se a uma seleção para a Universidade do Cabo da Boa Esperança. Em 1905 de volta à Lisboa, matricula-se na Faculdade de Letras, onde tirou o curso em Filosofia. Em 1907 abandona o curso. Em 1912…

nada de finanças, Nem consta que tivesse biblioteca... Fernando Pessoa Analise do poema "Liberdade" Datado de 16/3/1935, o poema "Liberdade" é um dos poemas mais conhecidos e citados de Fernando Pessoa. É um poema escrito por Fernando Pessoa em seu próprio nome e aborda um tema raras vezes abordado pelo poeta de modo tão explicito: a liberdade humana. À primeira vista trata-se de uma abordagem leve e divertida ao tema. Essa é claramente a sensação que se tem ao ler o poema.…

da leitura começa antes da aprendizagem das letras: quando alguém lê e a criança escuta com prazer. “Erotizada” – sim, erotizada! – pelas delícias da leitura ouvida, a criança se volta para aqueles sinais misteriosos chamados letras. Deseja decifrá-los, compreendê-los – porque eles são a chave que abre o mundo das delícias que moram no livro! Deseja autonomia: ser capaz de chegar ao prazer do texto sem precisar da mediação da pessoa que o está lendo. No primeiro momento as delícias do…

40.568 ANÁLISE LITERÁRIA DOS POEMAS “A HORA EM QUE OS CISNES CANTAM” E “MINERAÇÃO DO OUTRO” Rio Grande – RS 2010 PABLO SILVA PARANHOS – 37.056 SHELEM PICCINI DA COSTA – 40.568 ANÁLISE LITERÁRIA DOS POEMAS “A HORA EM QUE OS CISNES CANTAM” E “MINERAÇÃO DO OUTRO” Trabalho apresentado ao Curso Letras Português/Espanhol da FURG - Universidade Federal do Rio Grande, para…

da leitura começa antes da aprendizagem das letras: quando alguém lê e a criança escuta com prazer. “Erotizada” – sim, erotizada! – pelas delícias da leitura ouvida, a criança se volta para aqueles sinais misteriosos chamados letras. Deseja decifrá-los, compreendê-los – porque eles são a chave que abre o mundo das delícias que moram no livro! Deseja autonomia: ser capaz de chegar ao prazer do texto sem precisar da mediação da pessoa que o está lendo. No primeiro momento as delícias do…