Planos de aula

Imagem: divulgação Objetivos - Analisar o gênero narrativo adaptado ao enredo de jogos eletrônicos - Estudar a ambientação de alguns jogos - Produzir roteiros de cutscenes - partes não jogáveis que servem como referência contextual e que utilizam as mesmas formatações das masterscenes, o cenário onde se desenrola a ação Conteúdos - Roteiro para jogos eletrônicos - Adaptação e ambientação histórica e geográfica - Modelos de narração Tempo estimulado Duas aulas Materiais necessários - Cópias da reportagem "Pancadas com conteúdo" (Veja, edição 2285, 5 de setembro de 2012) - Cutscenes pré- selecionadas do jogo "Assassin’s Creed", disponíveis na internet. Caso ache interessante, inclua também as cutscenes de outros jogos, como "God of War", "Call of duty", "Dante’s Inferno", entre outros. - Computadores com acesso à internet - Projetor de imagens Flexibilização Para alunos com deficiência visual Antes das aulas, converse com os alunos sobre os tipos e gêneros textuais. Leia em voz alta com a turma textos diferentes como cartas, receitas, poesia e o trecho de um roteiro e destaque as características de cada um. Isso ajuda a reconhecer como um roteiro é construído. Para disponibilizar o material em braile, solicite a ajuda do professor da sala de Atendimento Educacional Especializado (AEE). Introdução A popularidade e difusão dos jogos eletrônicos, especialmente entre os mais jovens, não diminui a controvérsia sobre sua função…

Pessoais Eu Tu Ele Ela I You He She It Ele/ela (objeto) Nós Vós We You They Eles/elas • Sua colocação acontece no início da frase: I have a car. Eu tenho um carro You are my sister. Você é minha irmã • O pronome pessoal precisa concordar com o verbo. Os verbos ingleses, exceto os auxiliares, não variam, exceto na terceira pessoa do singular: I eat bananas. You eat bananas. He eats bananas. Eu como bananas Você come bananas Ele come bananas • O pronome "it" (que é…

France. | |We stayed with my brother and my sister. → We stayed with my brother and sister. | |The house and the garden were full of people. → The house and garden were full of people. | |I've been to Greece and I've been to Turkey. → I've been to Greece and Turkey. | |I washed my shirt and I dried my shirt. → I washed and dried my shirt. …

Publishing Company Londres; 1855 Publicado inicialmente na revista literária “Households Words” entre setembro de 1854 e janeiro de 1855 Texto adaptado à nova ortografia da língua portuguesa Decreto no 6.583, de 29 de setembro de 2008 Diretor editorial: Fabio Cyrino Diagramação e Capa: Arquétipo Design+Comunicação Tradução e notas: Doris Goettems Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, CBL, SP, Brasil) GASKELL, Elizabeth (1810-1865) …

monografia analisa a inserção da “prosódia bop”, estilo literário criado por Jack Kerouac, na transição folk-rock das composições de Bob Dylan no ano de 1965. Com base na pesquisa de teorias desenvolvidas por Kerouac, investigamos como a linguagem do escritor é manifestada nas letras de Bob Dylan, através da influência de seus livros e da maneira como seu modo de escrita é mesclado à interpretação musical. Primeiramente, partiu-se de uma pesquisa bibliográfica em busca de subsídios que…

finalmente concretizada. Antes de mais, este meu reconhecimento público é devido à Professora Teresa Cid, orientadora desta tese, por avisados aconselhamentos, minuciosa leitura crítica e permanente disponibilidade informal. Também fica aqui expresso o meu kanimambo à Professora Teresa Alves que desde a Licenciatura me seduziu para a tónica negra da partitura cultural americana. Não posso deixar de mencionar ainda a Professora Teresa Malafaia…

EDIÇÃO BILÍNGUE JANE EYRE AN AUTOBIOGRAPHY 2010 Copyright © 2010 by EDITORA LANDMARK LTDA. Todos os direitos reservados à EDITORA LANDMARK LTDA. Título Original:JANE EYRE - AN AUTOBIOGRAPHY Primeira edição: Smith, Elder & Co., Cornhill Londres; 16 de outubro de 1847. Diretor editorial: Fabio Cyrino Diagramação e Capa: Arquétipo Design+Comunicação Tradução e notas: Doris Goettems Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, CBL, SP, Brasil)…

– Pelotas:Educat, 2006. 254 p. 1. Língua – estudo e ensino. 2. Lingüística Aplicada. I. Leffa, Vilson J. [org.]. CDD 418 Ficha catalográfica elaborada pela bibliotecária Cristiane de Freitas Chim CRB 10/1233 Sumário Apresentação 1 Sonia Aparecida Lopes Benites O professor de português e seu discurso 7 Rita Maria Diniz Zozzoli Atividades de reflexão gramatical na sala de aula e autonomia relativa do sujeito 27 Douglas Altamiro Consolo João Paulo Vani Ensino de línguas na escola:…

a outra. E que muitas vezes é confundido com a situação do país da língua a qual estamos ensinando. E, no caso da língua inglesa, a maioria dos países que falam esse idioma é economicamente dominante como Estados Unidos, Inglaterra, Canadá, Austrália e Nova Zelândia e isso acaba gerando na maioria um sentimento de inferioridade e assim passando a considerar a cultura do outro melhor do que a própria. “O papel do professor nesse momento é muito importante para tentar resgatar no seu…

conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padrão da língua portuguesa sobre o tema A violência contra a mulher no Brasil, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista. Texto III No Brasil, pesquisas apontam a subnotificação da violência contra a mulher: as mulheres recusam-se a utilizar os…