Analise Do Plano Gestor Escolar

PLANO DE ENSINO CURSO: Pedagogia 2013 DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO III REGIME: SEMESTRAL 6º SEMESTRE CURRICULAR Turno: Diurno Noturno Carga Horária Carga horária Semestral 100 100 Docente: Profª Ms. Cláudia Yazlle EMENTA Caracterização da gestão de instituição escolar e não escolar. Observação e reflexão

Desenvolvimento_______________________________________________08 1 Cronograma _____________________________________________08 2 Entrevista com o responsável da Gestão Escolar ______________09 1 Identificação da Escola_____________________________________09 2 Níveis de ensino __________________________________________09 3 Analise do regimento escola ________________________________10 4 Analise da legislação de ensino ______________________________11 5 Observação e organização…

PPP - PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Conceituais, políticas e filosóficas do Planejamento Escolar Planejar faz parte de nosso cotidiano, por exemplo, quando decidimos seguir por determinado caminho e não por outro, ou quando projetamos organizar uma festa de aniversário para nossos filhos. Há diferentes tipos de planejamento, vinculados aos diferentes contextos, objetivos e fins, desde os mais simples aos mais complexos referentes à organização de diferentes instituições sociais, como por

SOBRADINHO-DF JUNHO/2013 A GESTÃO EDUCACIONAL E SUA IMPLICAÇÃO NO COTIDIANO DA ESCOLA. O PAPEL DO GESTOR EDUCACIONAL E ESCOLAR NO CONTEXTO DAS GRANDES TRANSFORMAÇÕES ACONTECIDAS NO BRASIL NAS ESFERAS ECONÔMICA,SOCIAL,POLÍTICA,CULTURAL E, PRINCIPALMENTE TECNOLÓGICA, A EDUCAÇÃO NÃO PODERIA FICAR DE FORA DESSAS MUDANÇAS, SENDO SIMPLESMENTE UMA ESPECTADORA, NO PLANO EDUCACIONAL COMEÇOU ENTÃO A SE DESENVOLVER IDÉIAS ASSOCIADAS A UM ENSINO SIGNIFICATIVO, INTERDISCIPLINAR E PELA

Publicado em 05 de junho de 2011 em Educação Imprimir RSS UMA ANÁLISE DE GESTÃO DEMOCRÁTICA EM ESCOLA PÚBLICA DA CIDADE DE SÃO BENEDITO CEARÁ. UMA ANÁLISE DE GESTÃO DEMOCRÁTICA EM ESCOLA PÚBLICA DA CIDADE DE SÃO BENEDITO CEARÁ. *Emanuel Álisson Damasceno __________________________________________________________ Resumo A presente pesquisa, caracterizada como um estudo de Caso. Teve por objetivo analisar o desempenho da gestão democrática em Escola de Ensino…

PRÁTICA PROFISSIONAL - ORGANIZAÇÃO ESCOLAR PIRAQUARA 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL DE CURITIBA- UNINTER ADRIANA GLÓRIA DE SOUZA SANTOS, RU 201643, TURMA 2012/O1. HELAINE CRISTINA DOS SANTOS CRUZ, RU 722212, TURMA 2012/01. PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentado a UTA – Organização Escolar, no curso de…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA ROTEIRO PARA O PLANO DE ESTÁGIO EM GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Identificação do Estagiário Nome: Vilma Mendes de Oliveira Rodrigues RA: 204384 Polo: Valparaíso Período de Estágio: 7º Semestre Ano Letivo: 2013 Nome do Tutor (a) Presencial: Ivonete Liberato Milan Nome do Tutor (a) Distância: Integrantes da Equipe Nome: Antonio Talita Pinheiro RA:203447 Nome: Márcia Regina F. Nascimento RA:219275 OBJETIVO GERAL O objetivo geral do

1 CLEBERSON PEREIRA ARRUDA GESTÃO ESCOLAR E O PARADIGMA MULTIDIMENSIONAL DA ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS MESTRADO EM EDUCAÇÃO GOIÂNIA - 2012 2 CLEBERSON PEREIRA ARRUDA GESTÃO ESCOLAR E O PARADIGMA MULTIDIMENSIONAL DA ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO Dissertação apresentada à Banca Examinadora do Mestrado em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Goiás como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação, sob

escolas são gerenciadas, ou seja, como a organização escolar planeja, organiza, lidera e controla seus recursos humanos e materiais para melhor realizar sua missão. A escola para ser administrada como um sistema, uma organização, precisa planejar, ter uma liderança forte, se organizar, controlar as ações, os processos e os diferentes recursos que podem viabilizá-la; lembrando que uma escola de qualidade é aquela que constrói um clima escolar favorecendo o processo de…

Práticas da Gestão Escolar 1.2. A relação entre planejamento - plano - projeto Marcelo Soares Pereira da Silva - UFU Em sua atuação como gestor, já deve ter observado que, no campo do planejamento em educação, por vezes, usamos como sinônimos termos que, apesar de estarem diretamente articulados uns aos outros, O que você entende por planejamento? necessariamente não são exatamente a mesma coisa. É o caso de expressões como planejamento, plano, projeto. Planejamento?…