Analise Do Livro A Criança E Seus Jogos

O JOGO DE XADREZ NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM ALTERNATIVA José Wantuir Queiroz de Almeida1 wantuir@oi.com.br Abigail Fregni Lins2 bibilins2000@yahoo.co.uk RESUMO Este trabalho visa investigar a utilização do jogo de Xadrez na Educação Matemática visto que os jogos estão presentes no ensino por apresentarem uma relevância no desenvolvimento cognitivo e promover simulações de situações problemas, que requer organização de procedimento de soluções. Estudos relacionam o…

perpassaram constantemente as discussões e reflexões realizadas entre os/as educadores/as. O resultado desse processo retomado no atual documento demonstra a preocupação de Rede Municipal com a democratização da educação, no que concerne ao atendimento de crianças, jovens e adultos em processo de escolarização, em um ambiente onde se produza o ensino de qualidade. O caminho percorrido determinou dimensões do processo educativo a serem estudados, aspectos a serem aprofundados e definição…

Ensino Fundamental. Às crianças é permitido criar, explorar, manipular, pensar e repensar, por isso participam mais nas atividades que envolvem o brincar, o lúdico, até porque o brincar é próprio da infância. Sabendo disso, buscamos compreender no ambiente que estagiamos como as crianças do 1° Ano aprendiam mais e quais áreas as atividades lúdicas destacavam. Foi-nos possível analisar variadas situações: brincadeiras de roda – que exploravam a linguagem oral e corporal, e jogos didáticos…

eletrônicas (videogames, celulares, tablets, etc.) através dos usuários e da produção de narrativas sobre o jogo e o jogar em situações escolares. Em outras palavras, este projeto pretende realizar uma possibilidade de ação dos jogos eletrônicos e multimídia, e de modo que as crianças e adolescentes interajam com esses jogos no ambiente escolar. Ficando claro a compreensão de como as crianças se apropriam, utilizam e aprendem com as tecnologias de informação, que são antes de mais nada…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE CRIANÇAS DE SEIS ANOS. Crianças de seis anos no Ensino Fundamental: o que ensinar sobre a leitura e a escrita. Delaine Cafieiro (1) A ampliação do tempo de escolaridade no Ensino Fundamental de oito para nove anos em algumas redes de ensino impôs alguns questionamentos importantes para que seja repensada a prática de alfabetização. Suscitam-se perguntas como: o que ensinar às crianças de seis anos? Que conhecimentos essas crianças precisam construir?…

2. Justificativa: Nosso país, considerado o “País do Futebol”, graças ao talento do brasileiro e a paixão pelo esporte conquistou 5 copas do mundo, e será o anfitrião da Copa do Mundo de 2014. Todos estarão atentos para torcer e acompanhar os jogos e, por isso aproveitamos o tema para trabalhar os conteúdos da Proposta Pedagógica de Pinhais por meio da cultura dos países que irão participar. 3. Problemática: Como enriquecer, tornar atrativos e significativos os conteúdos da…

também em 1923 que, após ler um trabalho de Freud, interessa-se pela psicanálise, e procura Maria Anita Carneiro Ribeiro | O caso Piggle 11 Ernest Jones que o encaminha para análise com James Strachey, onde fica por dez anos, tendo se analisado depois com Joan Rivière. Da pediatria à psicanálise, título de um dos seus livros mais importantes, é também a direção de seu percurso. Diz Winnicott: “Naquele tempo, nenhum outro analista era também pediatra, e, assim, durante duas ou três…

DESCRIÇÃO DE ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO...................................................................................................06 2.3.1. Caracterização dos espaços de observação....................................................06 2.3.2. Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada..................07 2.3.3. Descrição das atividades do pedagogo...........................................................07 2.3.4. Descrição e…

Docente Isabel Cristina.” “Relatório final de Estágio em Educação Infantil, apresentado ao Curso de Pedagogia, orientado pela Docente Isabel Cristina.” Sumário I. Introdução 4 II. Identificação 5 III. Análise do Projeto Pedagógico da Escola 6 IV. Análise crítica do ambiente físico, em relação á ação pedagógica 9 V. Característica da gestão escolar 12 VI. Organização administrativa e pedagógica 13 VII. Relato de outras situações desenvolvidas pela escola 15…

Importância da Leitura- Contribuição docente Resenha Crítica – Consciência Fonológica em crianças pequenas A obra, Consciência Fonológica em crianças pequenas, da editora Artmed em Porto Alegre, lançado em 2006, foi escrita originalmente por Marilyn Jager Adams, Bárbara R. Foorman, Ingvar Lundberg e Terri Beeler, porém em dinamarquês, sendo posteriormente lançado no Brasil com tradução realizada por Roberto Gataldo Costa, e com auxílio de Regina Ritter lamprecht e…