Analise Do Filme Uma Secretaria De Futuro

na área de trabalho,dentre outras. Procuro sempre dar o melhor de mim mesma, procurado sempre melhorar.Tenho minhas perspectivas para o futuro e sempre corro atrás dos meus sonhos. Sou uma pessoa pouco comunicativa, mas me torno quando preciso. Sou muito brincalhona, mas sei ser seria e responsável quando preciso. Amo minha família, amo animais,musica e filmes. Pretendo fazer faculdade de psicologia,por muito me interessa tentar entender a mente do ser humano. Sempre tento ao…

antes do século XIX, indo em busca do que se aproximaria, àquela época, de um ensino de História. Sua análise de fontes do período pombalino contribui com a história do ensino da História já mais conhecida. O espaço entre os séculos XVIII e XIX apresenta lacunas que não são da obra e sim da pesquisa da área, ainda a ser feita. A autora procura preencher este espaço com dados contextuais e uma análise que interpreta o pensamento social relativo à educação escolar; como exemplo, a…

descrição de três filmes: Carandiru, Cidade de Deus e Central do Brasil; o Filme Carandiru relata a realidade de uma casa de detenção brasileira, história verídica, escrita por um médico que resolveu fazer um trabalho com os detentos; lá conheceu a realidade do verdadeiro inferno; ajudou os detentos necessitados de ajuda na saúde e alguns deles falou de como foi parar ali. O Filme Cidade de Deus relata a realidade de uma favela brasileira, mostra o tráfico de drogas, violência doméstica.…

.............................................................01 2.1 .IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA..................................02 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.................................................02 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.............................................................................................................04 PLANO DE ESTÁGIO...............................................................................07

.. 3.2- Os jornais, documentos de época e fotos: uma “prova” da história....... 3.2- O meio social interage com o entendimento da História............ 3.3- Museus: um passeio ao passado.................................................. 3.4- O Filme como recurso didático............................................ CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................................ ANEXOS...

..................8 3.1 Entrevista na Secretaria de Educação do Município de Cascavel ................. 8 3.2 Fotos ...................................................................................................................10 4 RESULTADOS....................................................................................................... 11 4.1 Educação em tempo integral é apresentada a municípios do Oeste........... 11 4.2 Análise dos resultados........................

intuito do trabalho é o de analisar as manifestações físicas que expressem diferentes emoções em diferentes cenas de um mesmo filme, usando da observação para descrever os momentos dos personagens. O filme escolhido foi “Ps. Eu Te Amo” onde foram selecionadas duas cenas diferentes para analisarmos as manifestações da emoção. Assim, segue o trabalho com comparações das cenas do filme interligadas às teorias estudadas. 2 2. REVISÃO TEÓRICA A emoção está ligada a muitos outros…

cultural muitas vezes não encontra uma demanda organizada, definida sobre a ação municipal de cultura, ele corre o risco de cair em duas posições alternativas extremas:  A primeira delas é justamente não fazer nada.. ou seja continuar fazendo o que a secretaria sempre fez, dar continuidade à rotina, sem criar nada, sem imprimir uma marca, sem deixar uma contribuição que altere a “cara” da cidade;  A outra alternativa é ser o oposto = ser muito criativo e acabar criando um programa de…

................................................................................................04 Relatório do filme Tempos modernos............................................................................04 Passo3.............................................................................................................................04 Relatório com o paralelo entre o filme e tempos modernos...........................................05 Etapa 2.........................................

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