Analise De Software Educacional

dificuldades e possibilidades do uso do laboratório de informática. A atividade foi aplicada em colégios da rede pública do Distrito Federal, para aproximadamente 100 (cem) professores e 50 (cinquenta) gestores, verificando a utilização dos programas (software) através do seu acesso e manipulação, obtivemos os resultados almejados através da atividade de pesquisa. A pesquisa consiste basicamente em documentar o emprego dos recursos tecnológicos com a possibilidade de mudança nos…

UNIÃO EDUCACIONAL DO PLANALTO CENTRAL FACULDADES INTEGRADAS DA UNIÃO EDUCACIONAL DO PLANALTO CENTRAL Aprovadas pela Portaria SESu/MEC Nº 368/2008 de 19/05/2008 (DOU 20/05/2008) Faculdade de Ciência e Tecnologia do Planalto Central – FACIPLAC Curso de Sistemas de Informação Reconhecido pela Portaria Ministerial nº 290 -MEC de 27/01/2005 DOU de 28/01/05 Engenharia de Software I Prof. Joelson Carvalho Gama – DF Novembro/2013

me sensibilizaram quando puderam pelo menos me escutar. Recife, agosto de 2007. Maici Duarte Leite 5 Resumo As dificuldades encontradas para aquisição de conhecimentos matemáticos no Ensino Fundamental têm acompanhado várias reformas educacionais e podem ser verificadas nos exames nacionais Saeb e Prova Brasil. No caso do estudante surdo, esse quadro acentua-se, devido a uma associação de fatores de ordem lingüística e experiencial, intrínsecos à língua gestual/visual. Estudos…

DE PERNAMBUCO – UPE FACULDADE DE CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DE GARANHUNS – FACETEG CURSO DE LICENCIATURA EM IMFORMÁTICA ANÁLISE DE SOFTWARES EDUCATIVOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA RENAN FRANCISCO DA SILVA GARANHUNS – PE 2011 RENAN FRANCISCO DA SILVA ANÁLISE DE SOFTWARES EDUCATIVOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Projeto de Pesquisa apresentado ao Professor Pedro Henrique de…

Após a contextualização do tema, o texto apresenta os conceitos de tecnologia educacional e de software educacional. Algumas questões são problematizadas com o objetivo de fomentar discussões sobre o tema, principalmente considerando concepções inadequadas em relação ao modo como alguns recursos e softwares educativos são inseridos no processo de ensino- aprendizagem da disciplina. Palavras-chave: Ensino, matemática, software, tecnologia Abstract: In this paper, are offered…

Após a contextualização do tema, o texto apresenta os conceitos de tecnologia educacional e de software educacional. Algumas questões são problematizadas com o objetivo de fomentar discussões sobre o tema, principalmente considerando concepções inadequadas em relação ao modo como alguns recursos e softwares educativos são inseridos no processo de ensino-aprendizagem da disciplina. Palavras-chave: Ensino, matemática, software, tecnologia Abstract: In this paper, are offered reflections…

educativos Aula-tema 3: Softwares educacionais Nesta aula-tema desenvolvemos o importante tema de Softwares educativos. O assunto aparece no segundo capítulo do PLT de nossa disciplina, e foi escrito por Marilda Aparecida Behrens, entre as páginas 96 a 99, sob a forma de modalidades de uso do computador no ensino. Nesta exposição, aprofundamos a descrição contida no livro. Softwares educativos são aplicativos desenvolvidos especialmente para a área educacional. Nos limites deste…

Flexibilidade de lugar: você estuda no lugar em que julgar mais conveniente.  Flexibilidade de ritmo: você evolui de acordo com o seu ritmo, de acordo com sua velocidade de aprendizagem, respeitando os prazos máximos e mínimos definidos nos projetos educacionais que você participa. 2) Quais desvantagens você percebe no sistema de ensino à distância ? Dependência da Tecnologia, Tempo de Feed Back 3) Quais cuidados devem ser tomados no uso de novas tecnologias na educação ?…

.......................3 Apresentação do Software......................................................4 Comandos Iniciais ..................................................................4 O jogo.....................................................................................5 Sugestão para utilização do jogo em sala de aula ................16 O autor .................................................................................16 Análise do produto................................

mudanças significativas nos modelos educacionais, o que remete a uma reflexão a cerca do uso adequado e qualificado das mesmas enquanto ferramentas pedagógicas. Observa-se que a maioria das escolas de educação básica do nosso país e consequentemente da nossa região já são munidas com equipamentos tecnológicos, bem como, laboratórios de informática, que segundo o MEC (Ministério da Educação, 2007), através do ProInfo (Programa Nacional de Tecnologia Educacional): Universaliza, em…