Analise De Sistema Atividade Interdisciplinar 4º Semestre

Sistema de Ensino Presencial Conectado ADMINISTRAÇÃO BACHARELADO ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Aluno: Polo: Data: 4º Semestre MARABA 10/05/2013 1 Passo - Elaborar a DRE e o Fluxo de Caixa Preço de Venda Quantidade Receita Bruta ICMS PIS COFINS Comissão Receita Líquida CPV Lucro Bruto água - luz - telefone prolabore salário + encargos transporte marketing depreciação Lucro Operacional IR CS Lucro Líquido 1 6 25000 150000 2 6 25000 150000 27000 2475 11400 3000 106125 78750…

Química, nos termos dos Anexos II e III que integram a presente Resolução. Art. 3º O Curso de Mestrado Acadêmico em Engenharia Química será organizado segundo a Estrutura Curricular apresentada no Anexo IV que integra a presente Resolução. Art. 4º Esta Resolução entra em vigor nesta data, revoga as disposições em contrário, e em especial a Resolução nº 47/2010/CONEPE. Sala das Sessões, 26 de novembro de 2012 REITOR Prof. Dr. Angelo Roberto Antoniolli PRESIDENTE 1 SERVIÇO PÚBLICO

Sistemas de Informação ~ projeto pedagógico ~ Projeto pedagógico do curso de Sistemas de Informação ~ 2011 ~ 2 Sumário 1) Dados gerais ........................................................................... 4 2) Histórico................................................................................... 4 3) Organização institucional ........................................................ 5 4) Justificativa ..................................................................

Bibliografia Básica e Complementar 5. ATIVIDADES ACADEMICAS ARTICULADAS COM A FORMAÇÃO 5.1 Práticas Profissionais – Estágio Supervisionado 5.1.1 Integração Empresa e IES 5.1.2 Oferta Regular de Atividades da IES 5.2 Responsabilidade Social 6. ATIVIDADES COMPLEMENTARES 6.1 Regulamento das Atividades Complementares 7. AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM E DO CURSO 7.1 Avaliação do Processo de Ensino-Aprendizagem 7.2 Avaliação do Curso 8. ATIVIDADES ACADÊMICAS…

ensino regular. A escola, ainda, tem Conselho Escolar, Grêmio Estudantil que se organizam em 8 pessoas onde há um professor que os orienta pra os projetos da escola. A instituição fornece também o ensino Normal Médio possuindo 3 turmas apenas (2º, 3º e 4º) e 2 projetos do Governo ( Travessia e Pró-Jovem ) que funciona 1 turma pela manhã e 2 à noite. Disponibiliza-se também nos fins de semana para o Projeto Escola Aberta onde há inúmeros cursos desde Teatro a Pintura e…

..............................49 15 SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO PROJETO DE CURSO .....................................49 15.1 AVALIAÇÃO INTERNA: AUTOAVALIAÇÃO .....................................................49 15.2 AVALIAÇÃO EXTERNA ....................................................................................50 15.3 ENADE ..............................................................................................................50 16 ATIVIDADES COMPLEMENTARES .....................

DESAFIO PROFISSIONAL Terceiro Semestre DISCIPLINAS NORTEADORAS FUNDAMENTOS HISTÓRICOS TEÓRICOS-METODOLÓGICOS SERVIÇO SOCIAL II PSICOLOGIA E SERVIÇO SOCIAL I ACADÊMICOS IZILDINHA OLIVEIRA DE SOUZA JAQUELINE VIEIRA ANDRADE ROSA REGINA DA COSTA RA 8529975377 8526951509 8398836793 DISCIPLINAS NORTEADORAS FUNDAMENTOS HISTÓRICOS TEÓRICOS- METODOLÓGICOS SERVIÇO SOCIAL II PSICOLOGIA E SERVIÇO SOCIOAL I DESAFIO PROFISSIONAL APRESENTADO À DISCIPLINA…

Sexual contra a Criança e o Adolescente Trabalho final de semestre do Curso de especialização em Psicologia Jurídica da Universidade Estado do Rio de Janeiro, como requisito parcial de para a conclusão do semestre. Professora: Carolina Pereira. Rio de Janeiro Agosto - 2014.1 SUMÁRIO 1. Introdução 2. Infância, Legislação e o Sistema de Garantia de Direitos 2.1. O Sistema de Garantia de Direitos (SDG) 3. Violência…

por entendermos que neste momento a formação básico-teórica já está assumida pelo estudante. Muitas vezes, os alunos aprendem com os professores, observando-os e imitando-os, mas também elaboram seu próprio modo de ser pela análise crítica do modo de ser do docente. Nesse processo escolhem, separam aquilo que consideram adequado, acrescentam novos modos e se adaptam aos contextos nos quais se encontram. Para isso, lançam mão de suas experiências e 5 dos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 3º/4º SEMESTRES REGINA LIMA BORGES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 3º/4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Livramento de Nossa Senhora-BA 2014 REGINA LIMA BORGES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 3º/4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho de Regina Lima Borges apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade