Analise De Registros De Sala De Aula

...8 3. ESTRUTURA FÍSICA.............................................................................................................................9 4. ENTREVISTA COM O COORDENADOR DE ESCOLA...........................................10 5. SALA DE AULA........................................................................................................11 6.ENTREVISTA COM A PROFESSORA......................................................................12 7.OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO.........

anteriores, o trabalho pedagógico se orientou por outros pressupostos e por outros indicadores. A iniciativa de, neste momento, apresentar esses subsídios para os professores acrianos é, como toda iniciativa na área educacional, decorrente de uma análise da situação atual, dos desafios hoje colocados e de uma concepção sobre o papel do professor na educação escolar. O propósito central é contribuir com os professores do Ensino Médio de todo o Estado do Acre na importante tarefa de…

de análise é preciso levar em conta como pareciam as pessoas (nervosas, calmas, seguras, inseguras, convincentes, etc.). A análise do Projeto Político Pedagógico da instituição, de projetos específicos, de programas, de planos de ensino, de projetos desenvolvidos com a comunidade pode fornecer informações muito relevantes para conhecer a instituição. Outros elementos podem servir para seu trabalho de observação: fotos, livros de ocorrências, fichas de funcionários, fichas de alunos, registros de

APEM Análise da Prática e Estágio de Matemática Samira Zaidan e Vanessa Sena Tomaz (organizadoras) APEM Análise da Prática e Estágio de Matemática Belo Horizonte CAED-UFMG 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Profº Clélio Campolina Diniz Reitor Profª Rocksane de Carvalho Norton Vice-Reitoria Profª Antônia Vitória Soares Aranha Pró Reitora de Graduação Profº André Luiz dos Santos Cabral Pró Reitor Adjunto de Graduação CENTRO DE APOIO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Profº Fernando…

reflexão da prática pedagógica, com momentos de preparação, atualização e transformação que possibilite aos educadores se instrumentalizarem para atender os desafios educacionais de forma dinâmica, contribuindo efetivamente como agente de mudança na sala de aula. Esta coordenação através de uma liderança eficaz do grupo gestor pretende apoiar, orientar e incentivar a participação de todos os membros da equipe escolar a alcançar uma educação de qualidade. Identificação…

problematização acerca do como foram construídos. Nas 72 investigações qualitativas, os recursos metodológicos se apresentaram quase sempre os mesmos, entrevistas abertas e semi-estruturadas, observações livres e sistemáticas, grupos focais, grupos livres, análise documentais, entre outros menos recorrentes. Observa-se que o ponto primordial a ser discutido aqui é que na maioria delas estes procedimentos, esses recursos, são apresentados como a própria metodologia quando, na…

Portuguesa: CELP Profª. Paixão Marilete Pinheiro Alves ALUNO (A) Thalita Silva de Oliveira RELATÓRIO DA DISCIPLINA CELP: Registros e reflexões BRASÍLIA-DF 2014 SUMÁRIO I - INTRODUÇÃO ................................................................. PÁGINA II – DATA E ASSUNTO DAS AULAS 05/02/2014 - CONHECIMENTOS PRÉVIOS..............................................00 12/02/2014 - PCN’s/ ESTUDO DO TEXTO.................

configuração? 4. Localiza-se em área residencial, comercial, especial? Descreva a parte interna: 1. Há quantas salas de aula? 2. Como são? Tamanhos? Iluminação? Ventilação? 3. Há salas da direção, da secretaria, administração, etc? Como são? 4. Banheiros? Como são? 5. Pátios ou áreas de convivência? Salas de estudo? Biblioteca? Cantina? Laboratórios de informática? Salas de vídeo? Multimídias, etc.Como são? 6. De maneira geral, como se encontra a manutenção do prédio?…

comparação com a experiência que vive agora (Rossini, 2001). “Assim, aprender com sentido e prazer está associado à compreensão mais clara daquilo que é ensinado.” (Brasil, 1997). É necessário estar em constante atualização pessoal, para tornar as aulas dinâmicas e diferenciadas o que pode despertar maior interesse e curiosidade em aprender sem perder a integridade dos conteúdos e, portanto, favorecendo o ensino-aprendizagem daquela escola, professor e aluno. “Cabe ao professor…

integração na sala de aula e com os novos metodos de avaliação educacional. Em seguida o texto destaca alguns propósitos e contribuições do uso da etnografia em educação e aponta as principais críticas que vem sendo feitas aos estudos que focalizem a vida escolar cotidiana. Na última parte do texto são discutidos os principais dilemas trazidos pelo uso da abordagem etnográfica em educação e a novas tendências para tentar superar esses dilemas. Palavras-chave: Etnografia, pesquisa na…