Analise De Registros De Sala De Aula

Giacomin Zimmer Vice-diretora: Jaqueline de Albuquerque Borges Gonçalves Professora Titular de Artes: Dulciméri de Lima Ludvig Turma Observada: 6° Ano (Turno da tarde) – Horário: 12h55min até 17h15min horas. Horas observadas: 8 horas/aula – 4 horas de Aula de Artes e 1 Aula de Português. 2 PERFIL DA ESCOLA E DA REALIDADE A Escola Municipal de Ensino Fundamental Zelinda Rodolfo Pessin está localizada na Rua Carlos Buscaíno, número184, no Bairro Centenário, Farroupilha – RS, a…

médico comprovando a necessidade até o dia 29/11/2013, para os endereços constantes do item 6.4 deste Edital. 2.3.5 O atendimento às condições especiais solicitadas pelo candidato para realizar as provas, referida no subitem 2.3.4, ficará sujeito à análise de viabilidade e razoabilidade do pedido. 2.3.6 O candidato que não atender o que consta no item 2.3.4 deste edital não terá seu pedido deferido e fará as provas nas condições normais dos demais candidatos. 2.3.7 A solicitação de…

Por dentro de uma sala de aula de física Adelson Fernandes Moreira Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais Oto Borges Universidade Federal de Minas Gerais Resumo Apresentamos os resultados de uma investigação etnometodológica sobre uma sala de aula de física, desenvolvendo uma abordagem descritiva desse ambiente de aprendizagem. Atividades com simulações, exercícios com lápis e papel e experimentação foram combinadas para proporcionar aos alunos ambientes de…

para identificar la utilización del tiempo propuesto y desarrollo ortoépico COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Adquirir o domínio em relação aos verbos que servem de base à comunicação formal e informal. Relacionar textos e seus contextos por meio da análise dos recursos expressivos da linguagem verbal. 3º BIMESTRE CONTEÚDOS Los números: Expresar cantidades de forma general Adverbios de cantidad: muy y mucho Los números ordinales Apocopes de ordinales y cardinales Las…

buscar reflexões sobre o ábaco nas salas de aulas das séries iniciais. O relato traz análises sobre a influência do instrumento na construção do nosso sistema de numeração podendo estimular os alunos a sentir se na sua maioria à aprender a dominar o aparelho, podendo assim terem maior facilidade no processo de aprendizagem da aritmética básica dominando assim as quatro operações fundamentais, que é pré requisito nas series futuras. Consideramos ao final de nossas análises a importância…

Anais do CELSUL 2008 ISSN ????-???? [a ser preenchido pelos editores] O texto em sala de aula: a voz dos professores de língua materna Henriette Luise Steuck1, Otilia Lizete Martins de Oliveira Heinig2 1Programa de Pós Graduação em Educação/Mestrado em Educação – Universidade Regional de Blumenau (FURB) 2Programa de Pós Graduação em Educação/Mestrado em Educação – Universidade Regional de Blumenau (FURB) hetty@al.furb.br, otilia@furb.br Resumo. Este trabalho é resultado de uma

indicadores extralinguísticos. Metodologia e Estratégias Trabalhos em grupos, duplas (agrupamentos produtivos) e individuais. Participação efetiva nas atividades em sala de aula (produções escritas e orais, seminários, debates, entre outros). Registro sistemático dos resultados dos alunos (momentos significativos das aulas, avanços e dificuldades etc). Recursos Materiais e Mecanismos de Avaliação Sites da internet; livros paradidáticos; rádio; TV; DVD; filmes; músicas;…

O REGISTRO DA CRIANÇA POSSIBILITANDO REFLEXÕES A PARTIR DE RESOLUÇÕES DE PROBLEMAS DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Luana Toricelli – USF/Itatiba Orientadora: Regina Célia Grando USF/Itatiba Essa comunicação oral diz respeito à parte da pesquisa desenvolvida juntamente ao Programa de Iniciação Científica da Universidade São Francisco (USF), no ano de 2005, intitulada: Resolução de Problemas: Reflexões e Produções em Matemática por educadoras da infância. Essa pesquisa buscou investigar…

perfil dos alunos da tarde em sua maioria são agitados, impulsivos, em muitos momentos agem sem pensar. E hoje atende que regiões? E como é em linha gerais o perfil dos alunos? Completar o parágrafo com essas informações. Conforme registros os alunos maiores de 14 anos (a maioria), devido ao baixo nível cultural – econômico, seriam na 3ª e 4ª etapas, pois vinham de transferências vindas do interior, ingresso tardio na Escola, repetência, subnutrição e evasão escolar. A…

o convênio, se a escola ainda não for conveniada com a UNOPAR, efetivando o cadastro após a celebração do convênio; Entregar ao tutor de sala, no prazo estabelecido, os documentos necessários formais (carta de aceite e ficha de acompanhamento) do Estágio; Encaminhar as dúvidas sobre o estágio ao tutor eletrônico ou tutor de sala; Dirigir-se ao tutor de sala sempre que tiver dúvidas relativas ao estágio e sua realização. 2. Envolvimento dos participantes: O desenvolvimento do…