Analise De Obra De Arte

profissionalizante. Todo o sistema de arte no Brasil, dessa época foi expresso através do Academicismo Brasileiro, considerado tanto como um ato politico como um movimento filosófico, absorveu estéticas românticas, simbolistas e realistas que por consequência um dos movimentos mais interessantes da historia da arte brasileira. Parte B Identificação do Local: Comentários gerais sobre a Pinacoteca: Na estação da luz do metrô; possui obras, quadros, esculturas, arte na dança,…

Disciplina: Arte, criatividade e Educação. Atividade referente ao filme “O Sorriso de Monalisa” Foi apresentado em sala para apreciação e análise no dia 04/09/14 O filme o Sorriso de Monalisa, apresenta várias situações referente ao processo de ensino e aprendizagem de arte. Com base nos contextos apresentados no filme e nos estudos em sala de aula e responda: 1.O que é arte? O que faz de uma produção uma obra de arte? Existem padrões para construção de uma obra de arte? O que…

24/10/2014 Parte A – Academicismo Brasileiro: O academicismo foi a expressão imposta para denominar toda arte que prevaleceu no Brasil do sec. XIX ao XX, se baseia nas academias de arte europeia. Dom Juan VI em 1816 iniciou a escola de arte aqui com a Escola Real de Ciências, Artes e Ofícios, cresceu com a Academia Imperial de Belas Artes e se encerrou com a Escola Nacional de Belas artes, no Rio de Janeiro(1931). Algumas das características foram: ilusão de realidade, paisagem, nu…

A FORMAÇÃO ESTÉTICA DO PROFESSOR: CONCEITOS DE ARTES VISUAIS Ms.Maria Luiza Passos Soares – UNIVALI1 Ms. Carla Carvalho– UNIVALI2 RESUMO Neste trabalho, faz-se uma reflexão sobre uma pesquisa que envolveu uma experiência de formação estética de um grupo de doze professoras. Desenvolvida por meio de ateliês, esta formação visava proporcionar às cursistas a possibilidade de desenvolver a capacidade de apreciação e sensibilização estética por meio do contato com expressões…

Arte na Educação de Jovens e Adultos PENTEADO, A. M.. & PUIG, Daniel. Arte na Eja. Documento de Reorientação Curricular. Programa Sucesso Escolar. Secretaria de Estado de Educação, Governo do Rio de Janeiro: 2005. 1 Arte na Educação de Jovens e Adultos A arte é o meio indispensável para a união do indivíduo com o todo; reflete a infinita capacidade humana para a associação, para a circulação de experiências e idéias.1 Antes de qualquer teorização é preciso, primeiro, considerar que…

Didática do Ensino da Arte: Poetizar, Fruir e Conhecer Arte Leitura: Hospedando a obra em nós As formas artísticas são linguagens que precisam ser entendidas.Precisamos ser alfabetizados para conhecer nossa língua, não é diferente com a arte, temos que aprender a vê-la de um jeito diferente. Por não ter o conhecimento suficiente, muitas vezes não somos capazes de enxergar a arte contida em um determinado objeto, e isso é um prejuízo muito grande para o nós.Tudo o que vemos, assistimos

DE COMUNICAÇÃO SOCIAL COMUNICAÇÃO SOCIAL 2012.2 PROFESSOR: RODRIGO EMANUEL DE FREITAS APOLINÁRIO COMPONENTE CURRICULAR: T.E. EM COMUNICAÇÃO ROBSON ELIAS DO NASCIMENTO ANÁLISE DOS CADERNOS DE CULTURA DOS JORNAIS CORREIO DA PARAÍBA E JORNAL DA PARAÍBA CAMPINA GRANDE-PB 2014 ROBSON ELIAS DO NASCIMENTO ANÁLISE DOS CADERNOS DE CULTURA DOS JORNAIS CORREIO DA PARAÍBA E JORNAL DA PARAÍBA Artigo científico produzido como requisito para obtenção de nota da disciplina de…

não era um aluno brilhante, nem mesmo se interessava pelos estudos, mas após reprovar no ensino médio seus pais o convenceram a se matricular na Escola de Belas Artes de Haarlem para estudar Arquitetura. Entretando, passado uma semana, comunicou seu pai de que preferia estudar artes gráficas à arquitetura. Seu mestre,um professor de Artes Gráficas judeu de origem portuguesa cujo nome era Jesserum de Mesquita, foi o responsável pela decisão de Escher de mudar de curso. Assim que…

estatuto de arte não partem de uma definição abstrata, lógica ou teórica, mas de atribuições feitas por instrumentos de nossa cultura. Inúmeros tratados de estética procurou definir o conceito, no entanto nos decepcionamos ao buscar uma resposta clara e definitiva, que acabam se tornando contraditórias ao se colocarem como verdade única. Nossa cultura possui uma noção que denomina solidamente algumas de suas atividades e as privilegia, é possível saber quais coisas correspondem a idéia…

PELOTAS Instituto de Artes e Design – IAD Análise Simone Maria Soares Trabalho acadêmico apresentado ao Curso de Artes Visuais da Universidade Federal de Pelotas, como requisito parcial à obtenção do título de bacharel em Artes visuais. Orientador: Prof. Lauer Alves Nunes dos Santos Introdução O olhar sobre uma obra,…