Analise De Carta De Pero Vaz

Comédia de Costumes: Conceito: A comédia de costumes caracteriza-se pela criação de tipos e situações de época, com uma sutil sátira social. Proporciona uma análise dos comportamentos humanos e dos costumes num determinado contexto social, tratando freqüentemente de amores ilícitos, da violação de certas normas de conduta, ou de qualquer outro assunto, sempre subordinados a uma atmosfera cômica. Biografia de Martins Pena: Luís Carlos Martins Pena nasceu no dia 05 de novembro de 1815 no Rio de

verticalmente nos secs XVII e XVIII e passa à categoria de nação periférica. Sua literatura passa a girar em torno do barroco espanhol, arcadismo italiano e iluminismo Frances. Afetou o Brasil que se reduziu à condição de subcolonia. Se se prescindir da análise do processo colonial, não pode ser compreendido em sua inteira dinâmica o próprio fenômeno da mestiçagem, núcleo do nosso mais fecundo ensaísmo social. TEXTOS DE INFORMAÇÃO São informações que viajantes e missionários…

exemplo clássico dessa concepção de documento seria a carta escrita por Pero Vaz de Caminha e que relata o “descobrimento” do Brasil.” “Desde o século xx, ela passou a ser republicada constantemente, foi cita­da em abundância e entrou nos livros didáticos como referência obrigatória. Transformou-se em roteiro para o cinema nacionalista de Humberto Mauro e inspiração de música e dança modernas[...].” Pag 10 “[...]o crescimento da importância da Carta de Caminha dependeu do…

episódios de invasão holandesa e francesa no litoral brasileiro. e) Portugal implantou fortificações ao longo do litoral e empenhou-se em estender seus domínios em direção ao sul, chegando até a região do Prata. 4. (Unicamp 2011) Em carta ao rei D. Manuel, Pero Vaz de Caminha narrou os primeiros contatos entre os indígenas e os portugueses no Brasil: “Quando eles vieram, o capitão estava com um colar de ouro muito grande ao pescoço. Um deles fitou o colar do Capitão, e começou…

| | | |Análise de textos literários e/ou ensaísticos que possibilitem a introdução aos estudos em literatura e cultura brasileira; | |Compreensão da relação da literatura com outras artes;

paternidade – a sociedade herdava a herança via patriarcado – o chefe da família). O termo patrimônio na cultura romana da antiguidade estava ligado: à noção de patriarcado. Pergunta 3 Observe os seguintes textos extraídos de trechos da Carta de Pero Vaz de Caminha: Texto 1 Parece-me gente de tal inocência que, se nós entendêssemos a sua fala e eles a nossa seriam logo cristãos, visto que não tem nem entendem crença alguma, segundo as aparências. Texto 2 E, portanto, se os…

junto com sua mãe e Leonor Vaz, a casamenteira, ela vai em busca de um pretendente. Lianor Vaz aproxima-se contando que um padre a assediou no caminho. Depois de contar suas aventuras, diz que veio trazer uma proposta de casamento para Inês e lhe entrega uma carta de seu pretendente, Pero Marques, filho de lavrador rico, o que satisfazia a idéia de marido na visão de sua mãe. Inês aceita conhecê-lo apesar de não ter se interessado pela carta. Pessoalmente, acha Pero ainda mais…

Carlos P.de Andrade - Vida e Obra-Análise de um poema identificando as caracteristicas modernistas da segunda geração Biografia Carlos Drummond de Andrade (Itabira, 31 de outubro de 1902 — Rio de Janeiro, 17 de agosto de 1987) foi um poeta, contista e cronista, brasileiro considerado por muitos o mais influente poeta do século XX. Nasceu em Minas Gerais, numa cidade cuja memória viria a permear parte de sua obra, Itabira. Seus antepassados, tanto do lado materno como paterno,…

histórico sobre os documentos oficiais. Entrega da tarefa a ser realizada em casa: leitura da ‘Carta’ de Pero Vaz de Caminha, escrita em 1500, e leitura do ‘Decreto nº 7.655’, promulgado em 2011. O texto da “Carta”será dividido em partes iguais para que cada aluno possa ler e compreender o texto. 1.5.3 Módulo III 6/a — Documentos Oficiais e Redação Oficial. Debate sobre as diferenças entre a ‘Carta’ e o ‘Decreto’: a importância de ambos os documentos para a sociedade atual e…

indígena. [pic] 3º AULA: ANALISANDO A CARTA DE PERO VAZ DE CAMINHA Iniciar a aula contando aos alunos sobre as circunstâncias em que a carta de Pero Vaz de Caminha foi escrita. (VER ANEXO I) Agrupe os alunos utilizando-se de critérios importantes como: conhecimentos sobre a leitura e escrita, capacidade de interpretação e comunicação, além de afinidades pessoais. 1. Entregar para cada grupo uma cópia dos trechos selecionados da carta de Pero Vaz de Caminha. Pedir aos alunos…