Analfabeto Funcionais

No Brasil, 38% dos universitários são analfabetos funcionais. Pesquisa aponta que estudantes não conseguem interpretar e associar informações Entre os estudantes do ensino superior, 38% não dominam habilidades básicas de leitura e escrita, segundo o Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf), divulgado nessa segunda-feira pelo Instituto Paulo Montenegro (IPM) e pela ONG Ação Educativa. O indicador reflete o expressivo crescimento de universidades de baixa qualidade. Criado em 2001, o…

1 INTRODUÇÃO A elaboração desse trabalho em grupo tem como objetivo principal, o desenvolvimento de competências para a criação de gráficos em informações de tabelas. Nesse caso, os dados da tabela veem de uma pesquisa do IBGE acerca dos analfabetos funcionais. As questões propostas, foram desenvolvidas para que haja um entendimento do processo de formação de gráficos. 2 RESOLUÇÃO DAS ATIVIDADES 2.1 Reescrita da questão…

da nossa diversidade cultural. Há vários tipos de analfabetos. O mais conhecido é o analfabeto absoluto, o que não aprendeu a ler. Um segundo tipo é chamado pelos conhecedores do assunto de analfabeto funcional - aquele que só com muita dificuldade faz partes pequenas do texto funcionar. Mas há um terceiro analfabeto, que deve ser - e está sendo - objeto das políticas culturais. É aquele que o poeta Mário Quintana definiu como “o pior analfabeto”: o que sabe ler, mas não lê. Para a…

escolaridade, o deputado mais votado do país Francisco Everardo Oliveira Silva, o Tiririca, apresentou uma declaração de próprio punho, contestada pelo Instituto de Criminalística. Diante disso, foi denunciado à Justiça comum e eleitoral como possível analfabeto, podendo vir a perder o cargo. A Justiça poderá marcar uma audiência para que ele prove o contrário através de uma prova de leitura e escrita.Esta prova consiste na leitura em voz alta de um texto simples, sem ter que mostrar a…

sistema de ensino de educação começa a se firmar e então a educação básica de adultos começa a estabelecer-se. Analisa o ser humano alfabetizado e seus níveis de evolução em relação à alfabetização, através da utilização dos termos: alfabético funcional, alfabético social e alfabético pleno. E o foco principal - o individuo inserido na sociedade plenamente alfabetizado, os benefícios que isso traz para a sua vida, fazendo com que o torne um cidadão participativo de seus…

sistema de ensino de educação começa a se firmar e então a educação básica de adultos começa a estabelecer-se. Analisa o ser humano alfabetizado e seus níveis de evolução em relação à alfabetização, através da utilização dos termos: alfabético funcional, alfabético social e alfabético pleno. E o foco principal - o individuo inserido na sociedade plenamente alfabetizado, os benefícios que isso traz para a sua vida, fazendo com que o torne um cidadão participativo de seus…

A) Qual é a maior variação percentual nas regiões ocorridas entre o período de 1992 e 2002? Taxa de analfabetismo funcional das pessoas de 15 anos ou mais de idade, segundo as grandes regiões-2002. 1992 2002 BRASIL 36,90% 26,00% NORTE 33,20% 24,70% NORDESTE 55,20% 40,80% SUDESTE 29,40% 19,60% SUL 28,90% 19,70% CENTRO-OESTE 33,80% 23

o que acaba por contribuir para a evasão escolar e aumentar o índice de analfabetos funcionais no país. O analfabetismo funcional é um problema silencioso que afeta todo o Brasil, pois o analfabeto funcional não é aquele indivíduo que nunca foi à escola ou que não sabe ler nem escrever, mas sim aqueles que não conseguem compreender (interpretar) o que foi lido. Contribuir com a diminuição do índice de analfabetos funcionais é um dos principais desafios do docente na atualidade, foi…

uma maior participação na vida social, económica e política dos seus países. As alunas consideram, ainda, essencial a implantação de programas de incentivo a adultos e encorajamento de jovens para que assim seja possível a redução do número de analfabetos em Portugal. Pretende-se com este trabalho alerta a comunidade para a importância desta carência educacional e a sua relação com a pobreza. Reflectir sobre a relação analfabetismo/pobreza Quem não sabe…

tentativas, os analfabetismos (absoluto, funcional e outros) estão ainda longe de serem superados? Afonso Celso Scocuglia, professor da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) e pesquisador do CNPq. Endereço eletrônico: afonso.scocuglia@pq.cnpq.br Um dos resultados de pesquisa mais chocantes a respeito da educação brasileira foi comunicado em 2007, com a divulgação do Indicador Nacional de Alfabetismo Funcional (Inaf). Entende-se por alfabetismo funcional a capacidade de…