Ana Poppovic

Cultura Negra de Macaé-RJ Alzira Alves de Abreu – Pesquisadora do CPDOC da Fundação Getulio Vargas Amâncio Paulino de Carvalho – Professor da Faculdade de Medicina Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) Ana Maria Machado – Escritora, membro da Academia Brasileira de Letras Ana Teresa A. Venancio – Pesquisadora da Casa de Oswaldo Cruz/Fiocruz Ângela Porto – Pesquisadora Titular, Fundação Oswaldo Cruz Antonio Cicero – Poeta e ensaísta Antonio Risério – Antropólogo Arlindo…

Dangles, St.Jean-de-Brayer- France. 9. Parfitt, W. 1994 - Elementos de Psicossíntese - Ediouro, S.A. Rio de Janeiro. Nota: (1) Psicóloga clinica, psicoterapeuta, mestre e doutoranda em Psicologia Clínica, Chefe da Clínica Psicológica “Ana Maria Poppovic” da PUC-SP, professora assistente mestre da PUC-SP, com especialização em Psicossíntese pelo Centro de Devon, Inglaterra e especialização em Administração Hospitalar pela Academia Brasileira de Medicina Militar.

FACULDADE JUSCELINO KUBITSCHEK ACADÊMICOS (AS): ANA PAULA AFONSO DE SOUZA SILVA DAIANA BORGES SANTOS FLÁVIA SOUSA SILVESTRE LÓVELI SILVA ROSÂNGELA ROGER ANDERSON MARIA SINOCA NATHÁLIA ARAÚJO POLYANA FERNANDES CURSO: ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS GLOBO X RECORD

sistema escolar, 4. Grupo de Estudos de Educação e Relações de Gênero da Universidade Federal do Rio Grande de Sul. 5. Além das produções nestas revistas, duas bases de dados se destacaram no levantamento bibliográfico: a Biblioteca Ana Maria Poppovic - BAMp,que inclui também a publicação dos Cadernos de Pesquisa da Fundação Carlos Chagas e os anais do encontro internacional Fazendo Gênero, organizado pela Universidade Federal de Santa Catarina. 92 Pro-Posiçães, v.…

saber e de um saber vinculado à realidade social, é preciso que os métodos favoreçam a correspondência dos conteúdos com os interesses dos alunos, e que estes possam reconhecer nos conteúdos o auxilio ao seu esforço de compreensão da realidade.” (POPPOVIC: 1994) Outro aspecto que interfere no desempenho do aluno é a forma como o professor percebe a função da avaliação e como o avalia. Em geral há uma tendência do professor perceber a avaliação como um recurso didático, utilizado em…

aleatótia são absolutamente normais do processo de alfabetização. Quem sabecomo o aluno constrói esse novo conhecimento considera esses fatos como um avanço em relação a uma etapa anterior, não a um erro. As pesquisadoras argentinas Emilia Ferreiro e Ana Teberosky descobriram ( há quase 30 anos! ) que os estudantes elaboram diferentes hipóteses sobre o funcionamento do sistema da escrita, como se fossem degraus numa esacada rumo à aprendizagem. Investigações na área de didática são…

hierarquia do sistema escolar, 4. Grupo de Estudos de Educação e Relações de Gênero da Universidade Federal do Rio Grande de Sul. 5. Além das produções nestas revistas, duas bases de dados se destacaram no levantamento bibliográfico: a Biblioteca Ana Maria Poppovic - BAMp,que inclui também a publicação dos Cadernos de Pesquisa da Fundação Carlos Chagas e os anais do encontro internacional Fazendo Gênero, organizado pela Universidade Federal de Santa Catarina. 92 Pro-Posiçães, v.…

apenas com palavras soltas),não obedece a margens, emenda e risca as letras, não existe uma uniformidade no tamanho das letras, além de não apresentar concordância verbal e nominal, assim como pontuação. 2.4.4.2- PROVA PEDAGÓGICA ESPECÍFICA – Ana Maria Poppovic Observou-se que L.N. ainda escreve transcrevendo a fala (ANEXO T). Não diferencia palavras com R e RR, S e SS, M e N medial, X com sons de CH, SS, Z, CS, bem como L e L (U). Não utiliza o til(~) e Ç. Omite letras e troca P…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO INSTITUTO DE APOIO E DESENVOLVIMENTO EMPRESARIAL E EDUCACIONAL ESPECIALIZAÇÃO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO Ana Carolina Ribeiro Schwambach Luchi Cariacica, abril. 2011 ANA CAROLINA RIBEIRO SCHWAMBACH LUCHI Aluna do Curso de Especialização em Alfabetização e Letramento A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO Trabalho monográfico de conclusão do curso de Especialização em Alfabetização e

pressupostos acima, desenvolvemos a oficina “Bebidas alcoólicas – vamos destilar essa idéia?” como parte das atividades do Aprimoramento Clínico Institucional “O Psicólogo e a Prevenção ao Abuso de Álcool e Outras Drogas”, da Clínica Psicológica Ana Maria Poppovic, da Faculdade de Psicologia da PUC-SP. Seu objetivo é reduzir os riscos associados ao uso excessivo de bebidas alcoólicas pelos estudantes que acabaram de ingressar na universidade, de modo a auxiliá-los a atravessar mais…