Análise De Releituras De O Grito

do David Luiz. Capuchinho Vermelho (título em Portugal) é um conto de fadas clássico, de origem europeia do século XIV. O nome do conto vem da protagonista, uma menina que usa um capuz vermelho. O conto sofreu inúmeras adaptações, mudanças e releituras modernas, tornando-se parte da cultura popular mundial, e uma das fábulas mais conhecidas de todos os tempos.[1] Índice 1 A versão moderna mais conhecida 2 A História do Conto 2.1 Charles Perraut 2.2 Os Irmãos Grimm 2.3…

contexto, Marx foi responsável pela construção de uma obra voltada para a análise, a crítica e a luta para a transformação radical da sociedade capitalista. 1.2. MATERIALISMO HISTÓRICO Marx e Engels, buscando compreender melhor a sociedade de seu tempo: a capitalista. Aplicaram os princípios do método dialético ao estudo da vida social, aplicando esses princípios aos fenômenos sociais e criando assim uma nova forma de análise da sociedade: o Materialismo Histórico. Portanto, o…

microscópios, bactérias, mares, rochas, tudo, absolutamente tudo, forma a teia, e é necessário ir mais alem e entender que tudo é parte integrante do todo e, este reage e vem claramente reagindo às agressões causadas ao todo pelas partes. É preciso uma análise profunda acerca do respeito à dignidade universal, e, isso perpassa pela mudança estrutural do entendimento da formação da vida. Claro que esta mudança há que ser profunda porque envolve mudar também valores enraizados nos seres.…

avaliativa do Portfório IV do curso de graduação da Universidade Federal do Ceará . Professora: ARACATI 2013 ATIVIDADE DE PORTFÓLIO Leia os resumos abaixo sobre o mesmo filme e verifique se as informações selecionadas são diferentes. Analise os textos tendo em vista os destinatários de cada veículo de informação. Posteriormente, coloque sua atividade em seu portfólio e escolha as respostas de um colega para comparar com as suas. Envie, por e-mail, seus comentários à…

lembranças de alguns trabalhos específicos como um estudo que fizemos de Tarsila do Amaral, cada um de nós recriou uma de suas obras, a minha era “Abaporu”. Lembro-me também de termos trabalhado as cores quentes e frias com obras de Picasso e com “ O Grito” de Munch. Lembro também de como me apaixonei pelas obras de Romero Britto. A escola possuía um grupo de teatro, uma fanfarra, concursos de poesias e música em geral, além de uma tradicional festa junina que envolvia a todos nós.…

questões que possam dar sentido ao mundo em que vivem de suas relações com os outros e consigo mesmo. (HERNÁNDEZ, 2007, p. 15). O primeiro desafiou que propomos como atividade em sala de aula foi uma releitura de imagens de obras de arte desse período artístico do século XX. Contudo a releitura deveria conter entrelaçamentos do período cultural artístico com os dias de hoje. Devemos ressaltar que no requisito sociocultural os alunos não tiveram dificuldades, cada um ao seu modo…

| |Professor Responsável |Bruno André Scarpin | |Titulo do Projeto |Analise de três poemas de Carlos Drummond de Andrade | |Nome do aluno e RA |Gracileide Rodrigues de Sena Farias, RA: 1067615 | |Data inicio do projeto

guerra ou de exploração, Experimentar diferentes procedimentos artísticos, como a frotagem, Reconhecer a trajetória do artista polonês, naturalizado brasileiro, Frans Krajcberg. Conteúdo(s) Arte como forma de combate à desigualdade social, Releitura da poética de um artista abstrato (Frans Krajcberg), Frotagem. Ano(s) 1º 2º 3º Tempo estimado 3 aulas Material necessário Este plano de aula está ligado à seguinte reportagem de VEJA: Madeira é de lei - 14/09/2011…

facilitando o ensino aprendizagem, pois através deles é possível trabalhar, conceitos, educação, princípios morais, entre outros conteúdos didáticos. Os contos possibilitam ao individuo a ampliação da visão do mundo em que se vive, possibilitando a analise criticas de vários ângulos e contextos para uma conclusão mais eficaz e ampla. Sendo assim esta apresentação objetiva se faz demostrar a influencia da literatura no desenvolvimento e na formação do individuo, como também dentro do…

podemos trabalhar atividades com cores, formas, história da arte (conhecendo períodos e artistas), estética. O conceito de apreciação em Arte, também incluído nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) da disciplina, expõe as situações de estudo e análise de obras, artistas ou movimentos em sala de aula. A Proposta Triangular do Ensino da Arte – Ana Mae Barbosa. Segundo a proposta, a construção do conhecimento em Artes, acontece quando há a interligação entre a experimentação, a…