Ambientes Virtuais

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Responsabilidade Social e Meio

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina

autoconhecimento o que se deve fazer para melhorar seus hábitos em relação a preservação do meio ambiente. Tomando consciência de que pequenas atitudes podem ajudar bastante e incentivando quem está ao nosso redor a pratica-las. Desenvolvimento: A agenda 21 deveria ser inserida na vida das pessoas desde o começo da vida escolar. Quanto antes se tem conhecimento sobre a preservação do meio ambiente e o quão importante é, mais fácil é de se tornar um habito comum em nossas vidas. Por…

Responsabilidade Social e Meio Ambiente, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Responsabilidade Social e Meio Ambiente, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Responsabilidade Social e Meio Ambiente,…

Potencialidades e limitações do ambiente virtual de aprendizagem em um curso online Potential and limitations of virtual learning environment in an online course Franciele Luci Matucheski1¹, Patrícia Torres Lupion² ¹Mestranda do curso de pós-graduação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). ²Doutora em Eng. Produção, Mídia e Conhecimento. RESUMO O presente trabalho tem por objetivo apresentar as potencialidades e limitações do uso de ambientes virtuais de aprendizagem…

AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM COMO SUPORTE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES Dawson da Silva Calheiros Mestrando em Educação - Universidade Federal de Alagoas - Brasil professordawison@hotmail.com.br Myllena Calheiros Lopes Mestranda em Educação – Universidade Federal de Alagoas – Brasil myllenaobjetivo@gmail.com Resumo: A presente produção científica tem por finalidade realizar um breve estudo comparativo entre as plataformas e-ProInfo e Moodle, tendo em vista o auxílio…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ UMA PROPOSTA PARA AVALIAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NA SOCIEDADE EM REDE DAYANE OSCARINA APARECIDA VANZELA Baseado no artigo de Schlemmer et AL (2000), “Uma Proposta Para Avaliação de Ambientes Virtuais de Aprendizagem na Sociedade em Rede”, publicado na revista Informática na Educação: Teoria e Prática, deixo clara minha aprovação na matéria a qual faz-se um instrumento para aprimorar de forma qualificada a autoaprendizagem. A Educação

AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM: COMUNICAÇÃO, INTERAÇÃO E AFETIVIDADE NA EAD. O presente artigo fala sobre Ambiente Virtual de Aprendizagem: Comunicação, Interação e Afetividade na EAD. A artigo foi publicado pela Revista Aprendizagem em EAD – Ano 2012 – Volume 1 – Taguatinga – DF outubro /2012 - Sendo que o objetivo deste artigo é analisar a importância dos ambientes virtuais de aprendizagens no que tange a comunicação entre docentes e discentes para melhor

no Processo de Avaliação em um Ambiente Virtual de Aprendizagem Nadiesca Homrich Scherer, Jacques Nelson Corleta Schreiber e Rejane Frozza. Master in Systems and Industrial Processes, University of Santa Cruz do Sul, Santa Cruz do Sul - Rio Grande do Sul, Brazil. Email: nadiesca@citypoint.com.br, jacques@unisc.br, frozza@unisc.br Abstract Este artigo apresenta um projeto de integração de um software que reconhece as emoções humanas com um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)…

DAMACENO, Davi Teodoro Almeida. O Facebook como Ambiente Virtual de Aprendizagem num Curso de Capacitação à Distância. Florianópolis: UFSC – Curso de Especialização em Gestão e Docência em EaD. 2013. daviteodoroad@hotmail.com Resumo: Este trabalho refere-se a um curso de capacitação à distância utilizando a rede social Facebook como ambiente virtual de aprendizagem. Devido ao número significativo de alunos do Ensino Superior cadastrados em sites desse gênero, este trabalho…