Aluno Com Dislexia

seguintes autores: Farrel, (2008), Garcia, (2010), Massi (2007), Bossa (2000), PCN’s Manual do Instituto Qualiescola (2006), dentre outros. Comprovou-se com a pesquisa, que apesar de ser utilizado estratégias diversificadas para desenvolver a leitura dos alunos estes apresentam muitas dificuldades para compreender o que esta escrito. Além do que há muitos fatores,inclusive os familiares,que contribuem para a instalação das dificuldades. Palavras-chave: leitura, escrita, dificuldade…

um maior número de comorbidades que entre o sexo feminino. Em estudos onde todos alunos de uma instituição de ensino são avaliados, a diferença de gêneros é significativamente menor. Apenas 3 a 6% das crianças em idade escolar são diagnosticados com dislexia, porém estudos indicam que 5 a 10 % da população possuam o transtorno e um grande número de alunos não são diagnosticados. Tratamento A intervenção na dislexia tem sido feita principalmente por meio de dois métodos de…

"Dificuldades de Aprendizagem Específicas: Dislexia, Disgrafia, Disortografia e Discalculia", a publicar brevemente pela Areal Editores. Diana Tereso Coelho Resumo Dentro do grande grupo das Necessidades Educativas Especiais (NEE), as Dificuldades de Aprendizagem (DA) são a problemática com maior taxa de prevalência (48%). Segundo a Associação Portuguesa de Pessoas com Dificuldades de Aprendizagem Específicas, o número de alunos com estes…

Dislexia na infância Dificuldade na capacidade de leitura é manifesta por erros ,omissões, e inversões de letras, silabas ou números. A dislexia foi relatada pela primeira vez em 1896, pelo médico inglês W. Pierce Morgan,que descreveu Percy F., um jovem aluno que era brilhante em todos os aspectos, porem tinha dificuldades em ler. Atualmente, mais de um século depois, continuamos aencontrar crianças brilhantes que se esforçam para ler. A dislexia refere-se a uma dificuldade inesperada…

FACULDADE INTEGRADA DE PATOS-FIP CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL SHIRLEY KARLA ALENCAR DA COSTA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: DISLEXIA E DISCALCULIA MOSSORÓ 2012 SHIRLEY KARLA ALENCAR DA COSTA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: DISLEXIA E DISCALCULIA Trabalho apresentado à disciplina Aspectos Neurológicos e Fonaudiológico, do curso de Psicopedagogia Clínica e Institucional, da Faculdade Integrada de Patos, como requisito para obtenção de uma…

DISLEXIA Muitas vezes, devido ao preconceito e à falta de informação de pais, professores e alunos a respeito da dislexia durante a fase escolar.- - Estudiosos da dislexia dizem que esses que agridem e insultam, direta ou indiretamente. São, na verdade pessoas que agem sem o mínimo conhecimento no assunto uma vez em que a ciência a trata como um distúrbio de aprendizagem, que não tem cura, mas que não afeta a inteligência do indivíduo, fazendo-se necessário apenas a descoberta de um…

DISLEXIA A dislexia é um distúrbio na leitura que acarreta dificuldades na escrita. Normalmente, é detectado na fase de alfabetização, período em que a criança inicia o processo de leitura de texto, devido à dificuldade em aprender o código gráfico. O problema torna-se bastante evidente quando tenta soletrar uma palavra. Algumas crianças pequenas já dão algum indício que vão apresentar dislexia no momento de aquisição de escrita, e eles

problemas com dislexia, e o despreparo das escolas. Os professores não eram preparados e não perceberam a dificuldade do menino. Ele não conseguia diferenciar letras como o “d” e “b”, e além de sonhar acordado, imaginando voar em naves espaciais, ou apenas a observar o pátio da escola. A mesma não é compreendida em casa e nem na escola, pois, o pai acredita que o menino é apenas um preguiçoso e indisciplinado, comportando-se severamente com a criança. Na escola ele é tratado como aluno…

taxado como ´´Burro´´ou incapaz, esses pré-julgamentos o torna um aluno agressivo, disperso e sem autoconfiança,passando assim por várias instituições de ensino. Os seus pais preocupados com a educação e formação do filho o colocam em um internato com regras rigidas e professores ortodoxos, dificultando ainda mais a aprendizagem e a sua socialização. Com a chegada de um novo professor,essa realidade muda de figura pois ao observar seu aluno, ele consegue enchegar a sua própria história…

Monografia apresentada para conclusão do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia, 2014. Conteúdo: v. I – Inclusão Escolar; Fundamentos Éticos e Legais v. II – Aprendizagem; Fracasso escolar; Dislexia do Desenvolvimento. v.III – Método Fônico Karla Kristine Galvão Ab da Gama O MÉTODO FÔNICO NA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM Monografia entregue à Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, como requisito