Alguns Pressupostos Metodológicos Pedro Demo

(2009). Para o sucesso das técnicas aplicadas é necessário que o pesquisador tome alguns cuidados ao longo da entrevista, como manter-se imparcial perante assuntos controversos e deixar que o entrevistado sinta-se à vontade para complementar as respostas com informações que julgue necessárias. Assim como o começo, o final da entrevista não deve ocorrer de forma abrupta, deixando correr naturalmente e seguindo alguns padrões para não interromper o(s) entrevistado(s). Como objeto de…

uma atitude e uma prática teórica de constante busca que define um processo intrinsecamente inacabado e permanente. É uma atividade de aproximação sucessiva da realidade que nunca se esgota, fazendo uma combinação particular entre teoria e dados”. Demo (1996, p.34) insere a pesquisa como atividade cotidiana considerando-a como uma atitude, um “questionamento sistemático crítico e criativo, mais a intervenção competente na realidade, ou o diálogo crítico permanente com a realidade em…

........................9 2.5. Planejamento..........................................................................................11 3. ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS DADOS.......................................................12 4. PERCURSO METODOLÓGICO...................................................................12 5. RESULTADOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA...........................................13 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................

mediante políticas sociais e econômicas que visem à redução do risco de doença e de outros agravos e ao acesso universal e igualitário às ações e serviços para sua promoção, proteção e recuperação”. (BRASIL, 1988). FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA  Embora em alguns anos anteriores tenha havido a primeira tentativa de criação de um sistema público de saúde, pós reforma sanitária, com a edição do SUDS- (Sistema Único e Descentralizado de Saúde), foi somente a partir da promulgação da CF de 1988 e…

A interdisciplinaridade, como um enfoque teórico-metodológico ou gnosiológico, como a denomina Gadotti (2004), surge na segunda metade do século passado, em resposta a uma necessidade verificada principalmente nos campos das ciências humanas e da educação: superar a fragmentação e o caráter de especialização do conhecimento, causados por uma epistemologia de tendência positivista em cujas raízes estão o empirismo, o naturalismo e o mecanicismo científico do início da modernidade.…

Silvio- Fundamentos para la investigacion : pressupuestos epistemológicos que orientan al investigador Editorial Magistèrio, Bogotá,1998 C A M P I N A S – SP A B R I L /2005 INVESTIGAÇÃO EDUCATIVA: A N Á L I S E E REFLEXÃO ATRAVÉS DOS PRESSUPOSTOS EPISTEMOLÓGICOS A obra constitui-se em um estudo pioneiro (a partir do primeiro capítulo, surgem as demais análises) que inclui um resumo das teses de mestrado apresentadas na Universidade de Brasília e a predominância das…

considere a indissociablidade dialética entre a teoria aprendida e apreendida nos cursos com a prática profissional dela decorrente - a práxis educacional. Na concepção de práxis educacional, premissa importante no processo de formação, partese do pressuposto de que a pesquisa deve ser o princípio educativo orientador do processo de estágio, permitindo assim que se alcance e articule, durante todo processo formativo, três dimensões inseparáveis da práxis educativa: a) a compreensão…

manipulação de alimentos, desenhos relacionados á páscoa e pintura. Nesses três dias aproveitou-se para conhecer um pouco sobre os primeiros ovos que eram trocados na época da páscoa. Para introduzir esse assunto, no momento da roda foram feitos alguns questionamentos sobre o significado da páscoa, sondando assim o conhecimento dos alunos a respeito do assunto. Por meio de desenho e socialização, foi possível verificar que para as crianças da turma, páscoa era apenas ganhar ovos de…

tecnologia da informação tornou-se elemento central como ferramenta e como conteúdo em grande parte das áreas economicamente produtivas, e sua dinamicidade é um desafio para os profissionais de todos os campos, inclusive do Direito. Partindo-se desse pressuposto, este artigo visa apresentar reflexões sobre os desafios à formação de profissionais do Direito na sociedade da informação, especialmente quanto às possibilidades de utilização destas tecnologias como ferramentas de ensino e…

como chegar lá é essencial também, mas é especificamente instrumental. Somente o metodólogo profissional faz dela sua razão de ser, principalmente o filósofo da teoria do conhecimento. Mas, para o cientista em geral, é apenas disciplina auxiliar (DEMO, 1987, p. 19). No nosso entendimento, o mais correto é falar de metodologia da ciência, uma vez que o substantivo do qual estamos falando é a ciência. Não é a metodologia que tem uma ciência. É a ciência que, ao ser construída,…