Algebra Hiperbole

para deduzir quantidades, magnitudes e propriedades desconhecidas. No passado, a matemática era considerada a ciência da quantidade, aplicada às magnitudes (como na geometria), aos números (como na aritmética) ou à generalização de ambos (como na álgebra). Em meados do século XIX, a matemática passou a ser considerada como a ciência das relações, ou como a ciência que produz condições necessárias. Esta última noção abarca a lógica matemática ou simbólica — ciência que consiste em…

UM CURSO DE ´ GEOMETRIA ANAL´TICA E ALGEBRA LINEAR I Reginaldo J. Santos ´ Departamento de Matematica-ICEx Universidade Federal de Minas Gerais http://www.mat.ufmg.br/˜regi Julho 2009 ´ Um Curso de Geometria Anal´tica e Algebra Linear ı c Copyright ⃝ 2009 by Reginaldo de Jesus Santos (090817) ´ ´ E proibida a reproducao desta publicacao, ou parte dela, por qualquer meio, sem a previa ¸˜ ¸˜ autorizacao, por escrito, do autor. ¸˜ ˜ Editor, Coordenador de Revisao,…

filósofos e matemáticos deram sua contribuição ao desenvolvimento da matemática. Euclides, autor da obra Os Elementos, que contém aplicações da álgebra à geometria, baseados numa dedução estritamente lógica de teoremas, postulados, definições e axiomas. Apolônio de Perga: Ele escreveu um tratado de oito livros sobre as cônicas (parábola, elipse e hipérbole), introduzidas como seções de um cone circular. Arquimedes: Considerado o maior matemático da antiguidade, procurava calcular a…

recentemente o ensino em rede tem sido considerado como uma alternativa ao ensino tradicional. 3. A MATEMÁTICA NA BABILÔNIA E EGITO Por volta dos séculos IX e VIII a.C a matemática engatinhava na Babilônia. Os babilônios e os egípcios já tinham uma álgebra e uma geometria, mas somente o que bastasse para as suas necessidades práticas, e não de uma ciência organizada. Na Babilônia, a matemática era cultivada entre os escrivas responsáveis pelos tesouros reais. Apesar de todo material…

A construção do gráfico dá-se nas extremidades da circunferência (negativo e positivo) tanto para x quanto para y e faz-se a interpretação geométrica de qual figura resultou o gráfico (Elipse, parábola, hipérbole..) 3) IMAGEM DA FUNÇÃO A imagem é o conjunto ao qual a função pertence (Álgebra). Exemplo: Z={Z E R/ 0 < Z < 3} ("Z" pertence aos reais para todo "Z" maior do que 0 e menor do que 3). 4) 3 CURVAS DE NÍVEL Adotar 3 valores diferentes para Z para fazermos "cortes"…

Anexo E - Conteúdos Programáticos 1. LÍNGUA PORTUGUESA 1.1 TEXTO Interpretação de textos literários e não-literári os. Conotação e denotação. Figuras de linguagem metáfora, metonímia, hipérbole, eufemism o, prosopopéia, antítese; e Tipos de discurso. 1.2 GRAMÁTICA Fonética Encontros vocálicos; Sílaba tonicidade e acentuação gráfica. Ortografia. Morfologia Processos de formação de palavras; Clas ses de palavras substantivo (classificação e flexão); adjetivo (classificação,…

GEOMETRIA ANALÍTICA A Geometria Analítica foi criada por René Descartes (1596 – 1650), no intuito de relacionar a álgebra com a Geometria, possibilitando um estudo mais aprofundado de objetos geométricos. Com o auxílio da Geometria Analítica (GA) podemos, através de métodos algébricos, estudar as propriedades do ponto, da reta e de figuras. No estudo da GA trabalharemos constantemente com o Plano Cartesiano. Distância entre dois pontos Observe os pontos A e B no plano cartesiano,…

vetorial u x v. b) O módulo do produto vetorial u x v. c) o ângulo entre os vetores u e v. (fórmula = ). d) O produto misto (u x v) w. fórmula: e) O produto misto v(u x w). Fórmula: TRABALHO DE ÁLGEBRA Estudo das cônicas- Circulo; Elipse; Parábola e Hipérbole. Deve conter: capa, introdução, objetivos, desenvolvimento teórico, exercícios resolvidos e não resolvidos (3 de cada), conclusão, bibliografia. Deverá ser entregue no dia da prova (vale 10 pts.).…

............ Exercícios propostos...................................................................................... Hipérbole........................................................................................................ Elementos da hipérbole.................................................................................. Equações reduzidas genéricas da hipérbole................................................. Excentricidade........................................................

CURSO DE ENGENHARIA TRABALHO DE ÁLGEBRA LINEAR E GEOMETRIA ANALÍTICA |Nome do(a) aluno(a) |RGU: | | | | | | | | | | |OBSERVAÇÕES IMPORTANTES!!! 01) Leia com atenção e siga as instruções abaixo. 02) Preencha corretamente todo o cabeçalho (Nome e RGU). 04) Este trabalho contém três questões com três itens cada uma. 05) Cada aluno resolverá apenas dois itens do…