Alfabetização E Letramento Na Educação De Jovens E Adultos

DE EDUCAÇÃO CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA PROFESSORA: ZELIA ARRUDA ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DA EJA DILSA CABRAL ERICA BATISTA ANDRADE JOSE ERISVANDO LILIAN DE ARAUJO RODRIGUES LUCIANA SILVA VIVIANE DE ALMEIDA SILVA CAMPINA GRANDE - PB FEV / 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho vem abordar a análise de um livro didático de Português, a saber Livro Didático da EJA - Educação de…

FASE- EXCELÊNCIA EM EDUCAÇÃO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Serra- 2013 FASE- EXCELENCIA EM EDUCAÇÃO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Serra- 2013 NOSSAS MEMÓRIAS DE ALFABETIZAÇÃO: 1)Questão Você se lembra de como foi alfabetização ( MÉTODO)? Lembro como se fosse hoje, mais não tenho saudade daquele tempo, onde o aluno era obrigado a se adéqua a situação

CETAP - Centro de Ensino e Treinamento Aplicado Educação de jovens e adultos Um caminho para cidadania Rita de Cassia Taranto Rio de janeiro, março de 2014 Dedico este trabalho a

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Meu processo de alfabetização se iniciou em 83, época em que se usava cartilha por nome Camila Sonha onde uma linda menininha fazia uma maravilhosa viagem pelo mundo das letrinhas. E não me esqueço do fim que dizia Camila sonha, sonha. A professora, a famosa “tia’’, marcava a leitura a ser tomada e no dia seguinte; havia também um chamativo cartaz de campeão de ditado no fim do mês , as provas e exercícios e quando terminava o Camila Sonha ,passava…

das obras: Uma Gramática Holística (aulas em multimídia), Ao Meu Amor (livro de poesias) e Versos Inéditos (Oficina Literária). 2 RESUMO Este trabalho tem por objetivo informar sobre o analfabetismo funcional, também conhecido como baixo-letramento ou semi-analfabetismo, àqueles que participam das situações de ensino de Língua Portuguesa como meio de aquisição de conhecimentos e melhoria da capacidade comunicativa: conceituá-lo, tentar vislumbrar causas do seu surgimento,…

LETRAMENTO E SUAS PECULIARIDADES NO ENSINO-APRENDIZAGEM Resumo Este trabalho investigou a inserção do letramento no processo de ensino-aprendizagem. Como alicerce teórico, firmei-me, principalmente, em Kleiman (2002, 1995, 2007), Street (2003), Oliveira (2009), Soares (1999), Freire (2006), Euzébio, Goulart e Mendes (2009) e Zavalla (2010), que receberam destaque nos estudos sobre pesquisa. A coleta de dados foi fornecida através de referências bibliográficas utilizadas para…

Ana Carolin Kastein Barcellos Tema 02 A Importância da Leitura e da Escrita Tema 02 A Importância da Leitura e da Escrita Autoria: Ana Carolina Kastein Barcellos Como citar esse documento: BARCELLOS, Ana Carolina Kastein. Didática da Alfabetização e do Letramento: A Importância da Leitura e da Escrita. Caderno de Atividades. Anhanguera Publicações: Valinhos, 2014. Índice CONVITEÀLEITURA PORDENTRODOTEMA Pág. 3 Pág. 3 ACOMPANHENAWEB Pág. 12 Pág. 14 Pág. 16 Pág. 16 Pág. 17…

participa do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID) para documentar práticas pedagógicas que visem os processos de alfabetização e letramento. Com base em pesquisas realizadas por Soares (1998, 2004) e Mortatti (2004) compreendemos alfabetização como aprendizagem de habilidades necessárias aos atos de ler e escrever e letramento como o estado ou a condição do sujeito que incorpora práticas sociais de leitura e escrita. Reconhecemos que apesar de distintos,…

de escritores experientes é a prática da leitura de todos os possíveis gêneros textuais, permitindo maior conhecimento para os alunos, visto que quando precisarem escrever vão possuir algum referencial a que recorrer. Alfabetização e Letramento Durante muito tempo, a alfabetização foi compreendida como uma sistematização, a simples compreensão dos fonemas parecia ser o bastante para diferenciar o ser alfabetizado do ser analfabeto. Com o passar do tempo, a superação do analfabetismo e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA 6º SEMESTRE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SOROCABA AGOSTO/2013 INTRODUÇÃO A alfabetização consiste no aprendizado do alfabeto e de sua utilização como código de comunicação. De um modo mais abrangente, a alfabetização é definida como um processo no qual o indivíduo constrói a gramática e em suas variações. Esse processo não se resume apenas na aquisição dessas habilidades mecânicas (codificação e