Alfabetização E Letramento Etapa 4 Passo 3

Carlos Eduardo e Laura Cava Porto Velho-RO 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO---------------------------------------------------------------------- 4 2- DESENVOLVIMENTO------------------------------------------------------------ 5 3- QUESTÕES e ATIVIDADES---------------------------------------------------- 6 4- REFERÊNCIAS -------------------------------------------------------------------- 7 1.…

FACULDADE UNIDERP/ANHANGUERA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ANA RA RA RA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Tutora Presencial: Rio Verde de Mato Grosso/ MS Novembro 2014 ANA RA RA RA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Atividade apresentada como avaliação parcial na disciplina: Letramento e Alfabetização do curso de Pedagogia. Rio Verde de Mato Grosso 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo trazer a…

tempo mais longo para as aprendizagens da alfabetização e do letramento; O prazo para que todos os sistemas de ensino planejem, implantem o ensino fundamental de nove anos é o ano letivo de 2010, conforme a Lei nº 11.274/06, ou seja, deve estar planejado e organizado até o final de 2009. Este documento tem por objetivo subsidiar gestores municipais e estaduais, conselhos de educação, comunidade escolar e demais órgãos e instituições. É um passo a passo do processo de implantação e…

FUNDAMENTOS E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO I 1 Fundamentos e Didática da Alfabetização I SOMESB Sociedade Mantenedora de Educação Superior da Bahia S/C Ltda. Presidente ♦ Vice-Presidente ♦ Superintendente Administrativo e Financeiro ♦ Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão ♦ Gervásio Meneses de Oliveira William Oliveira Samuel Soares Germano Tabacof Superintendente de Desenvolvimento e>> Planejamento Acadêmico ♦ Pedro Daltro Gusmão da Silva …

Pesquisa; Alfabetização e Letramento; Ludicidade e Educação Professores: Edilaine Vagula; Marlizete Steinle; Raquel Franco; Rosely Montagnini. Semestre: 4° PRODUÇÃO TEXTUAL – GRUPO Prezados alunos, Pretendemos, nessa pesquisa, após o estudo individual sobre os direitos da criança à educação e ao brincar, conhecer a condição de existência física das escolas no âmbito nacional. Para alcançar os objetivos, apresentamos abaixo as orientações gerais para o trabalho em grupos e o…

Diretoria de Apoio à Gestão Educacional. Pacto nacional pela alfabetização na idade certa : projetos didáticos e sequências didáticas na educação do campo : a alfabetização nas diferentes áreas de conhecimento escolar : educação do campo : unidade 06 / Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, Diretoria de Apoio à Gestão Educacional. -- Brasília : MEC, SEB, 2012. 60 p. ISBN 978-85-7783-095-4 1. Alfabetização. 2. Educação no campo. 3. Projeto didático. I. Título. CDU…

língua culta, caracterizada como modo de fala dos grupos dominantes dentro da sociedade. "A escrita representa a língua e não a fala" (Ferreiro. 1993. p 7). Fig. 1 – Criança em processo de alfabetização Arquivo: da pesquisadora A aquisição da escrita toma-se difícil e complicada, porque os docentes prendem-se a normas…

Distância Desafio Profissional Curso: Pedagogia Pólo: Cordeirópolis/SP Disciplina: História da Educação e da Pedagogia Turma: 9 2° Bimestre E Didática da Alfabetização e do Letramento Prof. EAD: Maria Clotilde Bastos/ Dra. Camila Beltrão Medina Data: 31/03/2015 Acadêmicos…

de curso (graduação) – Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Programa Especial de Formação de Professores em Exercício da Região Metropolitana de Campinas (PROESF). 1.Trabalho de conclusão de curso. 2. Memorial. 3. Experiência de vida. 4. Prática docente. 5. Formação de professores. I. Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação. III. Título. 06-150-BFE Ao meu marido Luis, à minhas filhas Beatriz e Izabela, à minha mãe Izabel e minha sogra Clarice.

do trabalho em grupo e a interdisciplinaridade; 3. Diferenciar e avaliar: consiste de duas variáveis – a avaliação somativa, a mais conhecida, que refere-se a aplicar uma nota ao desempenho do aluno, porém, limita-se a fornecer uma imagem restrita das competências do aluno. E, por último, a avaliação formativa, que intervém durante a aprendizagem e permite ao professor ajustar o programa de acordo com as necessidades e competências dos alunos. 4. Variar as formas de introduzir o aluno…