Alfabetização E Letramento Do 4º Semestre

FACULDADE ANHANGUERA DE SOROCABA Curso de Pedagogia 4º Semestre/2014 Orientadores: Tutora Presencial :Gislaine Tudela Tutora Ead: Edina Domingues Nome Completo RA Evelin Aparecida Sanches 5570138746 Genciana G. da Silva Queimado 5322103810 Talita Viço Cosas Passos 5322979999 ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL SOROCABA

FACULDADE ANHANGUERA DE SOROCABA Curso de Pedagogia ATPS DE ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO 5º Semestre A /2014 Nome Completo RA Talita Viço 5322979999 Evelin Aparecida Sanches 5570138746 Andréia Magevski Leite Genciana G. da Silva Queimado 5724164775 5322103810 Introdução Neste texto citaremos a ação da educação não-formal e a probabilidade desta ação na sociedade, Educação não-formal são as atividades ou programas organizados fora o sistema regular de ensino, com objetivos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ANDRÉA VILARINHO DE SOUZA MORALES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Uberlândia 2013 ANDRÉA VILARINHO DE SOUZA MORALES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

principal objetivo da Educação de Jovens e Adultos é: de auxiliar cada indivíduo a tornar-se tudo aquilo que ele tem capacidade para ser. Durante vários anos foram desenvolvidos projetos para a alfabetização de Jovens e adultos, destaca-se, portanto, alguns deles: O Mobral – Movimento Brasileiro de Alfabetização, de 1967-1985; fundação Educar, de 1986-1990 e o Programa Brasil Alfabetizado, de 2003 até o momento atual. Na Constituição Federal de 1988 e a LDB, confere aos municípios a…

de jesus vieira brito produção textual interdisciplinar Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia, 4º Semestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil; Reflexão e pesquisa; Fundamentos da Gestão Educacional; Alfabetização e Letramento e Ludicidade e Educação. Professores: Alexandre Vilas Boas; Edilaine Vagula; Marizete Steinle; Rosely Montagnini; Raquel Franco; e…

FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ CURSO: PÓS-GRADUAÇÃO FORMAÇÃO DE LEITORES LEITURA: UMA JANELA PARA A CIDADANIA Por LÍDIA RODRIGUES LEARDINI RIO DE JANEIRO 1º SEMESTRE 2008 FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ CURSO: PÓS-GRADUAÇÃO FORMAÇÃO DE LEITORES LEITURA: UMA JANELA PARA A CIDADANIA Trabalho de Conclusão de Pós-Graduação no Curso de Formação de Leitores, apresentado

PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM MESTRADO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: LINGUÍSTICA APLICADA Louize Lidiane Lima de Moura Câmara PRÁTICAS DE LETRAMENTO DIGITAL DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO: demandas, saberes e impactos Natal/RN 2013 Louize Lidiane Lima de Moura Câmara PRÁTICAS DE LETRAMENTO DIGITAL DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO: demandas, saberes e impactos Dissertação apresentada ao Programa de Pósgraduação em Estudos da Linguagem da Universidade Federal

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE GRACIELE DE JESUS GOMES ARAUJO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Montes Claros 2013 GRACIELE DE JESUS GOMES ARAUJO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia

compreensão das atividades relativas à elaboração dos relatórios. Nele estão contidas as normas, relação e atribuição das pessoas envolvidas (coordenador de estágio, professores orientadores e alunos), além da divulgação das fases a serem cumpridas em cada semestre, a contar do terceiro período nas três linhas de formação específica: • Gestão Educacional; • Docência na Educação Infantil; • Docência nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Tem como finalidade auxiliar o…

Referências Bibliográficas............................................................................. IDENTIFICAÇÃO Nome do Estagiária: Liane Guedes Barbosa da Silva R.A.: 438937 Curso: Pedagogia Semestre: 4º Ano: 2014 Início do estágio: 07/10/2014 Término do estágio: 11/11/2014 I - INTRODUÇÃO O Trabalho de Conclusão do Estágio Supervisionado em Educação Infantil aqui apresentado foi realizado no C.E.M.E.I. Profª Ana Lúcia Mota, situada