Alfabetização E Letramento De Magda Soares

LETRAMENTO: VOCÊ PRATICA? Cyntia Santuchi Peixoto (FAFIA) Eliane Bisi da Silva (FAFIA) Ivan Batista da Silva (FAFIA) Luciano Dutra Ferreira (FAFIA) Não é novidade que o Brasil ainda enfrenta insistentemente o problema do analfabetismo, tanto de crianças que saem da escola e de outros que não tiveram a oportunidade de se apropriarem do saber da leitura e escrita. É fato que o nosso país possui um número significativo de indivíduos que não adquiriram o saber necessário para atender às…

sentido, muitas tem sido as experiências vivenciadas nas escolas, por educadores na busca do desempenho satisfatório de seus educandos em relação à aprendizagem do ato de ler e escrever. Entretanto, muitas das práticas pedagógicas relacionadas à alfabetização estão voltadas para a mecanização do ato de ler e escrever, pautadas numa visão positivista do ensino, onde concebe-se o educando como um ser passivo, ignorando seu conhecimento prévio, privilegiando o desenvolvimento de…

5396865-68008500FACULDADE CASA BRANCA - FACAB SABRINA JORGE PEDAGOGIA PRINCÍPIOS E MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO INFANTIL PROF.ª CÉLIA MARIA RANZANI AVANZI ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: ONDE ESTA A DIFERENÇA? CASA BRANCA 2015 FACULDADE CASA BRANCA – FACAB SABRINA JORGE PRÍNCIPIOS E MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO INFANTIL 2514600101600Trabalho apresentado como requisito de avaliação na Disciplina Sociologia da Educação do Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Faculdade Casa Branca - FACAB, sob a

“A Educação Infantil, no processo de alfabetização, trazendo o lúdico e o letramento como diferencial”... Alessandra dos Santos Lopes – RA 176504* Claudia Rodrigues dos Santos – RA 171707** Resumo: A prática da aprendizagem no contexto alfabetizador vai muito além da aquisição da leitura e da escrita, tão somente, é preciso que educadores promovam, viabilizem, favoreçam ou mediam situações significativas de aprendizagem a seus educando. O mundo exige isso, o mundo exige bons

livro “Reflexões sobre alfabetização” de Emília Ferreiro (ANO), em que é desenvolvida uma análise sobre a alfabetização, fazendo-nos repensar a nossa prática escolar de alfabetização. O livro se baseia em experiências vivenciadas por ela e por outros colaboradores. As investigações evidenciam que o processo de alfabetização nada tem de mecânico, do ponto de vista da criança que aprende. A autora em primeiro momento aborda a representação da linguagem e o processo de alfabetização,…

ALFABETIZAÇÃO SEGUNDO ESCRITORES /PENSADORES Para Vygotysky: Segundo Vygotsky (2007), a alfabetização é um processo formal que continua um processo anterior de uso da expressividade da criança diante do mundo. Se a expressividade anterior ao aprendizado formal dos códigos lingüísticos for estimulada e promovida, ganhos diretos sobre o domínio necessário não apenas para a aquisição da leitura e da escrita, mas para agir sobre o mundo por meio da linguagem, podem ser obtidos pelo…

ENSINO E APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO RESUMO Texto do resumo em parágrafo único, justificado. Não deve ser dado espaço da margem na primeira linha. O texto justificado é aquele alinhado com as margens do papel tanto no lado esquerdo quanto direito da folha. O texto do resumo deve ser escrito em itálico, letra 12. Devem ser utilizadas no máximo 10 linhas. PALAVRAS-CHAVE: Alfabetização; Letramento; Educação. 1 INTRODUÇÃO Este

Segundo os postulados propostos pela pesquisadora Magda Soares, o processo de Alfabetização vai de encontro ou vai ao encontro do processo de Letramento? Letramento é a palavra de um conceito recente, introduzidos na linguagem da educação e das ciências linguísticas há pouco mais de duas décadas. Alfabetização entendida como a aquisição do sistema convencional de escrita – distingue-se de letramento entendido como o desenvolvimento de comportamentos e habilidades de uso competente…

“O que é Letramento”. Letramento é uma nova perspectiva sobre a prática social e escrita. A palavra letramento proveio da palavra literacy da língua inglesa. Literacy vem do latim que quer dizer letra. Literacy é o estado ou condição que assume aquela que aprende a ler e a escrever e trás consequências sociais, culturais, políticas, econômicas, cognitivas e linguísticas. Segundo Magda Soares, letrar é mais que alfabetizar é ensinar a ler e escrever dentro de um contexto onde a escrita e…

Macaé/ RJ Setembro/2012 1- Alfabetização e letramento Alfabetização e o letramento são temas de grande interesse e discursão presente em nossa realidade educacional. São muitos os estudos feitos e que ainda estão sendo realizados envolvendo essa temática, pois é grande a complexidade e os desafios enfrentados no âmbito educacional fomentada pela diversidade e o rápido desenvolvimento tecnológico. Nesse sentido buscamos nesse trabalho apresentar a relevância e importância da…