Alfabetização E Letramento Com Mídias Anos Iniciais

MANUAL PEDAGÓGICO 1 ANO Letramento e Alfabetização, Alfabetização Matemática, História, Geografia, Ciências, Inglês e Arte APRESENTAÇÃO Esta coleção foi elaborada para ajudar o aluno a construir seus próprios conhecimentos, pois acreditamos que cada indivíduo é sujeito da ação de aprender. Dessa forma, procuramos desenvolver os conteúdos de maneira que o aluno estabeleça relações entre estes e sua aplicação na vida em sociedade. Diante dessa perspectiva, acreditamos que o…

nas séries iniciais é necessário para que a criança assimile com mais facilidade o ensino aprendizagem. Como sita , Freire “sem a coragem de correr risco, não existe educador”. Levando em consideração o duplo aspecto de ,servir ao desenvolvimento da criança, enquanto indivíduo , e a construção do conhecimento, processos estes fortemente interligados. Palavras Chave: jogos, lúdico, ensino-aprendizagem _________________________________________________________________ ¹Alunas do 4º ano…

INTRODUÇÃO O intuito desta Atps, é observar e pontuar as vantagens e desvantagens do Ensino Fundamental de 9 anos. Elencando a socialização, valores, normas e saberes que asseguram a integração social através do meio em que ele vive, de sua cultura e suas necessidades. A formação continuada dos professores, que antes tradicionais com aulas expositivas e agora como mediadores de conhecimentos, desenvolvendo habilidades e competências em suas fases de desenvolvimento.A atuação do magistério e da

da importância exercida pelo contato com os livros desde os primeiros anos de idade para a formação global da criança e para um processo de escolarização bem sucedido. Nesse sentido, a receptividade com que foi acolhida a tradução e a publicação de “Como incentivar o hábito da leitura.” (1977), do austríaco Richard Bamberger (1911-2007), obra onde o pesquisador defende essa ideia e que obteve ampla circulação no país. Nos anos seguintes ao lançamento da obra, inúmeros psicólogos,…

A PRÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO INFANTIL NOME: Odilon da Costa Helcias CPF: 287 172 011 87 E-MAIL : ohelcias@gmail.com Sua matrícula foi feita pelo Site? ( x ) Sim ( ) Não Para refletir 1. Apesar de trabalhar com crianças, numa escola do município, não lido diretamente com a alfabetização infantil. Entretanto, percebendo a enorme dificuldade que os alunos tinham com a escrita e a leitura, comecei a indagar a respeito dos métodos de alfabetização utilizados na

práticas de leitura e escrita Maria Angélica Freire de Carvalho e Rosa Helena Mendonça PGM 1 – LINGUAGEM: ORALIDADE E ESCRITA ....................................................... 11 O essencial para saber ler e escrever no processo inicial de alfabetização Luiz Carlos Cagliari PGM 2 – TEXTO: LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS .......................................... 26 Texto: leitura e produção do sentido Ingedore G. Villaça Koch PGM 3 – GÊNEROS TEXTUAIS: OBJETOS DE ENSINO…

....................................................18 1.INTRODUÇÃO É evidente o crescimento do emprego de tecnologia em contextos de ensino-aprendizagem nos últimos anos. Uma das formas mais visíveis desta interação educação-tecnologia é a Educação a Distância na modalidade online e no ensino semipresencial. O crescimento do mercado de educação a distância é explosivo no Brasil e no Mundo. Dados estão…

constitutivos desse trajeto que foram fundamentais para a sua dinâmica e que acabaram servindo como referências para o universo de possibilidades em termos de novas perspectivas de formação. Ele resulta de algumas reflexões sobre a educação e a alfabetização, diante das comparações de minha infância e toda a visão diante de minha prática como educadora. Meu grande sonho sempre foi de ser professora, pois, dar aula, é muito mais que alfabetizar e se esses estudantes de hoje são o futuro…

vencemos juntos. À minha orientadora, professora Drª. Gianine Maria Pierro, por me guiar nesse caminho difícil e gratificante, onde mesclamos lágrimas com sorrisos. À Elinéia e à Taisi, vocês me ajudaram mais do que imaginam e trilhar esses quatro anos com vocês foi muito bom, obrigada pelos momentos inesquecíveis que passamos nos corredores da UERJ/FFP. Também gostaria de agradecer às professoras que com boa vontade aceitaram contribuir para a nossa pesquisa. Deus recompense a…

com oito, nove anos sem o domínio da leitura, muitas delas, nem conhecem as letras que compõe o alfabeto. Simplesmente esses professores de anos iniciais vão passando a tarefa adiante, afinal agora os professores acreditam que ganharam três anos para alfabetizar, não mais tem que ensinar a ler em apenas um ano. Tremendo engano, os alunos devem ser alfabetizados no primeiro ano e passando de ano cada vez mais avançados, o primeiro ano não é só ludicidade, é aprendizado, alfabetização e…