Alfabetização E Cidadania

A educação, dever da família e do estado, inspirados nos precipícios da liberdade e nos ideais da solidariedade humana, sabendo disso a referida Escola, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho, (art. 2º da lei nº. 9.394/96). Os avanços tecnológicos tornaram o mundo sem fronteiras. Por isso, impõe-se hoje uma nova concepção de sociedade e, portanto de homem, o que implica um novo conceito de escola,

Alfabetização é o processo pelo qual uma pessoa aprende a ler e a escrever, duas atividades que lhe permitirão se comunicar com o resto dos seres humanos. A alfabetização é muito importante para que uma pessoa possa desenvolver ao máximo suas capacidades mas isso não quer dizer que uma pessoa analfabeta não possa levar adiante sua vida, de forma plena. Isso apenas significa que lhe custará bem mais para conseguir um bom trabalho e também para poder se comunicar com outros já que o…

2. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS A Educação de Jovens e Adultos, já se chamou Madureza, Suplência, Supletivo, Alfabetização, entre outros nomes. Era uma modalidade de ensino assumida por voluntários ou mesmo por docentes que usavam os mesmos procedimentos ministrados para crianças e adolescentes. Ao ser instituído o Parecer nº. 11/2000 da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, que regulamentou a Educação de Jovens e de Adultos, foi estabelecido o…

FICHAMENTO LIVRO -Alfabetização e Letramento FICHAMENTO DO LIVRO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE MAGDA SOARES SOARES, Magda. Alfabetização e Letramento/ Magda Soares. 6.ed. São Paulo: CONTEXTO 2010 A AUTORA Magda Soares, graduada em Letras e doutora e livre-docente em Educação pela Universidade de Minas Gerais (UFMG), é professora titular emérita da faculdade de Educação dessa Universidade, pesquisadora do centro de Alfabetização, Leitura e Escrita-CEALE-dessa Faculdade, autora de diversos

através do processo de contar e (re) contar lendas regionais, objetivando o resgate da cultura popular que envolve um saber de pai para filho, através do processo oral. E as atividades escolares promoverão o registro escrito do gênero trabalhado. A alfabetização é uma prática que está ligada a modelos institucionais de ensino e aprendizagem desencadeadas dentro das salas de aula. Envolve técnicas mecanizadas e lineares. Um especialista, responsável pela orientação, avaliação…

principais referências Ângela B. Kleiman, Magda Soares, Maria A. Cavazotti, Luiz P. L. Britto. A produção deste trabalho teve como metodologia a pesquisa bibliográfica e a comparação de conceitos dos autores citados. Palavras-chave: Letramento, alfabetização, coerência, coesão. Abstract Sumário |INTRODUÇÃO |........................................................................................................|08 | | |.......

DISCUSSÃO PARA UMA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA DE QUALIDADE O artigo de Gil Pérez, O Papel da Natureza da Ciência na Educação para Cidadania, trata-se de um debate sobre a necessidade de uma alfabetização científica de qualidade, que permita preparar cidadãos e cidadãs para a tomada de decisões. Para tanto, coloca os argumentos favoráveis e desfavoráveis apontados por cada estudioso da área da educação. Por alguns, classificado por um mito irrealizável, a ideia de que a alfabetização…

destinado à alfabetização da população adulta analfabeta. Em 1945, com o final da ditadura de Vargas, iniciou-se um movimento de fortalecimento dos princípios democráticos no país. Com a criação da UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura), ocorreu, então, por parte desta, a solicitação aos países integrantes (e entre eles, o Brasil) de se educar os adultos analfabetos. em 1947, o governo lançou a 1ª Campanha de Educação de Adultos, propondo:…

UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO CURSO: ALFABETIZAÇÃO UMA ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE A ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 02 1. TEMA 03 2. PROBLEMA 03 3. JUSTIFICATIA 03 4. OBJETIVO GERAL 03 4.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 03 5. HIPÓTESE 04 6. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 04 7. METODOLOGIA 08 8. CRONOGRAMA 09 9. REFERÊNCIAS 10

o envolvimento dos poderes públicos com a educação básica de jovens e adultos apresenta-se bem menor do que já foi no passado, nas décadas de 1940 a 1980. O quadro é complexo e exige algum esforço de elucidação. Os direitos educacionais da cidadania Convém começar pelo exame do estado legal da questão. A Constituição Federal de 1988 dispõe sobre a educação de jovens e adultos analfabetos no artigo 208, quando estende a garantia de ensino fundamental, obrigatório e gratuito, aos…