Alfabetizaçao E Letramento Ideias De Faraco

de que o professor não deixe passar despercebido, na hora da correção, esse tipo de deficiência que, também, acarretará no aprendizado do aluno. Segundo Ivanic (2004, p. 327) muitas das políticas e práticas sobre o desenvolvimento do letramento no contexto escolar estão calcadas na noção de escrita como aplicação de conhecimentos sobre um conjunto de padrões e regras linguísticas às relações som-símbolo e à construção de sentença. E na sua forma mais extrema, esse discurso prega que a

decorrente da concepção de sujeito, de língua, de texto e de sentido que se adote. Foco no autor - língua como representação do pensamento e do - sujeito psicológico, individual, dono de sua vontade e de suas ações. Leitura: - captação das idéias do autor, sem levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor. - reconhecimento das intenções do autor Foco no texto - língua como estrutura - sujeito pré-determinado pelo sistema Leitura: - "tudo está dito no…

..... 69 Gretel Eres Fernández SEGUNDA PARTE Capítulo 5 Elaboração de materiais didáticos para o ensino de espanhol.......................... 85 Cristiano Silva de Barros Elzimar Goettenauer de Marins Costa Capítulo 6 Traçando caminhos: letramento, letramento crítico e ensino de espanhol........ 119 Lívia Márcia Tiba Rádis Baptista Capítulo 7 Multiculturalismo, interculturalismo e ensino/aprendizagem de espanhol para brasileiros..................................................................

que qualquer outro. Seria inadmissível que seu estudo se tornasse exclusivo de alguns especialistas; de fato, toda a gente dela se ocupa pouco ou muito: mas — conseqüência paradoxal do interesse que suscita — não há domínio onde tenham germinado idéias tão absurdas. preconceitos, miragens, ficções. FERDINAND DE SAUSSURE. Curso de lingüística geral (1916) “Há toda sorte de preconceitos sociais e nacionalistas associados com a língua, e muitas falsas concepções populares, estimuladas…

estratégias de aprendizagem"( WOODS - 2003, p. 226-227). Para os pesquisadores da cognição, "todos os processos cognitivos, assim como a linguagem, nascem da natureza contextual da existência humana e da experiência. O conceito de mudança enfatiza a idéia de que mudança implica momentos de dúvida, de incerteza, de ambiguidade, pois algo conhecido é deixado para trás e nos lançamos ao desconhecido que sempre gera incertezas. A mudança caracteriza-se como um período de…

quadrinhos e a comunicação de massa. In: MOYA, A. Shazam. São Paulo: Perspectiva, 1970 10 delinquência juvenis. Nas 400 páginas de sua obra, o psiquiatra alemão esmiuçou suas idéias sobre o verdadeiro intento subversivo por trás dos quadrinhos. Dentre as hipóteses do tratado, havia a de que a Mulher Maravilha representava idéias sado masoquistas e a da homossexualidade da dupla Batman & Robin. Um dos argumentos do psiquiatra alemão é de que os quadrinhos incitavam a juventude e as…

com forte influência marcante do poeta espanhol de Luís de Góngora, daí o termo gongorismo. Da nossa literatura os textos cultistas mais elaborados são os de Gregório de Matos. Já o outro estilo, denominado Conceptismo é caracterizado pelo jogo de ideias, de conceitos racionalistas e pelo raciocínio lógico. O espanhol Quevedo foi o principal cultor do conceptismo, donde deriva o termo quevedismo. As produções jesuíticas, no Brasil, desenvolviam de forma exemplar esse elaborado jogo de…

possibilidades de suporte que o desenvolvimento tecnológico e as transformações culturais propiciaram. Exemplo desta evolução foi o aperfeiçoamento da prensa móvel no século XV por Johannes Guttenberg, no m da Idade Média, época em que os índices de alfabetização começaram a aumentar, o que gerou uma demanda maior por textos grá cos escritos. Em consequência disso, esta difusão elevou ainda mais o índice de alfabetizados, fazendo com que a leitura, antes restrita às elites, se tornasse…

progressões funcionais, para outro que corresponde à realização de ações diversificadas, em diferentes espaços e projetos realizados, às vezes, simultânea e dinamicamente pela auto-realização. A rede de conhecimentos e saberes invadem e cruzam sistemas de idéias e de ações. Isso permite a efetivação dos objetivos do curso, no sentido de que o aluno seja um profissional preocupado com a sua educação permanente, que saiba estabelecer relações entre o conhecimento elaborado e o trabalho a…

Modalidade escrita formal da língua.....................................................9 1.3 Textualidade..........................................................................................11 1.3.1 Mecanismos linguísticos de articulação entre as ideias (coesão)..........11 1.3.2 Articulação entre argumentos e interpretação (coerência)..............13 1.4 Padrão dissertativo-argumentativo........................................................14 2 CRITÉRIOS PARA A AVALIAÇÃO…