Alfabetizaçao E Leitura Cartografica

área. Em face disso, a "Alfabetização científica" pode se constituir uma alternativa, frente ao ensino atual que ameaça degenerar em detrimento da mesmice educacional, e, assim, sofrer o mesmo destino de constituir-se objeto de "emancipação" como vem sendo a alfabetização e o letramento tradicionais. Por isso é mister dar-lhe atenção e propor uma transformação na prática do ensinar didaticamente história e geografia, daí o termo ‘‘alfabetizar para as ciências“. A alfabetização…

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PLANO DE AULA Introdução Atualmente a alfabetização de jovens e adultos é um desafio, não só para administradores governamentais, universidades, professores, como também como para toda a sociedade e o próprio aluno. Para tanto se faz necessário que as bases do conhecimento sistematizado deverão estar em seus aspectos sócio-econômico-político-culturais, visando a construção da consciência crítica e reflexiva,

partir da sala de aula, para além dela: reflexões sobre a prática escolar em Cartografia Cristina Maria Costa Leite (*) Sempre defendi a ideia de que a Geografia é uma área do conhecimento que propicia a compreensão efetiva da realidade, uma leitura de mundo mais completa, notadamente diante de uma complexa realidade, que é a contemporânea, fruto dos processos de desenvolvimento das várias civilizações que se sucederam na superfície do planeta Terra, em distintos tempos e espaços.…

verificando quais as metodologias, técnicas pedagógicas mas adequadas a cada tema, seus recursos tecnológicos e formas de avaliação. 5. Desenvolver oficinas temáticas, com a construção e análise dos recursos tecnológicos; 6. Levantamento, seleção e leitura de acervo bibliográfico disponível para as séries iniciais e de educação infantil, inclusive na rede municipal de ensino. 7. Conhecer as especificidades do espaço geográfico paranaense e município, inclusive a cultura…

1 Revista Eletrônica Lato Sensu – Ano 2, nº1, julho de 2007. ISSN 1980-6116 http://www.unicentro.br - Engenharia A ARTE CARTOGRÁFICA E SUA UTILIZAÇÃO NAS ANÁLISES AMBIENTAIS Sandra Bernaski1 Luciano Farinha Watzlawick2 Aprovado em 23 de outubro de 2006 RESUMO Quando se estuda o espaço geográfico, percebe-se a importância das representações deste espaço, embora seja difícil de analisá-lo dentro de seu porte real. Esta função é destinada à cartografia, a qual tem por objetivo…

Geográfica Durante muito tempo a Geografia foi utilizada como instrumento de análise astronômica e produção cartográfica das regiões habitadas e, até mesmo, das regiões imaginadas. Um exemplo disto é o chamado Tratado de Tordesilhas (1494), que estabelecia uma linha imaginária dividindo as terras “descobertas e por descobrir” entre o Reino de Portugal e o Reino da Espanha. As representações cartográficas das regiões designadas pelo Tratado apresentam porções de terras que não haviam…

os alunos possam se situar no tempo-espaço vivido e produzido. A capacidade de representação do espaço só é possível por meio de elaboração e leitura de mapas, a linguagem cartográfica (cartografia). A cartografia é uma técnica que deve ser transposta de modo didático para a construção do conceito de espaço, favorecendo a leitura do mundo. Para ler um mapa é preciso conhecer o espaço representado, o que torna o uso de legendas, escalas e cálculos das distâncias um…

........................................................ 7 1.4 - O uso dos mapas temáticos............................................................................................................................................... 7 1.4.1 - Leitura ........................................................................................................................................................................... 7 1.4.2 – Análise .......................................................

ambiente, a partir da realidade vivenciada pelo aluno, tendo como referencial metodológico o estudo do meio ambiente e a educação. Aborda a escola como espaço de transformação, onde traça objetivos e diretrizes educacionais, e também o processo de alfabetização e a sensibilização ambiental, que sensibiliza o aluno sobre as questões que envolvem o ambiente. Propõe ações transformadoras e reflexões críticas de educadores e educando, enquanto sujeitos pesquisadores e agentes de…

.....................5 2- INTRODUÇÃO: Percebemos que a educação do século XXI nos apresenta novas concepções fazendo com que o professor tenha que ter um novo olhar em relação à leitura de mundo, à percepção do aluno e de si próprio como sujeito de múltiplas relações, etc. Para que o professor desenvolva esta consciência e promova esta mudança faz-se necessário uma boa formação que abarque também aspectos psicológicos,…