ludicidade

seus pais ativos a leitura e lendo (Contos, Poesias, Textos informativos, Histórias em quadrinhos, Par lendas e cantigas tradicionais)esses textos são para promover a aquisição de vocabulário e, na alfabetização,que permite a correspondência entre a escrita e a sua leitura, pois por serem familiares às crianças, ajudam-nas a não se preocuparem com o conteúdo e também ter sua atenção à forma da escrita. Passo 3 Atividade 1: Leitura e Escrita de Nomes Próprios O nome próprio é um modelo estável de escrita. O trabalho com nomes informa crianças sobre as letras, a quantidade, a posição e a ordem delas; permite o contato com diferentes sílabas e diferentes tamanhos de palavras, além de favorecer a aquisição da base alfabética. Objetivo . Registrar e reconhecer o próprio nome e dos/as colegas. Reconhecer o uso funcional do texto. Desafios colocados aos alfabetizando/as . Tentar ler antes de saber ler convencionalmente. . Estabelecer correspondência entre partes do oral e partes do escrito, ajustando o que sabem de cor à escrita convencional. . Acionar estratégias de leitura que permitam descobrir o que está escrito e onde. Sugestões de atividades . Jogos: bingo, dominó, caça-nomes, cruzadinha, quebra-cabeça, forca e lacuna do com os nomes dos/as alfabetizando/as. . Montar nomes com alfabeto móvel. . Caixa de palavra-texto (nomes dos alunos) para realização de leituras diárias. . Lista dos nomes dos/as alfabetizando/as, dos/as professores/as…

colocados aos alfabetizandos/as . Tentar ler antes de saber ler convencionalmente. . Estabelecer correspondência entre partes do oral e partes do escrito, ajustando o que sabem de cor à escrita convencional. . Acionar estratégias de leitura que permitam descobrir o que está escrito e onde. Sugestões de atividades . Jogos: bingo, dominó, caça-nomes, cruzadinha, quebra-cabeça, forca e lacunado com os nomes dos/as alfabetizandos/as. . Montar nomes com alfabeto móvel. . Caixa de…

RESENHA CRÍTICA Azevedo, Érica do Nascimento. A importância dos contos de fadas na alfabetização – Artigonal – site de publicação de artigos. Disponível guialocal.brasil.com.br>Tocantins>Araguaia, Tocantins>Educação. Acesso: 05/01/2013. A autora possui graduação em Letras português pela Universidade Tiradentes (2006). Em seu curso foi responsável por um projeto de pesquisa bibliográfica intitulada “A importância dos contos de fadas na alfabetização”, através do qual,…

para ser colocado no quadro; Textos xerocados para cada aluno; Fichas com palavras retiradas do cartaz; Fichas das silabas das palavras destacadas. 1º Passo: ativação dos conhecimentos prévios dos alunos a respeito do gênero textual que será trabalhado: conto de fadas. 2º Passo: atividades de língua oral. Perguntar aos alunos sobre o gênero conto de fadas: quem conhece algum, de quais contos eles se lembram, quem conta essas histórias para eles, se as histórias…

para ser colocado no quadro; Textos xerocados para cada aluno; Fichas com palavras retiradas do cartaz; Fichas das silabas das palavras destacadas. 1º Passo: ativação dos conhecimentos prévios dos alunos a respeito do gênero textual que será trabalhado: conto de fadas. 2º Passo: atividades de língua oral. Perguntar aos alunos sobre o gênero conto de fadas: quem conhece algum, de quais contos eles se lembram, quem conta essas histórias para eles, se as histórias…

VIVIANE MARQUES B. SCHWINGEL – RA 434108 Professora Tutora Presencial: Bruna Uhry SANTO ÃNGELO, 2014 INTRODUÇÃO: O presente trabalho irá abordar a importância da alfabetização, os métodos de alfabetização, os conceitos essenciais para uma boa aprendizagem. Com base em um estudo de revisão bibliográfica, este trabalho se propõe a estudar o letramento como prática social. Então, letramento é o resultado da ação de ensinar e aprender as práticas sociais de leitura e escrita.…

estudo de referencial teórico sobre os principais autores e Estudiosos dos contos de fadas e adeptos que fizeram associações do tema com seus trabalhos. Os contos de fada vêm seduzindo crianças de todas as idades, em todos os tempos. Nota-se que exercem sobre adultos e crianças certo encantamento, dai a importância de aproveitar os contos e ir além da hora de lazer. Ao entrar em contato com a narrativa do conto de fadas, o aluno tem a oportunidade de se desenvolver tanto cognitiva…

no que se refere à construção das habilidades de leitura e escrita dos pequenos, minimizando o problema do fracasso escolar. A nossa escola atual propõe o letramento e alfabetização da criança através do contato com uma gama variada de portadores de texto, com destaque especial aos livros de Literatura Infantil, hoje disponibilizados amplamente pela Internet. A criança, ao ficar inserida nesse contexto, amplia seu mundo letrado rico em significados, desenvolvendo-se como cidadão…

SÃO JOSÉ DOS CAMPOS, 06 DE NOVEMBRO DE 2014. Depoimento de: Rosângela Moreira da Silva Meu processo de alfabetização se deu aos 5 anos, período em que fui morar com minha avó na casa da patroa dela, lá havia um escritório cheio de livros, e o que mais me incentivou a ser alfabetizada foi o próprio ambiente em que eu morava, eu queria aprender a ler o mais rápido possível para descobrir todos os segredos daqueles livros. Neste período frequentei a pré-escola e tive uma…

Relatório - 4 Preencher o quadro abaixo contendo cinco textos de diferentes gêneros e indicar a faixa etária que seria utilizado. Nome do Texto – autor Tipologia – gênero Faixa etária indicada O menino e o lobo - autor La fontaine Texto narrativo - fábulas 0 a 3 educação infantil ou 3o ano (8 anos educação fundamental) O Saci Pererê – autor Monteiro Lobato |Mitologia Brasileira - Folclore 0 a 12 anos Alice no País das Maravilhas autor- Conto de fadas 0 a 3 educação infantil ou 3o ano…