Alfabetização E Musica

Universidade Anhanguera-UNIDERP, Pedagogia e Letramento e Alfabetização Janaina Beatriz de Sousa RA – 6787407371 Eliane Alves Corrêa Coelho RA – 6786414823 Marcia Aparecida Souto RA – 7119494494 Mirian Clara Paixão RA – 6750264694 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Prof:Luciene Araújo de Fátima Belo Horizonte/2014 INDROTUÇÃO Estar alfabetizado é produzir textos com eficiência, interpretar sem dificuldades, transitar sem medo na pratica…

CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Práticas que envolvem a temática Letramento CLEUSA DE FÁTIMA GUEDES VIEIRA – RA 430546 ELISIANE VIEIRA DOS SANTOS – RA 421632 JULIANA DIAS DO CARMO – RA 415601 LISANDRA SARAGOSO MARQUES – RA 434099 VIVIANE MARQUES B. SCHWINGEL – RA 434108 Professora Tutora Presencial: Bruna Uhry SANTO ÃNGELO, 2014 INTRODUÇÃO: O presente trabalho irá abordar a importância da alfabetização, os métodos de alfabetização, os conceitos…

Alfabetização através da música Cantando e aprendendo Profª Juliana Ferreira Costa Rosa Projeto apresentado a Secretaria de Educação da Prefeitura municipal de Barueri, como requisito do concurso para obtenção do prêmio professor giz de ouro. Barueri 2012 Agradecimentos A Deus primeiramente, por me dar sabedoria, paciência e motivação. Ao meu filho Pedro, fonte de inspiração, que me faz ir além do medo, da insegurança e do cansaço, que me faz…

e Propostas de atividades referentes às Práticas que Envolvem a Temática Letramento. Lucélia – São Paulo Novembro/2014 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: TEMÁTICA LETRAMENTO; NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Atividade solicitada pela Professora Tutora EAD Kate Oliveira Kumada, e pelo Professor e Tutor presencial Professor Sérgio Belarmino dos Santos, Pólo de Lucélia, para fins de avaliação da disciplina.

CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA DEISE RAFAELA SCHEFFEL MONTEIRO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Oferecendo um espaço de acesso à leitura e escrita antes do Ensino Fundamental Porto Alegre 2010 DEISE RAFAELA SCHEFFEL MONTEIRO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Oferecendo um espaço de acesso à leitura e escrita antes do Ensino Fundamental

ATPS LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Relatório 1 Estar alfabetizado significa ser capaz de interagir por meio de textos escritos em diferentes situações; significa ler e produzir textos para atender a diferentes propósitos. Significa atibuir significados e sentido as funções sociais vinculadas a escrita . Um indivíduo alfabetizado não é necessariamente um indivíduo letrado. Alfabetizado é aquele indivíduo que sabe ler e escrever; letrado é aquele que sabe ler e escrever, mas que responde

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP APS Educação de Jovens e Adultos THAÍS ALVES DE OLIVEIRA B43319-1 ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SOROCABA 2015 Sumário 1. Introdução....................................................................................................................1 2. Desenvolvimento..........................................................................................................2 2.1 Trajetórias do ensino de Jovens e Adultos no Brasil:............

PROJETO: MÚSICA ESCOLA MUNICIPAL MARINHEIRO SALDANHA CURSO PRÓ-LETRAMENTO PROJETO: MÚSICA RITA DE CÁSSIA ALVES RIBEIRO APRESENTAÇÃO Este projeto se destina a relatos das atividades desenvolvidas em sala de aula, junto ao Curso Pró-Letramento: Alfabetização e Linguagem, sob a orientação da tutora Geralda Andriola, realizado na Escola Municipal Marinheiro Saldanha, na cidade de Jardim de Piranhas - RN, no período de 28 de julho a 15 de agosto de 2008, nas turmas de Ensino…

aparelhos audiovisuais. Pensando na alfabetização no século XXI podemos considerá-la mais complexa do que há alguns anos, onde era suficiente que as pessoas soubessem assinar o nome, ler instruções ou fazer uma lista de supermercado. Hoje a necessidade da sociedade atual nos traz novos desafios onde o convívio com os diversos meios de comunicação e suas tecnologias tornam-se constantes e o domínio desses recursos e ferramentas primordial. Pensando na alfabetização de jovens e adultos…

implantação de rampas e sinalizações no piso conforme a norma da ABNT. Requalificar o prédio do Instituto dos Cegos a comportar a prática de esportes entre os alunos. Re-ambientar os dormitórios, banheiros, salas de aula, sala de informática, sala de música, biblioteca, refeitório e ginásio de esportes, proporcionando melhorar sua infra-estrutura para recepção dos alunos e funcionários; 2.0 – LOCALIZAÇÃO O terreno proposto se encontra na Rua Pedro Leal - Estação Velha, na cidade de…