Alfabetização E Letramento Faculdade São Francisco

Fundação Universitária de Pernambuco – FESP/UPE. Faculdade de Formação de Professores de Petrolina – FFPP. Extensão de pós-graduação. Catarina Laboher Cavalcante de Sales Gilson dos Santos Araújo Produção Textual dos Alunos de 5ª e 8ª série do Ensino Fundamental II: competências construídas. Ouricuri/PE 2008. Catarina Laboher Cavalcante de Sales Gilson dos Santos Araújo Produção Textual dos Alunos de 5ª e 8ª…

....................................................................................................................... 205 PEDAGÓGICA – CONCURSO 2007 – SINPEEM 5 PROFESSORES REFLEXIVOS EM UMA ESCOLA REFLEXIVA ALARCÃO, Isabel. 4ª ed., São Paulo, Cortez, 2003 A autora relata um fato que ocorreu no Brasil. Foi a um hotel no Nordeste e a maneira como foi recebida pareceu-lhe padronizada. Segundo a autora, o fato fez com que refletisse sobre os temas que havia trabalho em…

para o desenvolvimento daquela. No Capítulo 3 – “A Resolução de Problemas” são trabalhadas diferentes concepções para a resolução de problemas, bem como, fatores que atrapalham e os que contribuem para um desenvolvimento cognitivo na resolução dos mesmos. No Capítulo 4 – “A Pesquisa” são apresentados a metodologia e os procedimentos metodológicos utilizados nesta pesquisa para a coleta de dados. No início do capítulo são apontadas a problemática, justificativa e objetivos da pesquisa.…

traditional education – myth – mythical words – mythical apprenticeship. * Sociólogo Uneps-Araraquara/SP, docente da Faculdade de Ciências Biológicas e da Saúde/Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM). ** Mestre em Antropologia Social (USP), doutora em Psicologia Social (PUC-SP), professora do Mestrado em Educação, Administração e Comunicação da Universidade São Marcos. Abstract Representaciones míticas guarani mbya: la palabra como fundamento de la…

Rio de Janeiro – tendo como marco o Ciep sequer poderia ser estudada em caráter mais conseqüente teórica e politicamente dada que a descontinuidade administrativa da política impediu sua mínima estabilização. Ainda assim, na prática, as avaliações são feitas e tendem a condenar a experiência. É aconselhável lembrar Raymond Aron (1999, p.471) quando ao comentar a sociologia política de Max Weber afirma que “as decisões políticas, que podem e devem ser iluminadas pela reflexão científica,…

acreditar que elas têm apresentado políticas públicas, especialmente na área da educação, que se diferenciam das de outros governos. Este fato me leva a verificar se realmente há avanços nas políticas de educação da criança de zero a seis anos e quais são esses avanços. É relevante lembrar que as propostas elaboradas para a Educação Infantil pela administração municipal de Belo Horizonte, durante o Governo Frente BH-Popular (1993–1996), tinham como preocupação “evitar ações…

dados os passos iniciais para a construção de uma plataforma midiática que permite atender diferentes públicos da comunidade escolar e da sociedade – suas crianças, seus jovens e suas famílias. Essa possibilidade amplia-se na medida em que conteúdos são trabalhados simultaneamente por diferentes narrativas midiáticas. Como seu público preferencial é formado por crianças e jovens da cidade do Rio de Janeiro, esse esforço de grupamento, via plataforma midiática, concentrou-se,…

pais de seus reais compromissos de participar ativamente, no que diz respeito a comunidade escolar; Promover eventos culturais e pedagógicos que contribuam para o melhoramento e crescimento da escola; Estimular o diálogo na escola; Perceber que são fundamentais as reuniões de pais e mestres para uma possível solução comum; Desenvolver uma metodologia inovadora que desperte pensamentos lógicos e criativos dos alunos; Proporcionar aos educadores um aperfeiçoamento para sua prática…

desenvolvimento do sistema educacional em sua totalidade. 2. MARCO SITUACIONAL 2. 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Denominação da Instituição Colégio Estadual Marcos Cláudio Schuster – Ensino Fundamental e Médio Endereço Rua África, 284 Bairro/Distrito Conj. São Francisco CEP 85817 – 290 Fax Caixa Postal – E-mail Município Cascavel DDD 45 Telefone 227 – 1127 / 225 – 6204 Site NRE Cascavel 6 (45) 3227-11-27 Entidade Mantenedora – – CGC/MF 076592468/0001-84 Secretaria…

Relatoria Nacional para o Direito Humano à Educação Rua General Jardim, 660-4º andar-Vila Buarque CEP: 01223-010- São Paulo/SP – Brasil +55 (11) 3151.2333 r.108/132 http://www.dhescbrasil.org.br – e-mail educacao@dhescbrasil.org.br; denise@acaoeducativa.org suelaine.carneiro@acaoeducativa.org RELATORIA NACIONAL PARA O DIREITO HUMANO À EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO NAS PRISÕES BRASILEIRAS Relatora: Denise Carreira Assessora: Suelaine Carneiro OUTUBRO DE 2009 Secretaria…