Agressividade Na Escola Um Estudo De Caso

que estão envolvidos com educação, que desejam uma escola de qualidade. È claro que são inúmeros, não apenas um, os elementos que concorrem para a atual situação educacional brasileira. Desde alguns anos atrás, vai instalando-se em nossas sociedades, e de maneira especial em nossas escolas, a convicção de que os estudantes vão sendo cada vez mais indisciplinados e mal-educados, mostrando comportamentos que interrompem o clima acadêmico da escola, quando não protagonizam agressões…

TEMA: ESTUDO SOBRE A INFLUENCIA DA ESCOLA NA DIMINUIÇÃO DO COMPORTAMENTO AGRESSIVO DOS ALUNOS OBJECTIVOS DA PESQUISA ESTE ESTUDO SOBRE A INFLUENCIA DA ESCOLA NA DIMINUIÇÃO DO COMPORTAMENTOAGRESSIVO DOS ALUNOS DA ESCOLA DOM BOSCO LOCALIZADO NA COMUNA DO SAMBIZANGA MUNICIPIO COM O MESMO NOME SAMBIZANGA GERAIS: Saber a influência da escola na diminuição do comportamento agressivo dos alunos Identificar os factores que levam

contexto escolar, caracterizará comportamentos violentos que persistem dentro das escolas e que são tratados como meras brincadeiras infanto-juvenis. Pedagogicamente o fenômeno afeta não apenas os alunos, mas os docentes e o núcleo gestor nas escolas quando se veem confrontados com situações de bullying e seu despreparo é claramente exposto quando não conseguem perceber e até mesmo extinguir essa prática das escolas. O objetivo geral é conhecer o fenômeno bullying baseado nas concepções…

CAMILA DA SILVA DEMONER VIOLÊNCIA, AGRESSIVIDADE E O USO DE DROGAS Trabalho de conclusão de curso Apresentado ao departamento de Pós-Graduação Escola Superior de Ciências da Santa Casa de Misericórdia de Vitória - EMESCAN Profª. Nádja Cristina Aguiar Miranda 2011 VIOLÊNCIA, AGRESSIVIDADE E O USO DE DROGAS. CAMILA DA SILVA DEMONER EMESCAN Profª Nádja Cristina

DIFERENCIAL NA DIMINUIÇÃO DA AGRESSIVIDADE NO ÂMBITO ESCOLAR.1 Resumo: Este estudo, de natureza qualitativa, teve por objetivo investigar a interferência das atividades lúdicas no sentido de diminuir a violência no recreio. O estudo foi composto por duas etapas, sendo a primeira referente a uma revisão de literatura e a segunda relativa a uma pesquisa exploratória desenvolvida por meio de um questionário misto, aplicado em dois momentos, a 85 alunos de 6º- ao 7º- ano de uma escola…

culto ao bem e no hábito do trabalho. Se ficarem pobres de bens terrenos, ficarão riquíssimos de virtude.” Eça de Queiroz RESUMO Esta monografia tem o objetivo de esclarecer um fenômeno ainda pouco conhecido e muito presente nas escolas: o bullying escolar. Agressões entre alunos, físicas ou morais, que trazem consequências sérias, tanto para quem as comete como para suas vítimas são fatos que estão sendo vivenciados no dia-a-dia das nossas instituições escolares e…

Agressividade, Violência e Ensino Público Brasileiro: Desafios da Era Contemporânea DOUGLAS DANIEL AMORIM1 Resumo O presente artigo busca fazer uma distinção entre os conceitos de agressividade e violência, procurando esclarecer possíveis distorções acerca de seus significados. Menciona situações da era contemporânea que tem colaborado sensivelmente para o aumento do quadro de violência do país, assim como a situação da rede pública de ensino em relação a esse fenômeno.…

PEDAGOGIA PROJETO OS TRÊS ESPAÇOS PARA INTERVENÇÃO DA VIOLÊNCIA ESCOLA Recife 14 de Julho 2012 Elizangela Maria Hosana Leal Rizelda Maria Shirley Conceição Silvio Melo Thiago da Silva Celme Bernardete Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial para obtenção de nota da Disciplina de estudo dirigido da Turma B núcleo 2011.

AS ATIVIDADES LÚDICAS COMO UM DIFERENCIAL NA DIMINUIÇÃO DA AGRESSIVIDADE NO ÂMBITO ESCOLAR A escola tem vivenciado um aumento da agressividade e da violência, nos diversos momentos, especialmente nos períodos de intervalo entre as atividades formais. Isto pode estar ocorrendo, também, devido à falta de ações mais significativas, ou mesmo, pela falta de experiência com atividades que envolvam o espírito de colaboração e o respeito pela opinião do outro. O recreio, por representar…

concluído pelos alunos do curso de Psicologia. A discussão acadêmica sobre a Psicologia Educacional e o papel do Psicólogo Escolar fomentou a curiosidade epistemológica na busca das alternativas para abordar o fenômeno bullying, visto que, através do estudo deste tema encontramos muitos elementos que servem de base para uma análise educacional mais ampla. O termo bullying vem do inglês, que significa todas as maneiras de agressão moral, física e psicológica. Este problema…