apresentação de leituras

livro (s) que leu, de forma agradável e, sobretudo, motivante. Para que isso possa suceder de forma organizada, deixo aqui um guião de apresentação da (s) leitura (s) que deve ser seguido tanto quanto possível, mas que pode ser alterado de acordo com as necessidades ou interesses de cada aluno. 1.1. Público-alvo Em primeiro lugar, a leitura é para ser apresentada à professora de Português e à turma. E estes são o público-alvo fundamental para o qual deve ser orientada toda a apresentação. 1.2. Objetivos É sempre importante que quem faz alguma coisa saiba para quem o está a fazer, mas também porque o está a fazer. Afinal, o que é que eu quero com esta “apresentação” da leitura? As razões mais “pequeninas” têm a ver com a avaliação. Esta “ficha de leitura” servirá como um elemento de avaliação e a apresentação oral será um momento de avaliação formal da exposição oral de cada aluno. Pronto! Estas são as razões menos importantes… Depois temos uma outra finalidade, mais ou menos camuflada, que é muito importante para mim, mas que não influenciará o vosso trabalho: esta ficha de leitura deve levar a que todos os alunos leiam pelo menos um livro ao longo do ano. E agora os verdadeiros objetivos - aqueles que vos devem orientar no vosso trabalho. Quero, com este trabalho, despertar o prazer da leitura em cada aluno. Dito de outro modo: quero provar a cada um que, afinal, ler pode ser uma atividade gratificante e engraçada. Quero que cada um de vocês sinta…

1. RESUMO 1.2 INTRODUÇÃO É fato notório que a produção cientifica brasileira nos últimos anos deu um salto quantitativo, mas a qualidade ainda deixa a desejar se comparada com a produção científica americana e europeia. O problema reside no fato de que maioria dos alunos da graduação e pós-graduação não são devidamente instruídos a selecionar as ideias principais de um texto e a desenvolver ideias próprias. Nesse sentido, este trabalho tem por objetivo trazer técnicas importantes…

precisamos saber para escrever um texto desse tipo? Gênero textual usado no jornalismo cultural, a resenha é um texto, em forma de síntese, que expressa a opinião do autor sobre um determinado fato cultural, que pode ser um livro, um filme, peças teatrais, exposições, shows, etc. Seu objetivo é guiar o leitor pelo emaranhado da produção cultural que cresce a cada dia e que tende a confundir até os mais familiarizados com todo esse conteúdo. Como uma síntese, a resenha deve ir direto ao…

forma de síntese que expressa a opinião do autor sobre um determinado fato cultural, que pode ser um livro, um filme, peças teatrais, exposições, shows etc. O objetivo da resenha é guiar o leitor pelo emaranhado da produção cultural que cresce a cada dia e que tende a confundir até os mais familiarizados com todo esse conteúdo. Como uma síntese, a resenha deve ir direto ao ponto, mesclando momentos de pura descrição com momentos de crítica direta. O resenhista que conseguir…

escola, não são uma comprovação desta ou daquela teoria. Mais importante é, como pesquisadores e educadores, perguntar-nos sempre sobre quem é esse aluno, como podemos auxiliá-lo no processo de seu desenvolvimento, ao invés de “rotulá-lo” ou “encaixá-lo” dentro dos padrões de um único modo de pensar, porque não há. Vale a pena também reforçar a ideia de que não existe um desenvolvimento padrão para todos os seres humanos. O que existem são certas referências construídas por alguns…

e perfeitamente instruído para toda a boa obra. 2 Timóteo 3:16-17 1. Centralidade na Palavra · O que é uma Marca? a) Quando pensamos em marcas pensamos em um sinal distintivo, um sinal observável, perceptível que distingue e identifica algo. b) Como por exemplo: um rugido de um animal… Empresas casa Bahia "quer pagar quanto", itaú @, Pessoas "quem quer dinheiro", Aírton Senna… c) Possuir uma marca é importante e fundamental para que a igreja…

textos sem valor legal (caso das certidões, procurações, atas, acordos, etc.) ou produzir textos que não servem para nada (bilhetes que nada informam, ou editorais que não convencem ninguém, por exemplo). Tudo isso vale também para as resenhas. Assim como para todos os outros textos, há regras para a produção de resenhas. Se você quer que as suas resenhas efetivamente resenhem alguma coisa, se você quer que as suas resenhas possam ser publicadas, se você quer receber boas notas do…

de Aprendizagem Para que você possa elaborar satisfatoriamente os seus trabalhos acadêmicos, faz-se necessário conhecer alguns recursos de aprendizagem, que de certa forma o ajudarão durante a produção da sua redação. Leitura Técnica Você sabe ler? Tenho certeza que você respondeu que sim. Afinal para chegar até o ensino superior cada aluno deve ser capaz de decodificar os signos da língua e também deve conhecer o significado das palavras. Mas será que ler é somente isso? Você já percebeu…

previstos na lei brasileira. E também é contra a eutanásia. (8) A Igreja Católica, o papa Bento 16 e qualquer cidadão contrário ao aborto têm o direito de defender seus pontos de vista e de lutar para que a legislação os contemple. As pessoas que desejam a legalização do aborto até 12 semanas de gestação também. (9) Nenhuma das partes possui o direito de impor à outra o seu desejo. Numa democracia laica, essa decisão cabe ao conjunto da sociedade e aos legisladores - respeitando-se,…

Aula 1 – Introdução à Metodologia Científica Meta Apresentar os conceitos básicos e expor um breve histórico sobre a metodologia científica e seus elementos fundamentais. Objetivos Após esta aula, você será capaz de: 1. distinguir os conceitos chaves relacionados à metodologia científica e sua evolução; 2. reconhecer a importância da leitura na construção do saber; 3. identificar os conceitos básicos para uma pesquisa bibliográfica e seus caminhos. Introdução Nos dias…