Agir Na Urgência Decidir Na Incerteza Perrenoud Cap 5

Trabalho apresentado às disciplinas Planejamento de carreiras, Gestão por competências, Tendências em gestão de pessoas, Gestão do capital intelectual, do 5° semestre de Tecnologia em Gestão Recursos Humanos da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Professores: Monica Maria Silva, Ana Céli Pavão, Cláudia Cardoso Moreira Napoli, Elisete Alice Zanpronio de Oliveira Luís Eduardo Magalhães 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO.................................

humanista da aprendizagem centrada no sujeito 120 4.3. O modelo andragógico da aprendizagem dos adultos 125 4.4. A conscientização 130 4.5. A reflexividade e a perspectiva individual de sentido 134 . Conclusão 143 Capítulo 5 – A Aprendizagem Experiencial: origens e conceitos .Introdução 147 5.1. O conceito de experiência 147 5.2. O papel da experiência na aprendizagem dos adultos 155 5.3. Aprendizagem Experiencial / Formação Experiencial …

queridos filhos, Isabelle Gonçalves Fonseca e Vinícius Gonçalves Azevedo e Fonseca, a razão de minha vida. E a minha querida e sempre amiga, Hedy Lamar Barbosa de Oliveira, por todo incentivo e apoio em todos os momentos bons e difíceis de minha vida. 5 AGRADECIMENTOS Rendo graças, sobretudo, a Deus, primeiramente por existir; em segundo lugar , por me ter proporcionado, dentre tantas outras graças, a conclusão deste Curso de Mestrado. Sou, também, imensamente grata: Em…

O Saber CMB Revista Técnico-Científica Ano V – Nº 5 – Abr/2012 Cel Inf QEMA Heimo André da Silva Guimarães de Luna Comandante e Diretor de Ensino do CMB Cel Cav Samuel Horn Pureza Subdiretor de Ensino do CMB Conselho Editorial Cel Inf QEMA Heimo André da Silva Guimarães de Luna Cel QEM Prof Fernando de Castro Velloso Edição e Revisão Cel QEM Prof Fernando de Castro Velloso Designer Gráfico 3º Sgt Jorge Augusto de Araujo Costa Impressão EGGCF - Gráfica do Exército A nobreza superior…

Organização de Marco Antonio Silveira – Campinas, SP: CTI (Centro de Tecnologia da Informação “Renato Archer”), 2012. 242 pp. ISBN 978-85-65163-00-2 1. Gestão Organizacional 2. Pesquisa e Desenvolvimento. 3. Inovação Tecnológica. 4. Recursos Humanos 5. Centro de Tecnologia da Informação Renato Archer. I. Título. CDD – 658.406 Índices para Catálogo Sistemático: 1. Gestão Organizacional – 658.406 2. Inovação Tecnológica – 338.064 3. Pesquisa e Desenvolvimento – 658.57 4.…

A gestão de conflitos na escola a mediação como alternativa Florinda Maria Coelho Pacheco Orientadores: Prof. Dra. Lídia da Conceição Grave-Resendes Prof. Dr. Hermano Carmo Lisboa 2006 ÍNDICE o Agradecimentos …………………………………………………….….……….. 5 o Resumo ………………………………………………………………..…………6 o Abstract ……………………………………………………………….…………8 o Resumé ……………………………………………………………….………… 10 • Capítulo I – Proposta de trabalho 1– Justificação …………………………………………………..……….12 2– Objectivos…

Médico Sanitarista Nutricionista Pedagogo em Saúde Psicólogo Terapeuta Ocupacional 01 01 01 01 01 - - 2.367,82 2.367,82 2.367,82 2.367,82 2.367,82 20 horas 20 horas 20 horas 20 horas 20 horas PMM 333 PMM 334 PMM 335 PMM 336 Página 5 de 79 ESTADO DO RIO DE JANEIRO PREFEITURA MUNICIPAL DE MACAÉ 2.4. Quadro de Vagas da FUNDAÇÃO MUNICIPAL HOSPITALAR DE MACAÉ: NIVEL FUNDAMENTAL COMPLETO VALOR CARGA DA HORÁRIA INSCRIÇÃO SEMANAL CÓDIGO CARGO TOTAL VAGAS AC…

.......................... 5 Textos .................................................................................. 7 Formação em Educação Ambiental – da escola à comunidade ............................................................................. 7 Michèle Sato A formação dos professores em Educação Fundamental ...... 1 7 Naná Mininni Medina A PROPACC como método de formação de recursos humanos em Educação Ambiental ......................................... 2 5 Elizabeth da…

................................................................................. 4 - INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS CEGOS E BAIXA VISÃO ................................................................................................................... 5 - O FRACASSO ESCOLAR DE MENINOS E MENINAS: ARTICULAÇÕES ENTRE GÊNERO E COR/RAÇA .............................................. 10 - REFERENCIAL SOBRE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA ÁREA DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL (RAADI) ..............................

doutora em educação e professora da UECE, ruthm@secrel.com.br. Susana Jimenez, PhD. em educação e professora da UECE, susana_jimenez@uol.com.br (Org.). Valdemarin Coelho Gomes, doutor em educação e professor da UFC, rabbitmario@hotmail.com. 9 7 88 5 7 8 2 6 1 50 4 EDUCAÇÃO PÚBLICA, FORMAÇÃO PROFISSIONAL E CRISE DO CAPITALISMO CONTEPORÂNEO Jackline Rabelo, doutora em educação e professora da UFC, jacklinerabelo@uol.com.br (Org.). Betânia Moreira de Moraes, doutora em educação e…