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UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO MULTIDISCIPLINAR CONSÓRCIO CEDERJ – POLO RESENDE CURSO DE LICENCIATURA EM TURISMO CÍNTIA SAMPAIO RIBEIRO ROESLER PATRIMÔNIO HISTÓRICO DE RESENDE E SUAS POSSIBILIDADES NA PRÁTICA DO TURISMO PEDAGÓGICO Orientadora: Profª. Drª Isabela de Fátima Fogaça. Resende/RJ 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO MULTIDISCIPLINAR CONSÓRCIO CEDERJ – POLO RESENDE CURSO DE LICENCIATURA EM TURISMO CÍNTIA…

da epistemologia da prática”, onde a partir do conceito de saberes e do processo de edificação dos saberes docentes segundo Tardif dialogamos com alguns professores-tutores que atuam nos cursos de Pedagogia e Licenciatura da UERJ no Consórcio CEDERJ. Desse diálogo mapeamos como estes profissionais formam e se formam. A expressão “edificação dos saberes” é tratada por Tardif como metáfora para ilustrar que o processo de formação de professores é um processo sempre em construção.…

cadeia alimentar, a posição de: a) Consumidor primário e secundário. b) Consumidor secundário e terciário. c) Predador secundário e decompositor. d) Primeiro e segundo nível trófico. e) Consumidor terciário e superpredador. 14. (CEDERJ) A Cadeia Alimentar é fluxo contínuo de matéria e energia dos seres produtores aos decompositores, passando ou não pelos consumidores. Com relação à Cadeia Alimentar a afirmativa correta é: a) Os Produtores são organismos heterótrofos, capazes

á autonomia e à dignidade de cada um é um imperativo ético e não um favor que se pode conceder uns aos outros. (Freire,1996, p 66) 4.4. Sistema de Avaliação O sistema de avaliação da disciplina prevê Avaliações a Distância (ADs) e Avaliações Presenciais (APs). Nas ADs o aluno é estimulado a certificar-se de que aprendeu o conteúdo proposto e a avançar no gerenciamento do seu próprio aprendizado, O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE A DISTÂNCIA: DESAFIOS A VENCER E…

presencial e a distância. Salvador. Dissertação de mestrado apresentada na FACED-UFBA, 2002 [Orientador: Prof. Dr. Nelson de Luca Pretto]. 9 TEXTO 1 EAD: antes e depois da cibercultura Lucila Pesce 1 O presente texto advoga a ideia de que o ad- o rádio também se situou como importan- vento da cibercultura traz vastas possibilida- te difusor dos cursos oferecidos na EAD da des para se repensar as hegemônicas práti- época. cas de Educação a Distância…

presencial e a distância. Salvador. Dissertação de mestrado apresentada na FACED-UFBA, 2002 [Orientador: Prof. Dr. Nelson de Luca Pretto]. 9 TEXTO 1 EAD: antes e depois da cibercultura Lucila Pesce 1 O presente texto advoga a ideia de que o ad- o rádio também se situou como importan- vento da cibercultura traz vastas possibilida- te difusor dos cursos oferecidos na EAD da des para se repensar as hegemônicas práti- época. cas de Educação a Distância…

foi escolhido por mim, pois é uma temática que chama muito a minha atenção, que me inquieta, principalmente porque eu atuo como professor-tutor presencial da Disciplina Informática Educativa do curso de Pedagogia e Licenciatura a distancia da UERJ/Cederj, polo de Belford Roxo, CIEP Vinícius de Moraes. Pensando na Temática 4 O GPDOC - Grupo de Pesquisa Docência e Cibercultura, coordenado pela Profª Edméa Santos, pesquisa e desenvolve estudos e projetos sobre a docência na…

Feijó Barroso Stenio Dore de Magalhães Módulo 1 Volume 1 – 3ª edição Introdução às Ciências Físicas 1 Volume 1- Módulo 1 3ª edição Maria Antonieta T. de Almeida Marta Feijó Barroso Stenio Dore de Magalhães Apoio: Fundação Cecierj / Consórcio Cederj Rua Visconde de Niterói, 1364 – Mangueira – Rio de Janeiro, RJ – CEP 20943-001 Tel.: (21) 2299-4565 Fax: (21) 2568-0725 Presidente Masako Oya Masuda Vice-presidente Mirian Crapez Coordenação do Curso de Física Luiz Felipe Canto…

A aventura A palavra “aventura”, etmologicamente, significa “o que vem pela frente” (ad-venire). Implica situações novas e atitudes a serem desencadeadas diante dessas situações que você precisará identificar e analisar para poder tomar decisões que a levem para onde quer ir. Pode ser associada a situações lúdicas, gostosas, e também pode remeter a momentos de perplexidade, de surpresa. Veja algumas possibilidades de sentidos. “Aventura”, inicialmente, pode comportar situações não previsíveis

valor de H(t) corresponde a t = 1996; o menor valor de M(t) corresponde a t = 1932; H(1960) = H(1964); M(1952) = M(1972); H(2000) > H(2004). 22. Todos os 525 alunos inscritos em uma disciplina do curso de Licenciatura em Matemática a Distância do CEDERJ fizeram pelo menos uma das duas avaliações presenciais. Sabendo que 137 alunos fizeram as duas avaliações, pode-se afirmar que o número de alunos que fizeram apenas uma das avaliações é: (A) (B) (C) (D) (E) 144; 194; 288; 388; 432.…