Adorno E Horkheimer O Grupo

Campinas-SP, (30.1): pp. 123-146, Jan./Jun. 2010 Adorno e Horkheimer leitores de Freud1 Verlaine Freitas verlainefreitas@uol.com.br 1. Introdução A assim chamada Escola de Frankfurt, que abrigou nomes como Theodor Adorno, Max Horkheimer, Herbert Marcuse e Walter Benjamin, propôs-se uma pesquisa que integrava diversas áreas das ciências humanas, além da Filosofia: História, Sociologia, Psicanálise, Literatura e Ciência Política. Mesmo dentro da pesquisa filosófica, as…

A captura da subjetividade pela violência simbólica da indústria cultural. Neste texto as autoras Caniato, Cesnik e Rodrigues, baseando-se em obras de Adorno, Horkheimer, Maar e Freud, fazem uma reflexão sobre a violência internalizada, causada pela Industria cultural (cultura de massa), onde o indivíduo manifesta traços sadomasoquistas, e torna-se indiferente ao próprio sofrimento e sofrimento alheio. Impedido de direcionar sua agressividade a essa violência externa, ela volta-se ao próprio

Trabalho de Filosofia Escola de Frankfurt Colégio Regina Pacis Belo Horizonte, 21 de novembro de 2014 Grupo: Ana Carolina, Gabriel Paiva, Lorena Armond, Luciana Dogliani, Marco Panzini, Silvia Curi 2º ano do Ensino Médio Introdução A Escola de Frankfurt consistia em um grupo de intelectuais que na primeira metade do século passado produzia um pensamento conhecido como Teoria Crítica. Nascida em 1923 ela referia-se a uma escola de teoria social interdisciplinar…

A ESCOLA DE FRANKFURT (Professor José Antônio Brazão.) Na primeira metade do século XX, um grupo de intelectuais (filósofos e pensadores de outras áreas) alemães resolveram formar um grupo de estudos e discussão de temas e ideias diversos. Era formado, em boa parte, por intelectuais de origem judaica. Dentre eles, destacaram-se Theodor Adorno (1903 – 1969), Max Horkheimer (1895 – 1973), Walter Benjamin (1892 – 1940), Herbert Marcuse (1898 – 1979), Jürgen Habermas (1929...) dentre…

THEODOR W. ADORNO: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA LONDRINA 2010 ETIANNE RIBEIRO DA SILVA THEODOR W. ADORNO: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Educação da Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial para obtenção de título de licenciado em Pedagogia. Orientador: Prof. Gilmar Aparecido Altran LONDRINA 2010 ETIANNE RIBEIRO DA SILVA THEODOR…

O que é a Indústria Cultural? É o grupo de empresas e instituições, que possuem como atividade econômica a produção de cultura visando o LUCRO! Quais são seus meios? Os meios utilizados são: a TV, o rádio, jornais, revistas e as variadas formas de entretenimento. Estes são feitos de uma maneira que aumente o consumo, que molde os hábitos, eduque, informe e alguns até conseguem atingir toda a sociedade. Manipulação Esta é a estratégia mais utilizada. Mostram pessoas…

autonomia nas ações. Esse trabalho permite que possamos entender, analisar e buscar o funcionamento do sistema capitalista e, dessa forma, encontrar uma saída para a independência nos nossos pensamentos e atitudes. Em 1923, em Frankfurt na Alemanha, um grupo de intelectuais reuniram-se com o objetivo de apontar de que forma esse processo acontecia e acontece até nos dias atuais e como é a tal “cegueira” do homem contemporâneo comandada pelo sistema capitalista e pela mídia, explicando-a…

[pic] A Escola de Frankfurt foi o nome dado a um grupo de pensadores e cientistas sociais alemães que estudaram os mais diversos assuntos como a arte, a sociedade e a tecnologia, o grupo/escola concentrou seu interesse na análise da sociedade de massa, expressão que busca caracterizar a sociedade atual, na qual o avanço tecnológico é colocado a serviço da reprodução da lógica capitalista, enfatizando o consumo e a diversão como formas de garantir o apaziguamento e a diluição dos problemas

influências de Adam Smith (1723-1790), An Introduction to the Principles of Morals and Legislation (1789), publicação que o tornou famoso e onde onde lançou as bases da doutrina utilitarista, Rationale of Judicial Evidence (1827) entre outros. Ao lado do grupo chamado radicais filosóficos, de tendência utilitarista, que incluía James Mill (1773-1836) e seu filho John Stuart Mill (1806-1873), lutou por reformas constitucionais que abrangessem questões sociais e políticas, fato que só…

Olinda Maio/2013 1 - Apresentação Este trabalho tem como função relacionar o objeto de estudo, que nesse caso será uma peça gráfica, com os estudos sobre a indústria cultural que, a principio, foram abordados por Adorno e Horkheimer, na escola de Frankfurt. A peça servirá de referência para o andamento da pesquisa, buscando uma interação entre a mesma e a cultura de massa. Tal objeto foi escolhido por permear a cultura pernambucana ao mesmo tempo em que transparece o conceito