Adolescência Juventude

temática da juventude, discutiu algumas questões referentes ao jovem atual e sua relação com a escola. A entrevista começa com uma tentativa de delimitação e definição dos conceitos de juventude e de adolescência. Segundo o professor Dayrell, assim como as demais fases da vida, a juventude deve ser compreendida a partir de suas duas componentes: biológica e social. Outra questão destacada pelo sociólogo refere-se à dificuldade de se falar de uma juventude. O que se verifica são…

GESTÃO EMPRESARIAL-NOITE METODOLOGIADO TRABALHO CIENTIFICO ANTONIO CARLOS DE MELO SOUSA JOSÉ MAILSON SOUSA ARAÚJO ALCOLISMO NA JUVENTUDE SOBRAL-CE 2013…

Gengembre Anderson (1823-1903) Adolescência é a fase que marca a transição entre a infância e a idade adulta. Com isso essa fase caracteriza-se por alterações em diversos níveis - físico, mental e social - e representa para o indivíduo um processo de distanciamento de formas de comportamento e privilégios típicos da infância e de aquisição de características e competências que o capacitem a assumir os deveres e papéis sociais do adulto.1 Os termos "adolescência" e "juventude" são por…

CRISTIANE APARECIDA REIS SANTOS MICHELE FLORES DOS SANTOS NEILIANE DE LIMA JUVENTUDE VERSUS CAPITALISMO: SUJEITO OU SUJEITADO? VOLTA REDONDA/RJ 2010 CRISTIANE APARECIDA REIS SANTOS MICHELE FLORES DOS SANTOS NEILIANE DE LIMA JUVENTUDE VERSUS CAPITALISMO: SUJEITO OU SUJEITADO? VOLTA REDONDA/RJ 2010…

Adolescência é a fase do desenvolvimento humano que marca a transição entre a infância e a idade adulta. Com isso essa fase caracteriza-se por alterações em diversos níveis - físico, mental e social - e representa para o indivíduo um processo de distanciamento de formas de comportamento e privilégios típicos da infância e de aquisição de características e competências que o capacitem a assumir os deveres e papéis sociais do adulto.[1] Os termos "adolescência" e "juventude" são por…

SORVETE”. ADOLESCENTES: DE SUJEITO DE NECESSIDADES A UM SUJEITO DE DIREITOS * JORGE LYRA** BENEDITO MEDRADO PEDRO NASCIMENTO DOLORES GALINDO MARISTELA MORAES CLÁUDIO PEDROSA RESUMO: Em nossa sociedade, percebe-se um crescimento da preocupação com a adolescência, sendo esta última representada não apenas como uma “fase da vida”, mas um período, a priori, sempre problemático. O adolescente, por sua vez, tem sido visto como um sujeito de necessidades, por exemplo, de um atendimento de…

Adolescência é a fase do desenvolvimento humano que marca a transição entre a infância e a idade adulta. Com isso essa fase caracteriza-se por alterações em diversos níveis - físico, mental e social - e representa para o indivíduo um processo de distanciamento de formas de comportamento e privilégios típicos da infância e de aquisição de características e competências que o capacitem a assumir os deveres e papéis sociais do adulto. [1] Os termos "adolescência" e "juventude" são por…

A Grávides na adolescência A gravidez na adolescência tem causado sérias implicações por ser um período de transformações que acaba atingindo a adolescente e seus projetos sociais como um todo, e se apresenta como um fenômeno que vem sendo discutido a cada ano no Brasil. Por ser motivo de preocupação, este estudo buscou compreender o significado da gravidez na adolescência e os fatores nela envolvidos, tendo como objetivo analisar as…

INTRODUÇÃO Para o governo moçambicano, a adolescência e a juventude são etapas fundamentais do desenvolvimento humano, como são também as demais fases da vida. Trata-se de uma etapa de descobertas e desafios, de vivências e expectativas sociais diversas, presentes e concretas. Nesse sentido, o Estado compromete-se com o desenvolvimento de ações que permitam a adolescentes e jovens constituir seus projetos de vida e desenvolver as condições para o exercício da autonomia. A tarefa é…

compreender o papel que a escola, os programas sociais para jovens e as políticas públicas para a juventude podem ter na promoção de seu pertencimento à sociedade são essenciais para que o jovem (aqui compreendido pelas pessoas, homens e mulheres, entre 15 e 24 anos de idade) se sinta sujeito de direitos e de deveres. De acordo com Castro2 (2002), quando se fala de políticas públicas de e com a juventude, deve-se discutir democracia participativa, sendo necessário sair dos planos…