Administração Supervisão E Orientação Educacional

determinações. 2 Desenvolvimento Segundo Giacaglia e Penteado, a Orientação Educacional é um processo educativo que se desenvolve paralelamente ao processo de ensino – aprendizagem. As atividades técnicas desse processo podem ser agrupadas nas funções de: planejamento, coordenação, avaliação e assessoramento. Nestas funções, segundo as autoras, podem ser definidas tanto as atividades específicas que o Orientador Educacional irá exercer como aquelas que serão desenvolvidas em…

escolares quanto não escolares. Obs. Pode usar este mesmo objetivo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Promover o contato e a experiência com a realidade do campo de trabalho; Proporcionar a vivência do processo educativo quanto aos aspectos de: gestão, supervisão, planejamento, execução, coordenação e avaliação; Promover o contato com educadores, educandos e eventos ligados à educação; Desenvolver a capacidade de tomar decisões frente a situações concretas da prática educativa. Obs. Pode…

Pressupostos Metodológicos: Ciência, administração e gestão escolares. Organização: conceito e caracterização As organizações como unidade social intencionalmente construída e reconstruída, a fim de atingir objetos específicos: caracterizam-se por divisões de trabalho, poder e responsabilidades de comunicação. As organizações apresentam-se “com finalidades diversas, tamanhas e complexidade variável e com diferentes características” (BLAU. “A estrutura das relações sociais em um…

ESCOLAR Projeto de estágio Supervisionado, apresentado ao curso de pedagogia da Faculdade Mauricio de Nassaou/Faculdade – FAP, como requisito parcial para aprovação na Disciplina Estagio Supervisionado I, sob a orientação da professora Especialista, Luiza Maria Ferreira de Oliveira TERESINA – PI/2013 1 JUSTIFICATIVA Esse trabalho é o projeto de estágio Supervisionado I, que tem como objetivo e foco principal…

1. EMENTA: O planejamento participativo na escola. Elaboração de planos e projetos de gestão na escola. Relação de trabalho na escola. A construção do projeto político-pedagógico. Processos de avaliação institucional e aprendizagem. Programas educacionais e prestação de contas. 2. OBJETIVO GERAL: Sistematizar conhecimentos acerca da gestão escolar envolvendo os processos de planejamento elaboração de planos e projetos, bem como os processos avaliativos. 3. OBJETIVOS…

9394-LDBEN, de 20 de dezembro de 1996 e na Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. A filosofia da educativa de ensino do Instituto pautar-se-á por princípios cristãos, de orientação evangélica, respeitadas as convicções pessoais, e pela legislação educacional vigente no País. A escola funciona nos turnos matutino e vespertino, das 7:30 as 11:30 horas e das 13:30 as 17:30 horas, atualmente possui 1.800 alunos nas modalidades de ensino citadas ao…

análise e interpretação de dados--------------------------------------------16 8.Fundamentação teórica----------------------------------------------------------------------17 8.1. Supervisão Pedagógica-------------------------------------------------------------------17 8.2.Supervisão Pedagógica e a sua Importância--------------------------------------------18 a) Noção de ZIP---------------------------------------------- -----------------------------19 …

PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: A CONEXÃO ENTRE ELES DESSBESEL, Renata da Silva. 1 ; STRIEDER, Rosane Marlene. 2 Palavras-Chave: Projetar. Participação de todos. Objetivos. Introdução Em um mundo em que as fontes de informação são cada vez mais amplas e acessíveis é tarefa da escola possibilitar uma educação de qualidade a seus alunos e para que isto aconteça o trabalho começa na gestão escolar. Como ponto de partida temos o planejamento educacional e/ou anual, este deve ser…

EDUCAÇÃO BÁSICA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO RELATÓRIO DE ESTÁGIO: IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO: Nome: ROMILDA GRIGÓRIO DA SILVA Curso de Pós-Graduação que realiza: PÓS GRADUAÇÃO LATU SENSU EM GESTÂO EDUCACIONAL IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO RECEPTORA DO ESTAGIÁRIO: Nome da Instituição: ESCOLA MUNICIPAL IRMÃ MARIA AMÁLIA Nome do Responsável da Instituição: JIUVANY BLANC MARQUES COIMBRA Área de Atuação do Responsável da Instituição:…

artigo 64 afirma, que para atuar em administração, planejamento, inspeção, supervisão, orientação educacional e para a docência em educação básica, se dá especificamente em cursos de Pedagogia ou em nível de pós – graduação. Para Assis (2007, p. 176): A identidade do pedagogo é clara. É responsável, pelo desenvolvimento das atividades formativas dentro e fora da sala de aula, pois isto, também é trabalho de gestão. É profissional responsável pela emancipação educacional onde quer que a…