Administração De Materiais Escola

Direto na Escola – estudo de caso em uma escola pública municipal em Corumbá-MS Valéria Peron de Souza Pinto (UFMS) vperon@gmail.com Steffani da Silva Arza (UFMS) steffaniarza@yahoo.com.br Helton Luiz da Silva (UFMS) heltonluizdasilva@hotmail.com Resumo: O PDDE (Programa Dinheiro Direto na Escola) é uma medida de política educacional que visa promover a autonomia e a democratização da gestão escolar em um processo de descentralização das políticas públicas. A autonomia das…

Para muitos que já passaram pela escola, a rotina escolar era composta de uma vivência significativa, que nem sempre chegava a agradar todos os alunos. As ações eram mediadas por práticas educativas inesquecíveis, tais como: um mesmo diretor assumindo a direção da escola durante vários anos seguidos; exigência de uniforme; cumprimento de regras diversas; sirene no pátio; fila de entrada; silêncio; quadro de giz; cópia; decorebas; cola na prova; castigos; recuperação sem sentido; entre outros...

apresenta uma taxonomia da literatura disponível na área de administração estratégica. O livro pode ser encarado como uma grande compilação. Compilação semelhante a esta já havia sido tentada por Mintzberg em seu livro The structuring of organizations, quando propôs cinco grandes tipos estruturais que comportavam a literatura sobre estrutura organizacional. Aqui repete o procedimento. Mas, em vez de tipos estruturais, utiliza o conceito de escolas de pensamento estratégico. A…

ao fim de nossa existência, então precisamos nos manter em movimento, atualizando nossos saberes, tornarmos seres atuantes e renovados. Para tanto é preciso agregar uma gama de conhecimentos em diversas áreas: tecnológicas, intelectual, gestão de materiais e bens públicos, gestão de pessoas, relações interpessoais, conhecimento jurídico, leis orgânicas que gerem recursos públicos, contabilidade e um bom conhecimento sobre si e os demais na área psicológica, filosófica e sociológica para…

Curso Técnico em secretária Escolar Semestre 1/2012 Componente curricular: Gestão e organização educacional Professora: Veronica Almeida Aula 1 ­ Administração ou gestão escolar: concepções e escolas teóricas Objetivos: Identificar as concepções de administração; Conhecer as escolas teóricas da administração; Diferenciar administração e gestão escolar. Introdução O homem é um ser social e, portanto, tem necessidade de socializar­se, ou seja, constituir forma de…

Compreender o que são as teorias e sua importância para a prática da administração. 2. Identificar práticas seculares humanas ligadas à administração e organização. 3. Discutir as condições históricas que impulsionaram o surgimento do campo da administração. 4. Descrever as administração. 5. Analisar o significado da pesquisa de Hawthorne para o estudo da administração. principais contribuições da escola clássica de 1 18/08/2014 6.…

Administração cientifica (TAYLOR): base homem/máquina Administração Clássica (FAYOL): introdução das necessidades do homem Administração Burocrática (WEBER): burocracia para melhorar o processo (quando mau usada atrapalha) Administração de Recursos humanos, dentre outras. Em 1903 surge a Administração Científica, pensada por Frederick Taylor, que propõe a completa racionalização do trabalho ao nível operacional. Neste modelo o importante é que as tarefas sejam cumpridas dentro de…

Introdução O caráter mediador da administração manifesta-se de forma peculiar na gestão educacional, porque aí os fins a serem realizados relacionam-se à emancipação cultural de sujeitos históricos, para os quais a apreensão do saber se apresenta como elemento decisivo na construção de sua cidadania. Por esse motivo, tanto o conceito de qualidade da educação quanto o de democratização de sua gestão ganham novas configurações. O primeiro tem a ver com uma concepção de produto educacional…

quais foram erguidas a administração contemporânea, nasceram no final do século XIX; Até então, a administração era um processo de tentativa e erro, baseado no julgamento e na experiência daqueles que gerenciavam os processos; A necessidade de minimizar o desperdício de insumos e desenvolver o crescimento a longo prazo, fez com que vários autores começassem a desenvolver as primeiras teorias administrativas; Essas teorias foram divididas em duas “escolas”: A Escola Clássica;…

na quão estão inseridas, assim como nos auxiliam na compreensão e previsão das práticas exercidas no meio organizacional, sendo ambos fatores importantes para a tomada de boas decisões praticas na área de administração. 2) Como o contexto histórico influencia o surgimento de cada uma das escolas de pensamento apresentadas neste capítulo? Dê exemplos. O contexto histórico é um importante fator determinante na maneira como os pensadores desenvolvem suas teorias, tendo em vista que eles…