GESTÃO DA QUALIDADE

MANUAL DO ALUNO DIRETRIZES PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROJETO INTEGRADO 2º MÓDULO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA DA UNIVERSIDADE GUARULHOS 1º semestre 2012 DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO INTEGRADO CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA ÁREAS PROFISSIONAIS: GESTÃO E NEGÓCIOS 2° MÓDULO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA – Gestão e Administração de Pessoas Problematização O Projeto Integrado tem como objetivo principal trabalhar trans e interdisciplinarmente os diversos saberes que compõem o Módulo do Curso, enfatizando o saber fazer através do exercício de habilidades na confecção e desenvolvimento do Projeto. Para o segundo módulo dos cursos superiores de tecnologia da área profissional Gestão e Administração de Pessoas, o Projeto Integrado incentiva a análise e pesquisa a ser desenvolvida pelos discentes, que deverão in loco, ou seja, numa Empresa elaborar e/ou aprimorar um manual de Departamento Pessoal. Objetivo O Projeto Interdisciplinar tem como objetivo principal trabalhar trans e interdisciplinarmente os diversos saberes que compõem o Módulo do Curso, enfatizando o saber fazer através do exercício de habilidades na confecção e desenvolvimento do Projeto. Do segundo ao quarto módulo dos cursos, os discentes deverão se inserir em uma organização, diagnosticar necessidades e desenvolver projetos/ferramentais para supri-las. O projeto desenvolvido deverá estar inserido dentro do eixo de formação e das

FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ ESTÁGIO CURRICULAR ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS RECRUTAMENTO E SELEÇÃO SELEÇÃO DE PESSOAS Rosinéia da Silva Souza JUNDIAÍ 2012 ROSINÉIA DA SILVA SOUZA RECRUTAMENTO E SELEÇÃO SELEÇÃO DE PESSOAS Relatório de Estágio apresentado ao curso Administração de Empresas da Faculdade Anhanguera de Jundiaí, como parte dos requisitos necessários para a obtenção do título de Recrutamento e Seleção Orientador: Prof. Luiz Rigatto JUNDIAÍ 2012 …

percurso teórico-metodológico o emprego da História Oral e da Memória a fim de coletar fontes orais e escritas junto aos sujeitos que implantaram o debate educacional gerontológico na UFPB, foram apresentadas as memórias e as histórias em torno da vida profissional da professora Teresa Aquino na UFPB e seu engajamento na luta pelo direito a educação das pessoas idosas na Paraíba. Palavras-chave: História da educação. Gerontologia. Educação de Pessoas Idosas. Anotações iniciais sobre…

CAMPANHA NACIONAL DAS ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI - FACECAP CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO RECRUTAMENTO E SELEÇÃO DE PESSOAL: UMA ABORDAGEM TEÓRICA ELISA BOZZA FERRAZ CALZA VANESSA MONTEIRO DE ALMEIDA Capivari – SP 2010 CAMPANHA NACIONAL DAS ESCOLAS DA COMUNIDADE FACULDADE CENECISTA DE CAPIVARI - FACECAP CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO RECRUTAMENTO E SELEÇÃO DE PESSOAL ELISA BOZZA FERRAZ CALZA VANESSA MONTEIRO DE ALMEIDA…

lembradas e reconhecidas. Sabe-se, ainda, que a preocupação com a qualidade de bens e serviços não é recente e que os consumidores são exigentes e buscam sempre produtos de qualidade. Nesse sentido, a partir da década de 50, surgiu a preocupação com a Gestão da Qualidade, que trouxe uma nova filosofia gerencial para as empresas, baseada no desenvolvimento e na aplicação de conceitos, métodos e técnicas adequadas às organizações que buscam o incremento da sua competitividade. Essa…

EM ESTRATÉGIAS EMPRESARIAIS – Turma VII CRISTHIANY APARECIDA PEREIRA GESTÃO DE PESSOAS: UMA PERSPECTIVA IDEAL Cascavel 2009 2 CRISTHIANY APARECIDA PEREIRA GESTÃO DE PESSOAS: UMA PERSPECTIVA IDEAL Monografia apresentada ao Curso de MBA EXECUTIVO EM ESTRATÉGIAS EMPRESARIAIS – Turma VII para obtenção do grau de especialista. Orientador(a): Nereu Vilmar Matiello Cascavel 2009 CRISTHIANY APARECIDA PEREIRA GESTÃO DE PESSOAS: UMA PERSPECTIVA IDEAL Esta…

1 Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância ALAN CARLOS – RA 43118543 CARLA LUIZA – RA 434237375 LUCIANA SILVA – RA 49309188 MARILENE MAGALHAES – RA 129939769 VICTÓRIA – RA 38287049 Atividade Prática Supervisionada Disciplina: Tecnologias de Gestão Prof.: Dr. Oderson Dias de Mello Unidade de Ensino: Unidade 2 – Belo Horizonte Curso: Tecnologias de Gestão BELO HORIZONTE 2012 Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância 2 …

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL CAMPUS RESTINGA – PORTO ALEGRE PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO SUBSEQUENTE EM ADMINISTRAÇÃO AUTORIZADO PELA RESOLU_ÇÃO NO.XX/2010-CS/IFRS Porto Alegre, março de 2012. IFRS - Campus Restinga Curso Técnico em Administração – Subseqüente 2 de 40 Sumário 1. Dados de Identificação: (Ato autorizativo)…

de referências reajustáveis nas mesmas datas e índices aplicáveis aos demais servidores municipais. § 2º - Os cargos e empregos existentes de Agente Fiscal de Nível Médio, que compõem a parte suplementar prevista no caput deste artigo, independentemente de onde estejam lotados os seus titulares terão alterada a sua denominação para Agente Fiscal de Posturas (AFP), bem como o seu padrão salarial, conforme Tabela de Vencimentos constante do Anexo I. § 3º - Aos servidores ocupantes dos…

Leia a seguir sobre os cinco principais mitos que envolvem essa relação, sua origem e o caminho para superá-los. 1. Famílias desestruturadas são um problema para a escola André é filho de Marta e Geraldo, que se separaram e casaram com novos parceiros. Marta se uniu a um homem com duas filhas (que moram com a mãe delas). E Geraldo, com uma mulher que tem um filho do casamento anterior, que passa a viver com o novo casal. André mora com a mãe e visita o pai três vezes por semana,…