Abordagem Classe Mundial

locais e encontraram recrutas fáceis entre os jovens locais marginalizados. Hoje, a maioria dos membros tem cerca de 20 anos, enquanto seus líderes estão na casa dos 30-40 anos. As batalhas das gangues com a polícia pelo controle dos bairros das classes trabalhadoras foram regularmente abordadas com táticas de forças bruta por parte da polícia. Estas também se mostraram improdutivas, pois desencadearam mais violência aleatória e terror. Como resultado dos esforços de cada governo para…

Giovanni Arrighi e Immanuel Wallerstein, destacando as semelhanças e divergências teóricas entre as abordagens analisadas sobre o assunto em questão mencionado, e assim ressaltando a posição dos autores conferindo o enriquecimento do debate sobre prismas distintos no sistema mundial. O conceito centro-periferia foi formulado por Immanuel Wallerstein enquanto categorias polares do sistema mundial. Assim, os países centrais e periféricos, para algumas das formulações do autor,…

atualidade, teorias voltadas para a ação cotidiana, em que predominam, por um lado, temas relacionados à representação social, à ação do sujeito no cotidiano, e, por outro, teorias voltadas para o sistema social mais amplo, em que predominam as abordagens dos nexos entre a estrutura social e as interações que formam os sujeitos individuais e coletivos e as desigualdades existentes no sistema educacional. Professora da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Recife.…

baseados na teoria marxista da luta de classes perspectiva de análise que se tornou conhecida como “história vista de baixo”, com foco nas experiências, ações e lutas históricas das classes subalternas, em contraponto à historiografia focada na história da “elites” SHARPE, Jim. A história vista de baixo. In: BURKE, Peter (org.). A escrita da história: novas perspectivas. São Paulo: Editora Unesp, 1992, pp. 39-62. A “história vista de baixo” é uma abordagem da história ou um tipo…

trabalho é repensar o processo de desenvolvimento do capitalismo, apontando para algumas das inúmeras contradições da sociedade global. São analisadas duas questões fundamentais: o crescente processo de exclusão social, de grande parte da população mundial, e o papel do Estado-Nação. Considera-se esta última questão extremamente relevante, pois diante de uma tendência intrínseca do sistema à concentração da riqueza, de um lado, e a expansão da pobreza, de outro, o Estado se apresenta…

será que a realidade é essa mesma? Desde o século XVII, quando o movimento feminista começou a adquirir características de ação política, as mulheres vem tentando realmente colocar em prática essa lei. Isso começou de fato com as I e II Guerras Mundiais (1914 – 1918 e 1939 – 1945, respectivamente), quando os homens iam para as frentes de batalha e as mulheres passavam a assumir os negócios da família e a posição dos homens no mercado de trabalho No século XIX, com a consolidação do…

são privados. A concepção de questão social mais disseminada no Serviço Social é a de Carvalho e Iamamoto: A questão social não é senão as expressões do processo de formação e desenvolvimento da classe operária e de seu ingresso no cenário político da sociedade, exigindo seu reconhecimento como classe por parte do empresariado e do Estado. É a manifestação, no cotidiano da vida social, da contradição entre o proletariado e a burguesia, a qual passa a exigir outros tipos de intervenção…

trabalho é repensar o processo de desenvolvimento do capitalismo, apontando para algumas das inúmeras contradições da sociedade global. São analisadas duas questões fundamentais: o crescente processo de exclusão social, de grande parte da população mundial, e o papel do Estado-Nação. Considera-se esta última questão extremamente relevante, pois diante de uma tendência intrínseca do sistema à concentração da riqueza, de um lado, e a expansão da pobreza, de outro, o Estado se apresenta…

Scheler e Karl Mannheim se destacam. Argumentava-se que as idéias são socialmente situadas e formadas por visões do mundo ou ‘estilos de pensamento’. Esses estilos de pensamento eram associados a períodos, a nações e, para Mannheim, a gerações e classes sociais. Foi esse grupo de intelectuais que batizou as reflexões em que investiam como “sociologia do conhecimento”, Revista Lusófona de Educação Revista Lusófona de Educação, 7, 2006 107 Revista Lusófona de Educação expressão…

produção sobre esse tema, que supera largamente as tendências descritivas e pragmáticas do passado, conforme apontava Coimbra (1987) ao comentar a perspectiva do serviço social como uma das abordagens deste tema, no seu conhecido inventário. Dessa forma, existem balanços das principais perspectivas teóricas de abordagem, tipologias, análises de políticas setoriais e estudos comparados dos padrões de proteção social constituídos nos vários países. Este texto não realiza um movimento como…