Abnt Problemas De Dificuldades De Aprendizagem Escolar

GESTÃO ESCOLAR NA ADMINISTRAÇÃO DE CONFLITOS* Suzete Araújo Delgado** RESUMO: Este artigo trata a respeito dos conflitos nas relações de trabalho no ambiente escolar. Tem a finalidade de orientar os gestores e demais funcionários da escola municipal de ensino fundamental São Pedro, a fim de melhorar o clima organizacional. Para tanto, busca estabelecer, de forma sintética, através da pesquisa bibliográfica os principais cuidados que os gestores devem ter na administração de conflitos.

que seja aplicada. Conforme Yoshitake (2010) lixo é todo e qualquer material descartado pela atividade humana, doméstica, social e industrial, que é jogado fora, pois para o seu proprietário não tem mais valor. Este desperdício pode ocorrer por problemas ligados à recicláveis, entre outras razões. A oficina teve o intuito de conscientizar e sensibilizar sobre a importância da separação dos resíduos sólidos e a utilização dos três “R,s”. Os alunos participaram da oficina jogando,…

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.  Oferecer diferenciados ambientes de…

conta das grandes dificuldades encontradas nas séries do segundo ciclo, relacionada às quatros operações fundamentais básicas. Por isso, buscando metodologias para que o aluno goste de aprender as quatros operações básica, juntamente com os docentes da escola decidimos utilizar (raciocino lógico e sua ludicidade )para envolver os alunos na aprendizagem de forma criativa e divertida. A ludicidade recebe sua devida importância quando percebemos que a mesma facilita a aprendizagem, o…

Relatório de Prática de Ensino I PATRICK NASSUR SEJANES PEDRA BRANCA JANEIRO//2014 PATRICK NASSUR SEJANES Relatório de Prática de Ensino I Relatório apresentado à professor José Maclecio de Sousa como requisito para avaliação da aprendizagem da disciplina Prática de Ensino I, do curso de Curso de Aperfeiçoamento em Docência na Educação Profissional nos níveis Básico e Técnico PEDRA BRANCA Janeiro/2014 2 SUMÁRIO 1 2 3 4 5 6 7 - DESENVOLVIMENTO…

situações contextualizadas de ensino em sala de aula e de processos de gestão educacional; □ as condições para analisar, compreender e atuar na resolução de situações-problema características do cotidiano profissional; □ a participação efetiva no trabalho pedagógico para a promoção da aprendizagem de sujeitos em diferentes fases do desenvolvimento nos diversos níveis e modalidades de processos educativos (Educação Infantil, anos iniciais do Ensino Fundamental,…

Orientadora: Prof.ª. Gildeny dos Anjos VITORINO FREIRE 2014 SUMÁRIO 1 JUSTIFICATIVA.........................................................................................................04 2 SITUAÇÃO PROBLEMA...........................................................................................05 3 OBJETIVOS...............................................................................................................06 3.1 Objetivo…

à educação escolar nas modalidades Fundamental, media e principalmente superior em instituições públicas, privadas e demais. Em específico, contribuir para com o esclarecimento da sociedade sobre pessoas que possuem algum tipo de deficiência. Ampliar o acesso à informação, favorecendo no conhecimento das leis brasileiras e internacionais, as quais garantem a acessibilidade das pessoas com deficiência à educação escolar. Representar sua política nacional de inclusão à educação escolar,…

Orientadora: Prof.ª. Gildeny dos Anjos VITORINO FREIRE 2014 SUMÁRIO 1 JUSTIFICATIVA.........................................................................................................04 2 SITUAÇÃO PROBLEMA...........................................................................................05 3 OBJETIVOS...............................................................................................................06 3.1 Objetivo…

disciplinas, grupos de pesquisa, estágios e outras, deverão ser estruturados observando-se as regras preconizadas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT quanto a apresentação de trabalhos técnico-científicos. Basicamente, este manual apresenta uma seleção das mais solicitadas normas de diagramação e redação delimitadas pela ABNT, dispostas em uma sequência orientada do geral ao específico, que visa primeiramente dar aos discentes uma visão da estrutura diagramática do…