A é O Conjunto Das Soluções Da Equação 2x 5 19

10 -5 -9 -9 h(x) = -5 + x-2 h(x) = a = 2, b = - 5 e c = - 9 Resposta: (B) 3x + 2 x2 + 1 Pág. 145 7. P x, 1 x 2 2 x =x 2 h j PS = 2x PR = 2 * S y x — 2 P x y=— 2 x 2. A = PS * PR A(x) = 2x * x = 2x2 Resposta: (D) Q 0 x R 8. P x, 1 1 2x 2 1 1 = 2x x y 1 — S 2x 0 Q P x R x PS = 2x PR = 2 * 3. Dado que x2 + 2 > 0, A x å R, -5x < 0 3 - 5x < 0 3 x > 0 3 x å R + x2 + 2 Resposta: (B) -x - 3 2x - 6 A =…

mais R$ 20,00 por hora, para animar uma festa. Daniel, na mesma função, cobra uma taxa fixa de R$ 55,00, mais R$ 35,00 por hora. Calcule o tempo máximo de duração de uma festa, para que a contratação de Daniel não fique mais cara que a de Carlos. 5)Determine a função que representa o valor a ser pago após um desconto de 3% sobre o valor x de uma mercadoria. 6)Nas feiras de artesanato de Belém do Pará, é comum, no período natalino, a venda de árvores de natal feitas com raiz de…

SISTEMAS DE EQUAÇÕES LINEARES 1. Equações lineares Equação linear com as incógnitas x1,x2, x3,..., xn, é toda equação na forma: (I) onde os números reais a1 , a2 , a3 , ... , an são os coeficientes, respectivamente, de x1, x2, x3, ...., xn, o número real b é o termo independente e a1 ou a2 ou a3 ou ... an [pic]0. ([pic]é solução de (I) se [pic]= b é verdadeira. Exemplos: São equações lineares: x1 + 3x2 + 4x3 = 5 ; 2x1 - x2 - x3 +3x4 + 6x5 = 7 Não são…

............................................................................................................. 4 2 OBJETIVOS GERAIS ..................................................................................................................... 5 3 INTODUÇÃO AS FUNÇOES .................................................................................................................... 6 3.1 DEFINIÇÃO DE FUNÇÃO....................................................................................

......................................................... 30 Figura 3: Atividade de resolução de equações realizada pela aluna Ana Julia ......... 40 Figura 4: Atividade de resolução de equações realizada pela aluna Gabriela .......... 42 Figura 5: Resolução de equações com material concreto - representação ............... 44 Figura 6: resolução de equações com material concreto - passo 1 .......................... 45 Figura 7: Resolução de equações com material concreto - passo 2 .........

DIFERENCIAIS GERAIS Toda equação diferencial envolve basicamente uma função desconhecida ( diferenciável ) e uma ( ou mais ) de suas derivadas. Podemos classificar uma equação diferencial quanto a sua ordem, que nada mais é do que a ordem da mais alta derivada presente na equação. Exemplos : = Equação diferencial de 1ª ordem = + = Equação diferencial de 1ª ordem Não confunda com y” + y’ – 6y = 0 . Equação…

( ) B) ( ) C) ( ) md d d Fd –– 2 D) ( ) –––– . m ( ) 1 md 2 E) ( ) –––– . F ( ) ( ) ( ) Resolução De acordo com o texto, temos: V = k Fx my dz [V] = LT–1 [F] = MLT–2 [m] = M [d] = L LT–1 = (MLT–2)x My Lz LT–1 = Mx+y Lx+z T–2x x+y=0 x+z=1 –2x = –1 1 x = ––– 2 ⇒ 1 y = – ––– 2 1 z = ––– 2 } → O peso P pode ser decomposto em duas parcelas: → Pt: componente do peso na direção tangente à trajetória (direção do movimento). → Pn: componente normal do peso. → → A…

igual a 3? Provar que 2 = 3 e mostrar o erro. Solução Há várias “demonstrações”. Uma bem antiga é: 4 −10 = 9 −15; some 25/4 a ambos os membros: 4 − 10 + 25/4 = 9 −15 + 25/4; cada membro é um quadrado perfeito: (2 − 5/2)2 = (3 − 5/2)2; extraia a raiz quadrada: 2 − 5/2 = 3 − 5/2 e, daí, 2 = 3. O erro Na verdade, a 2 = a para qualquer número real a, isto é, a raiz quadrada de um número real positivo é por definição um outro número real positivo, cujo quadrado é igual ao…

Multiplos Quantificadores 16 ´ 1.2 Demonstracoes ¸˜ 20 1.2.1 Por que Demonstrar? 20 1.2.2 M´ todos de Demonstracao e ¸˜ 22 1 2 8 Pr el im 1 vii Generalidades sobre Conjuntos 2.1 Conceitos b´ sicos a 31 2.2 Relacoes elementares ¸˜ 34 2.3 Operacoes ¸˜ 37 3 Conjuntos Num´ ricos e 51 3.1 Numeros naturais, inteiros e racionais 51 ´ 3.1.1 Soma e multiplicacao ¸˜ 51 3.1.2 Potenciacao ¸˜ 52 3.2 Princ´pio de Inducao Finita ı ¸˜ 53 3.3…

Multiplos Quantificadores 16 ´ 1.2 Demonstracoes ¸˜ 20 1.2.1 Por que Demonstrar? 20 1.2.2 M´ todos de Demonstracao e ¸˜ 22 1 2 8 Pr el im 1 vii Generalidades sobre Conjuntos 2.1 Conceitos b´ sicos a 31 2.2 Relacoes elementares ¸˜ 34 2.3 Operacoes ¸˜ 37 3 Conjuntos Num´ ricos e 51 3.1 Numeros naturais, inteiros e racionais 51 ´ 3.1.1 Soma e multiplicacao ¸˜ 51 3.1.2 Potenciacao ¸˜ 52 3.2 Princ´pio de Inducao Finita ı ¸˜ 53 3.3…