Concluido Trabalho Observa Ao

também as feiras de artesanato, onde várias pessoas montão suas barracas para vender seus artesanatos. E foi no dia 22 de outubro de 2014 as 10 horas e 30 minutos na praça general Osório, em uma das barracas, onde observamos uma mãe trabalhando na barraca e a filha ajudando. Escolhemos o tema modelo moral pois desde pequena a criança vê a importância de trabalhar, não vimos nenhum abuso no que se refere ao trabalho infantil, pois a criança não estava sendo usada para a venda dos produtos, apenas acompanhando e imitando o comportamento de sua mãe no local de trabalho. E mãe e filha foram nosso objeto de estudo para concluirmos nosso trabalho de observação. Modelo moral é uma prática educativa parental consiste em apresentar para as crianças valores e formas adequadas de se relacionar com os outros. A transmissão de valores Tais como: honestidade, generosidade, justiça e compaixão é inerente à vida em comunidade e inibe futuros comportamentos violentos. PROTOCOLO DE OBSERVAÇÃO 1- Nome do observador Regian Igor Presznhuk Giovana Ricci Schimite 2- Objetivo da observação Relatar “O MODELO MORAL” da díade, entre mãe (M) e filho (S), observando especificamente o comportamento da mãe e da filha. 3- Data da observação 22 de outubro de 2014. 4- Horário da observação Início: 10 horas e 30 minutos Término: 10 horas e 50 minutos 5- Diagrama da situação Escala: 1cm:50cm 6- Relato do ambiente físico Praça General Osório, localizada na área central da cidade…

| |e) |690m | | | |3) A razão das idades de duas pessoas é 2/3. Achar estas idades sabendo que sua soma é 35 anos. | | | …

projetada por uma torre de 130 m de altura? | | | a) | 290m | b) | 390m | c) | 490m | d) | 590m | e) | 690m | | 3) A razão das idades de duas pessoas é 2/3. Achar estas idades sabendo que sua soma é 35 anos. | | | a) | 14 e 20 anos | b) | 14 e 21 anos | c) | 15 e 20 anos | d) | 18 e 17 anos | e) | 13 e 22 anos | | 4) Em 1º . 03 . 13 , um artigo que custava R$ 250,00 teve seu preço diminuído em p% do seu valor . Em 10 . 04 . 13 , o novo preço foi…

Série:6º ano Fundamental Local: Quadra Tempo de aula: 35 min Professor(a): André Luiz Mello da Silva Unidade de Ensino Conteúdo da aula: Jogos Cooperativos Tema transversal: Jogos Objetivos Trabalhar o raciocínio rápido; Desenvolver o controle tônico e a criatividade; Socializar e interagir; Recursos Cadeira, bola. AQUECIMENTO Os alunos ficarão em fila um ao lado do outro,de frente para o professor que…

Atletismo e, a partir deste estímulo e prática, o professor fará a identificação dos níveis de execuções dos alunos procurando, após esta primeira prática, organizar aulas apropriadas à realidade destes alunos. * Duração de 50 minutos. * Idade entre 11 e 12 anos, com alunos da 5ª série, atividades com meninas e meninos e com um número de 25 a 30 alunos. * Com recursos de uma quadra poliesportiva, apito, caneta e chamada. * Serão avaliados e observados e…

preços e financiar os investimentos. Nos últimos quinze anos o Brasil viveu uma crise econômica que manteve a renda por habitante estagnada e elevou as taxas de inflação para níveis altíssimos. Uma dessas crises foi a crise fiscal que definiu a perda do credito publico e por poupança publica negativa. A crise do modo de intervenção, pelo esgotamento do modelo protecionista de substituição de importação, que foi bem sucedido nos anos de 1930, 1940 e 1950, mas que deixou de se-lo há muito…

tabelas 2 TESTES LABORATORIAIS SUBMÁXIMOS Teste de Banco Astrand – 1 carga • Medir o peso • Banco 33 cm para mulher • Banco 40 cm para homens • Ritmo – 30 subidas/min • Tempo – 6 min • FC logo no final (15 seg) 1 step = 9 cm Mulher - 3 steps Homem - 4 steps • Avalia pelo Nomograma de Astrand Sexo Idade (anos) Peso (kg) FC (bat/min) (final do teste) VO2max (l/min) VO2max (ml/min) (Valor de l/min x 1000) VO2max (ml.kg-1.min-1) (Valor de ml/min ÷ peso) 3 …

Horário: 13:00 as 13:50 Total de horas: 50 minutos Instituição: Colégio Nossa Senhora das Mercês Atividade Realizada: Turma: 4° ano O professor para iniciar a aula aplicou a brincadeira “pique cola americano”, e quem fosse colado por três vezes virava o pegador. O professor teve que parar a atividade em determinado momento para chamar a atenção dos alunos que se mostravam em sua maioria, muito dispersos durante a atividade. Como parte principal da aula o professor iniciou a…

PARFOR PLANO DE AULA Nome da Escola: NOVO EDUCANDÁRIO PARAÍSO Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA Professor (a) Estagiário (a): LESCIANE DE SOUSA BRITO Data: O4/09/2014 Série: 7º ANO Nível: Ensino Fundamental Duração: 50 minutos Turno: Manhã OBJETIVOS Reconhecer os fundamentos do futsal: passe e condução; Assimilar os fundamentos do futsal, passe e condução; Desenvolver as habilidades motoras…

............................................................................................................................................................................................................ 4 Capítulo 11 Lançamento oblíquo no vácuo 05 v x = v 0 ⋅ cos θ = 50 ⋅ 0, 8 ⇒ v x = 40 m/s v y = v 0 ⋅ sen θ = 50 ⋅ 0, 6 ⇒ v y = 30 m/s Na altura máxima, tem-se o seguinte. a) P/ hmáx Ÿvy = 0 Ÿ v y = v 0 y + a ⋅ t Testando seus conhecimentos 0 = 30 − 10 ⋅ t 01 F, V, V, F, V, V, V…