A Visão Do Psicopedagogo Em Relação Ao Brincar

monografia ao meu filho Davi por ser a razão do meu viver. 5 RESUMO O objetivo desta monografia visa observar alguns tópicos que nortearam a escolha do tema e do problema principal: por que as crianças brincam e de que forma? Qual a relação do lúdico no processo de ensino e aprendizagem? E como o lúdico, por meio da formação do educador, interfere neste processo. Inclui um vasto estudo teórico a respeito das estratégias voltadas para o conceito histórico de criança,…

maior eficiência articular, redirecionar e amenizar os transtornos. Entende-se que o psicopedagogo é o interlocutor entre as partes, pais e escola e que através de encontros, relatórios e devolutivas, a escola num trabalho de parceria passa a participar ativamente no movimento de intervenção. Acreditamos que dentro desse trabalho de parceria o empenho da escola, dos pais, assim como do psicopedagogo será melhor compreendido pelas crianças e/ou jovens e os levarão a um…

Jogos ministrada pela professora Nicéia Aparecida explorando as dificuldades de aprendizagem e mostrando pontos de como superá-las. A ludicidade no espaço escolar deve estar presente sendo fundamental no processo de desenvolvimento da criança. O psicopedagogo deve, ao realizar uma avaliação do aluno, levar em consideração vários fatores sejam eles externos ou internos. Para finalizar, a atividade proposta foi elaborar um relatório da aula.

importância do brincar na educação infantil, tendo sido possível desvelar que a ludicidade é de extrema relevância para o desenvolvimento integral da criança e são elementos indispensáveis ao relacionamento com outras pessoas. Assim, a criança estabelece com os jogos e as brincadeiras uma relação natural e consegue extravasar suas tristezas e alegrias, angústias, entusiasmos, passividades e agressividades, é por meio da brincadeira que a criança envolve-se no jogo e partilha com o outro,…

Gerais - UNIMINAS, Pós-Graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional- Vanusa M. F. Silva RESUMO: As instituições escola e família são consideradas como responsáveis pelo processo de desenvolvimento e aprendizagem da criança. Além disso, a relação estabelecida com o aprender também é constituída nos âmbitos social e cultural. O presente artigo tem como objetivo geral analisar a relevância do ambiente sociocultural durante o desenvolvimento e aprendizagem da criança. Apresenta…

recursos disponíveis, incluindo a relação interprofissional. Segundo informações da Associação Brasileira de psicopedagogia, a psicopedagogia clínica surgiu no Brasil e na Argentina na década de sessenta disposta a compreender o fracasso escolar. Os psicopedagogos são profissionais preparados para atender o sujeito com dificuldades de aprendizagem, atuando na prevenção, diagnóstico e tratamento clínico e institucional. É através do diagnóstico clínico que o psicopedagogo poderá…

Desenvolvimento, sendo passível de tratamento que incluem uma complexa equipe multidisciplinar para atuar nas demandas da criança. Considera-se o espectro do autismo e assim intervêm de forma peculiar e baseada em um complexo processo diagnóstico. Além de o psicopedagogo estimular o processo ensino-aprendizagem escolar, pode mediar outros tipos de aprendizagem, bem como interação social. Toda essa atuação deve ser concomitante com a equipe pedagógica da escola, sendo ela co-autora de…

papel do psicopedagogo frente aos entraves da aprendizagem, além disso, ocorreu a realização prática de um diagnóstico psicopedagógico interventivo. 2 PSICOPEDAGOGIA A Psicopedagogia é uma área de estudos voltada para a aprendizagem humana. Preocupa-se com os problemas que envolvem o sujeito em seu processo de aprendizagem. “Seu objetivo é resgatar…

sobre o trabalho do psicopedagogo com crianças com TDAH; verificar quais são as técnicas que os psicopedagogos utilizam no atendimento de intervenção com as crianças TDAH; e investigar quais as dificuldades que os psicopedagogos enfrentam no tratamento de crianças com o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. Trata-se de uma pesquisa do tipo exploratória, abrangendo aspectos quantitativos. Com a intenção de coletar e discutir informações sobre a atuação dos psicopedagogos…

atual momento de ascensão em que se encontra a educação brasileira no acesso que tiveram os alunos e professores de baixa renda a bens e serviços antes restritos as classes mais favorecidas e a percepção dos problemas que ocorrem na interação do psicopedagogo como uma proposição que pode vir a causar dentro da prática e na definição adequada dos métodos através do desenvolvimento sobre o prazo crescente, o presente artigo tem por objetivo estudar as estratégias usadas nas áreas…