A Um Estudante Faz Quatro Provas Em Uma Disciplina De Cálculo Suas Notas São 88 75 95 E 100 Que Medida De Tendência Central é Mais Adequada De Se Usar

Atividade Avaliativa Questionário – Estatística Questões Dissertativas Questão 1. (0,3) Em cada caso abaixo se pede a melhor medida a ser adotada. a) Um estudante faz quatro provas em uma disciplina de cálculo. Suas notas são 88, 75, 95 e 100. Que medida de tendência central é mais adequada de se usar? RESPOSTA: Média aritmética: é o resultado da divisão da soma de todos os valores da amostra pela quantidade total de valores. Ou seja, a media aritmética de uma amostra é um número que,

ADMINISTRAÇÃO | Período Letivo | 2011/2 | Semestre | 4º | Disciplina | Estatística | Nome Tutor Presencial | ANDREl | Nome Professor EAD | Fernanda Olegário | Nome Aluno(a) | ANDERSON SILVEIRA LOPES | RA | 2037951517 | ORIENTAÇÕES | * Leia as questões abaixo e responda individualmente. * Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso | Digite o seu curso aqui |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |4º Sem |Disciplina |DMI 820 - Estatística | |Nome Tutor Presencial | Digite o nome do (a) Tutor(a) aqui | |Nome Professor EAD

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso Digite o seu curso aqui Período Letivo 2011/2 Semestre 4º Sem Disciplina DMI 820 - Estatística Nome Tutor Presencial Digite o nome do (a) Tutor(a) aqui Nome Professor EAD Fernanda Olegário dos Santos Nome Aluno(a) Digite seu nome aqui RA Número ORIENTAÇÕES Ø Leia as questões abaixo e responda…

Semestre 4º Disciplina Estatística Atividade Avaliativa Questionário – Estatística Questões Dissertativas Questão 1. (0,3) Em cada caso abaixo pede-se a melhor medida a ser adotada. a) Um estudante faz quatro provas em uma disciplina de cálculo. Suas notas são 88, 75, 95 e 100. Que medida de tendência central é mais adequada de se usar? Resposta: Média Aritmética. b) Uma grande construtora publica os preços de venda de seus apartamentos disponíveis na grande São…

DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP GABRIEL ALEXANDRE DALLA POZZA – RA: 238132 QUESTIONÁRIO São Pedro do Sul – Rio Grande do Sul Outubro/2011 CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP GABRIEL ALEXANDRE DALLA POZZA – RA: 238132 QUESTIONÁRIO O Questionário elaborado para fins de avaliação parcial da Disciplina de Estatística, do curso de Administração da UNIDERP Interativa, sob orientação da professora interativa Profª…

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância GABARITO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: Semestre: Disciplina: Professor EAD: Tema da aula: Tema 1 - Estatística Descritiva Conteúdo abordado: Os estudos do primeiro tema apresentam definições iniciais sobre o estudo e importância da Estatística, definição de conceitos como variáveis, tipos de variáveis, população e amostra. Vamos transformar um rol de informações em tabela categorizada, informando…

..................................................................... 23 1.4.3 Polígonos de frequência....................................................................................................................... 27 1.5 Medidas de posição ou tendência central ................................................................................. 28 1.5.1 Média aritmética (x) ......................................................................................................................

................................................................14 3.2 DETERMINAÇÃO DO TAMANHO DA AMOSTRA..................................................................................16 3.2.1 Cálculo do Tamanho da Amostra para Populações Infinitas (>100.000 elementos)..............16 3.2.2 Cálculo do Tamanho da Amostra para Populações Finitas (<100.000 elementos) ................18 3.2.3 Determinação da Margem de Erro da…

Apostila de Estatística Aplicada 1ª VERSÃO Elaboração: Prof. Paulo Sergio Pereira da Silva São Paulo, Fevereiro de 2002. APRESENTAÇÃO Caro aluno, Ao longo de nossa vida acadêmica, são grandes as novidades e os desafios que se colocam diante de nós. As relações entre professores e alunos são mediadas por linguagens e regras específicas, diferentes daquelas que aprendemos a decifrar e a empregar em nossa vida escolar e…