A Tres Visões Sobre O Processo Educacional Do Sec Xx

disciplina na área de Educação e Tecnologia. A questão que norteou esta pesquisa foi “A educação unida à tecnologia e suas ferramentas podem implementar o processo de ensino-aprendizagem?” Para respondê-la recorremos a autores e teóricos como José Carlos Araújo, Antonio Carlos Gil, Vani Moreira Kenski, Lynn Alves, Cristiane Nova e outros. O processo de educação de maneira geral ainda dá-se de forma autoritária, disciplinar, seqüencial e direcionada. Os professores seguiam os métodos…

Grupo do Contexto de Supervisores pela troca significativa e enriquecedora; À colega de Prefeitura, de Universidade e amiga pessoal Renata Cristina Oliveira Dias pela parceria e por um dia ter despertado em mim o desejo de aprofundar conhecimentos sobre os espaços educativos da infância; À Diretora Regional de Educação da Diretoria Regional de Santo Amaro, Srª Silvana Ribeiro de Faria pelo apoio na realização da pesquisa de campo; Às supervisoras da Diretoria Regional de Santo…

possam analisar e compreender como se dão essas mudanças, e como elas podem afetar a sociedade de forma positiva e/ou negativa. Assim, o objetivo principal da referida obra monográfica é analisar como a Educomunicação é utilizada como ferramenta no processo de aprendizagem de estudantes que utilizam a rede social Facebook. Visa abordar como essa nova ferramenta pedagógica pode auxiliar os educandos da atual era digital. O estudo, em relação a sua metodologia, utilizou a pesquisa…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO UMA ESCOLA, TRÊS IDENTIDADES: UM ESTUDO SOBRE A INFLUÊNCIA DA IDENTIDADE DA ESCOLA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE SEUS PROFESSORES. ELIANI CAVALCANTE MANAUS 2006 RESUMO A formação docente implica em um conjunto de saberes que vão se incorporando à vida dos professores, à medida que vão sendo mobilizados pelo seu trabalho cotidiano, o qual, de forma recursiva, vai originando

trabalho no século XX. Rio de Janeiro: LTC, 1987. cap. século XX. Rio de Janeiro: LTC, 1987. cap. século XX. Rio de Janeiro: LTC, 1987. cap. século XX. Rio de Janeiro: LTC, 1987. cap. século XX. Rio de Janeiro: LTC, 1987. cap. século XX. Rio de Janeiro: LTC, 1987. cap. século XX. Rio de Janeiro: LTC, 1987. cap. século XX. Rio de Janeiro: LTC, 1987. cap. século XX. Rio de Janeiro: LTC, 1987. cap. século XX. Rio de Janeiro: LTC, 1987. cap. século XX. Rio de Janeiro: LTC, 1987. cap. século…

os adolescentes não têm a oportunidade de opinarem pelos cursos. Esses cursos são trazidos para o CRAS e cabe a eles participar ou não. A questão é relevante, porém, vale ressaltar que minimizando este problema hoje, evitará efeitos que recairão sobre a sociedade, ou seja, mesmo Pedra Mole/SE sendo um município pequeno encontram-se diversos fatores da cidade grande que tem preocupado muito a sociedade, e se os adolescentes deixarem de participar do programa, a tendência é este problema…

Nacional da Educação de Jovens e Adultos EPJA - Educação de Pessoas Jovens e Adultas EPT - Educação Para Todos EREJA - Encontro Regional de Educação de Jovens e Adultos FACED - Faculdade de Educação FASE - Federação de Órgãos para Assistência Social e Educacional FISC - Fórum Internacional da Sociedade Civil FME - Fórum Mundial da Educação FNDE - Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação FSBA - Faculdade Social da Bahia FSM - Fórum Social Mundial FUNDEB - Fundo de Desenvolvimento da…

corretos. 1. "... a América espanhola independente ingressou na órbita de dependência britânica, que perdurou até sua passagem para a órbita norte-americana, após a Primeira Guerra Mundial". (CÁCERE.S, p. 181) A análise do texto e os conhecimentos sobre Revolução Industrial e Imperialismo permitem afirmar: (01) A relação de dependência referida no texto resultou da expansão do imperialismo industrial na América Latina, beneficiado pela fragmentação das ex-colônias espanholas, as quais…

Secretária Sr. José Severino Tesoureiro Dr. Osni Ferreira (Rev.) Chanceler Dr. Eleazar Ferreira Reitor introdução O V Congresso de Psicologia da UniFil sai à frente trazendo como pauta o novo Paradigma da Ciência, que modifica o olhar sobre o objeto de estudo da Psicologia, o ser humano, passando a compreendê-lo em sua totalidade, entendendo-o como um ser relacional, preocupando-se com as conexões existentes nas relações entre os sistemas a que pertence. Elizabeth…

VOLUME 7 N° 11 – 2012. ISSN 1807 – 4561 . Anicuns-GO: GVM, 2012 Semestral ISSN 1807-4561 GUANICUNS FACULDADE ANICUNS – GO Cursos: Administração, Ciências Contábeis, Direito, Geografia, História e Pedagogia. Apoio Financeiro: FEA – Fundação Educacional de Anicuns GUANICUNS Editora Responsável: Simone de Almeida Jácomo. 2 Conselho Consultivo *Andréia Ferreira da Silva – (UFF/UFG) * Alberto da Costa Pinto – (UFF/UFG) * Davi Maciel – (UFG) * Denise Moura – (USP/UNESP) *…